分析 因該題是要求分析彈力,所以先分別分析與桿和球相接觸的物體有哪些,再分析這些接觸的地方是否滿足彈力產(chǎn)生的條件,再結(jié)合彈力方向的判斷,即可畫出桿和球受到的彈力.
解答
解:對甲圖中的桿進(jìn)行受力分析,與桿相接觸的部分有兩處,分別為C處和D處,桿在這兩處都與圓形槽的有相互擠壓的效果,所以存在相互的彈力,桿在C處受到的彈力方向指向圓心,在D處的彈力垂直于桿向上;如圖甲所示.
對乙圖中的球受力分析,與之相接觸的物體有兩個,一是豎直墻壁,二是細(xì)繩,由于重力的作用,使球壓緊豎直墻壁和拉緊細(xì)繩,所以受到墻壁的彈力,方向水平向右,受到繩子的拉力作用.方向沿繩子收縮的方向.如圖乙所示.
點(diǎn)評 解答該題,首先要注意是畫受到的彈力,并不是受到的全部的力;其次是不要漏掉彈力,要分析有哪些接觸面,這些接觸面上是否符合彈力的產(chǎn)生的條件,再者是要注意彈力的方向的判斷,所有彈力的方向的判斷都可以這樣來判斷,“彈力的方向與產(chǎn)生這個彈力的形變的方向相反”,對于支持力和壓力可簡單的描述為“支持力的方向垂直于接觸面指向被支持的物體,壓力垂直于接觸面指向被壓的物體”.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 125m,向東 | B. | 25m,向東 | C. | 12.5m,向西 | D. | 25m,向西 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | t1>t2 | B. | t1=t2 | C. | t1<t2 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 物體的質(zhì)量2kg | B. | 物體的質(zhì)量0.5kg | ||
| C. | 物體與水平面間的動摩擦因數(shù)0.3 | D. | 物體與水平面間的動摩擦因數(shù)0.35 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | F剛作用時,物體的加速度大小為2m/s2 | |
| B. | 在F的作用下,物體向右作勻加速運(yùn)動 | |
| C. | 物體始終向右運(yùn)動,但加速度越來越小 | |
| D. | 加速度先向右、后向左,但大小保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 高速行駛的公共汽車緊急剎車時,乘客都要向前傾倒,說明乘客具有慣性 | |
| B. | 短跑運(yùn)動員最后沖刺時,速度很大,很難停下來,說明速度越大,慣性越大 | |
| C. | 物體受到的外力越大,其慣性越小,受到的外力越小,慣性越大 | |
| D. | 乒乓球的運(yùn)動狀態(tài)容易改變,是因?yàn)槠古仪驊T性較小的緣故 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 物體在0~t0和t0~3 t0兩個段時間內(nèi),加速度大小之比3:1 | |
| B. | 物體在0~t0和t0~3 t0兩個段時間內(nèi),位移大小之比1:2 | |
| C. | 物體受到得水平拉力F與水平地面摩擦力f之比3:1 | |
| D. | 物體受到得水平拉力F與水平地面摩擦力f之比2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲球受到3個力 | B. | 乙球受到2個力 | C. | 甲球受到2個力 | D. | 甲球受到4個力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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