質(zhì)點沿螺旋線自外向內(nèi)運動,如圖所示,已知其走過的弧長s與時間t的一次方成正比,則關(guān)于該質(zhì)點的運動下列說法正確的是( 。
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| A. | 小球運動的線速度越來越大 | B. | 小球運動的加速度越來越大 |
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| C. | 小球運動的角速度越來越大 | D. | 小球所受的合外力越來越小 |
| 向心加速度;線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速. | |
| 專題: | 勻速圓周運動專題. |
| 分析: | 一質(zhì)點沿螺旋線自外向內(nèi)運動,半徑R不斷減小,其走過的弧長s與運動時間t成正比,根據(jù)v= |
| 解答: | 解:質(zhì)點沿螺旋線自外向內(nèi)運動,說明半徑R不斷減。 A.根據(jù)其走過的弧長s與運動時間t成正比,根據(jù)v= B.根據(jù)a= C.根據(jù)ω= D.由B解答可知a增大,根據(jù)F合=ma,質(zhì)點質(zhì)量不變,F(xiàn)合增大,故D錯誤; 故選:BC. |
| 點評: | 該題主要考查了圓周運動的基本公式,抓住題目中的條件:線速度大小不變,半徑減小解題,難度不大,屬于基礎(chǔ)題. |
科目:高中物理 來源: 題型:
Ⅰ.在做“探究求合力的方法”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個力把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中正確的是( )
A.實驗中,橡皮條及施加的外力必須保持與木板平行
B.同一次實驗中,O點位置允許變動
C.實驗中,不僅要記錄力的大小,也要記錄力的方向
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個力之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是( 。
A. 摩擦力的大小一定跟兩物體間的正壓力大小成正比
B. 摩擦力的方向一定和物體的運動方向相反
C. 靜摩擦力只可能對物體做正功,不可能對物體做負(fù)功
D. 滑動摩擦力既可能對物體做負(fù)功,也可能對物體做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
卡文迪許在實驗室中測得引力常量為G=6.7×10﹣11Nm2/kg2.他把這個實驗說成是“稱量地球的質(zhì)量”.已知地球半徑為6400km,地球表面的重力加速度g=10m/s2.根據(jù)萬有引力定律和以上給出數(shù)據(jù),求:
(1)地球的質(zhì)量M(此問計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字);
(2)推算地球的第一宇宙速度v1;
(3)已知太陽系的某顆小行星半徑為32km,將該小行星和地球都看做質(zhì)量均勻分布的球體,且兩星球的密度相同,試計算該小行星的第一宇宙速度v2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體在粗糙的水平面上受到水平拉力作用,在一段時間內(nèi)的速度隨時間變化情況如圖所示.則拉力的功率隨時間變化的圖象可能選中的(g取10m/s2)( 。
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| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體以速度υ0=10m/s做勻速直線運動,在第2s末施加一個外力,使其做勻加速直線運動,第3s內(nèi)的平均速度是12m/s,求:
(1)物體作勻加速直線運動的加速度大。
(2)物體在前5s內(nèi)的位移的大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在絕緣粗糙的斜面上A點處固定一點電荷甲,將一帶電小物塊乙從斜面上B點處由靜止釋放,乙沿斜面運動到C點時靜止,則( )
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A.甲、乙一定帶異種電荷
B.B點的電勢一定高于C點的電勢
C.從B到C的過程中,乙的電勢能一定減少
D.從B到C的過程中,乙的機(jī)械能的損失量一定等于克服摩擦力做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是:
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 我們所學(xué)的概念,諸如平均速度,瞬時速度以及加速度等,是伽利略首先建立起來的。
C.根據(jù)速度定義式v=
,當(dāng)Δt極短時,
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了物理的極限法
D.自然界的四個基本相互作用是:萬有引力、電磁相互作用、彈力、強相互作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
對下列幾種情景的分析判斷中正確的是( )
點火后即將升空的火箭,因火箭還沒有動,所以加速度一定為零。
B.高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車.因轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大
C.高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度也一定很大
D.太空中的空間站繞地球勻速轉(zhuǎn)動,其加速度為零
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