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4．甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的物體，甲的速度是乙的速度的2倍，則甲、乙動(dòng)能之比4：1．

分析 動(dòng)能是物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，表達(dá)式為：${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$．

解答 解：甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的物體，甲的速度是乙的速度的2倍，故：
$\frac{{{E_{k1}}}}{{{E_{k2}}}}=\frac{{\frac{1}{2}mv_1^2}}{{\frac{1}{2}mv_2^2}}=4$：1
故答案為：4：1

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確動(dòng)能的定義和表達(dá)式，記住公式${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$即可，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，質(zhì)量均為m的三個(gè)帶電小球A、B、C在的水平面上成一條直線(xiàn)，間距為L(zhǎng)，A、B球的帶電荷量分別為qA=8q，qB=q．若在C球上加一個(gè)水平向右的恒力F，使A、B、C三球始終保持L的間距運(yùn)動(dòng)．求C球的帶電量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．真空中有兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷，它們間的靜電力的大小為F．如果將其中之一的電荷量增大為原來(lái)的2倍，將它們之間的距離增大為原來(lái)的4倍，則它們之間作用力的大小等于（　�。�
A．$\frac{F}{2}$B．2FC．$\frac{F}{8}$D．$\frac{F}{16}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示為某同學(xué)測(cè)量甲、乙兩個(gè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí)所做出的U-I圖象．若將一個(gè)定值電阻分別接在兩個(gè)電源的兩端，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．乙電源的輸出功率較大B．乙電源的效率較大
C．甲電源的總功率較大D．甲、乙電源的總功率相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，在距離原來(lái)不帶電的金屬球中心r處P點(diǎn)放置一個(gè)電荷量為q （q＞0）的負(fù)點(diǎn)電荷，當(dāng)金屬球達(dá)到靜電平衡后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．金屬球的左側(cè)帶負(fù)電，右側(cè)帶正電
B．金屬球的左側(cè)帶正電，右側(cè)帶負(fù)電
C．金屬球內(nèi)o處的場(chǎng)強(qiáng)為0
D．感應(yīng)電荷在金屬球內(nèi)o處的場(chǎng)強(qiáng)大小為E=$\frac{kq}{{r}^{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．所受重力G1=8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上．PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在所受重力為G2=100N的木塊上，木塊靜止于傾角為θ=37°的斜面上，如圖所示．試求：木塊與斜面間的摩擦力大小和木塊所受斜面的彈力大小．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于慣性的描述正確的是（　�。�
A．速度大的慣性大B．慣性的大小由質(zhì)量來(lái)量度
C．受力平衡的物體顯示不出慣性D．不受阻力的物體才有慣性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線(xiàn)與托盤(pán)連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．

（1）圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.497m/s2 （保留三位有效數(shù)字）．
（2）回答下列兩個(gè)問(wèn)題：
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度l      B．木板的質(zhì)量m1       C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3      E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是天平．
（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{2}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$ （用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大 （填“偏大”或“偏小”）．寫(xiě)出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：忽略了紙帶與限位孔之間的摩擦力、空氣阻力、滑輪處的摩擦力、細(xì)繩質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，大猴想借助一根青藤救回對(duì)岸的小猴，已知：大猴質(zhì)量M=20kg，小猴質(zhì)量m=5kg，青藤長(zhǎng)度L1=5m，等高的兩岸間的水平距離L2=8m，重力加速度g=10m/s2，青藤懸點(diǎn)0離兩岸的水平距離相等，猴子視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力及青藤質(zhì)量，若青藤能承受的最大拉力為400N，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算分析說(shuō)明大猴能否順利擺到對(duì)岸并將小猴安全救回．

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