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如圖所示，是勻強電場中的一組等勢面，每兩個相鄰等勢面的距離是25 cm，由此可確定電場強度的方向及大小為

A. 豎直向下，E＝0.4 N/C B．水平向右，E＝0.4 N/C

C．水平向左，E＝40 N/C D．水平向右，E＝40 V/m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆寧夏石嘴山三中高三上期適應(yīng)性考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在傾角為37°的光滑斜面上有一根長為0.4 m，質(zhì)量為6×10－2 kg的通電直導(dǎo)線，電流I＝1 A，方向垂直于紙面向外，導(dǎo)線用平行于斜面的輕繩拴住不動，整個裝置放在磁感應(yīng)強度每秒增加0.4 T，方向豎直向上的磁場中．設(shè)t＝0時，B＝0，則需要多長時間，斜面對導(dǎo)線的支持力為零？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山三中高二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖1為探究“牛頓第二定律”的實驗裝置，在小車的前端安裝一個拉力傳感器，用來記錄小車受到的拉力大小，在長木板上相距為x=48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率．

（1）實驗中，下列方法能減少實驗誤差的有： ．

A．實驗中應(yīng)使砝碼的質(zhì)量遠小于小車（包括傳感器）的質(zhì)量

B．適當墊高長木板無滑輪的一端，使未掛鉤碼的小車被輕推后恰能做勻速運動

C．長木板的表面光滑程度要盡可能均勻

D．實驗時盡可能使AB間的距離小一點

（2）如表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，v2B﹣v2A是兩個速度傳感器記錄的速率的平方差，則加速度的表達式a= （用vA、vB、x等表示），表中第3次實驗的加速度大小應(yīng)為 （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

次數(shù)

F（N）

v2B﹣v2A（m2/s2）

a（m/s2）

1

0.60

0.77

0.80

2

1.04

1.61

1.68

3

1.42

2.34

4

2.62

4.65

4.84

5

3.00

5.49

5.72

（3）（2分）由表中數(shù)據(jù)，在圖2坐標紙上作出a～F關(guān)系圖線；

（4）（1分）對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線（圖2中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因是 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德一中高一月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：

（1）為了“探究加速度與質(zhì)量”的關(guān)系，應(yīng)保持_________不變，為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量M的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作_________圖像（選填“”或者“”）；

（2）某同學(xué)采用了如圖所示的實驗裝置，為了使實驗中能將砝碼和砝碼盤的總重力當作小車受到的合外力，以下步驟必須采用的有

A.保證小車下面的長木板水平放置

B.將小車下面的長木板右端適當墊高以平衡摩擦力

C.使小車質(zhì)量遠遠大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量

D.使小車質(zhì)量遠遠小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量

（3）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，利用圖中給出的數(shù)據(jù)，求出小車運動的加速度a=____________（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德石門縣一中高二上期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

四盞燈結(jié)成如圖所示的電路，A、C燈泡的規(guī)格為，B、D燈泡的規(guī)格為，各個燈泡的實際功率都沒有超過它的額定功率，這四盞燈泡的實際消耗功率大小的順序是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：2016屆四川資陽高三第一次診斷性考試理科綜合物理卷（解析版） 題型：選擇題

粗糙長木板l的一端固定在鉸鏈上，小物體放在木板上，開始時木板靜止于水平位置，如圖所示。使木板沿順時針方向轉(zhuǎn)動，在θ角逐漸增大的過程中，小物體所受木板摩擦力Ff的大小隨θ角變化的關(guān)系是

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科目：高中物理 來源：2016屆福建四地六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考（11月）物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上，另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體接觸（未連接），彈簧水平且無形變。用水平力，緩慢推動物體，在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0，此時物體靜止。撤去F后，物體開始向左運動，運動的最大距離為4x0。物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。則（ ）

A．撤去F后，物體先做勻加速運動，再做勻減速運動

B．撤去F后，物體剛運動時的加速度大小為

C．物體做勻減速運動的時間為

D．物體開始向左運動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為

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科目：高中物理 來源：2016屆四川成都新都區(qū)香城中學(xué)月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖1所示，在成都天府大道某處安裝了一臺500萬像素的固定雷達測速儀，可以準確抓拍超速車輛以及測量運動車輛的加速度．一輛汽車正從A點迎面駛向測速儀B，若測速儀與汽車相距355m，此時測速儀發(fā)出超聲波，同時車由于緊急情況而急剎車，汽車運動到C處與超聲波相遇，當測速儀接受到發(fā)射回來的超聲波信號時，汽車恰好停止于D點，且此時汽車與測速儀相距335m，忽略測速儀安裝高度的影響，可簡化為如圖2所示分析（已知超聲波速度為340m/s，）．

（1）求汽車剎車過程中的加速度a；

（2）此路段有80km/h的限速標志，分析該汽車剎車前的行駛速度是否超速？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高二期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的是M、N兩個物體做直線運動的位移一時間圖像，由圖可知不正確的是：（ ）

A. M物體做勻速直線運動

B. N物體做曲線運動

C. t0秒內(nèi)M、N兩物體的位移相等

D. t0秒內(nèi)M、N兩物體的路程相等

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