某同學(xué)在做利用單擺測重力加速度的實驗中,先測得擺線長為97.50cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振50次所用的時間,如圖所示,則:
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(1)該擺擺長為________cm,秒表所示讀數(shù)為________s。
(2)如果測得g值偏小,可能的原因是( )
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A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.?dāng)[線上端懸點按如圖(上)所示方法固定,同學(xué)測擺長時從懸點處測
C.開始計時時,秒表過早按下
D.實驗中誤將50次全振動次數(shù)記為49次
(3)某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,測量5種不同擺長情況下單擺的振動周期,記錄數(shù)據(jù)如下:
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| l/m | 0.5 | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.2 |
| T/s | 1.42 | 1.79 | 1.90 | 2.00 | 2.20 |
| T2/s2 | 2.02 | 3.20 | 3.61 | 4.00 | 4.84 |
試以l為橫坐標,T2為縱坐標,作出T2-l圖線,并利用此圖線求出重力加速度g=________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
科目:高中物理 來源: 題型:
光滑的水平面上放有質(zhì)量分別為m和
m的兩木塊,下方木塊與一勁度系數(shù)為k的彈簧相連,彈簧的另一端固定在墻上,如圖所示。已知兩木塊之間的最大靜摩擦力為f,為使這兩個木塊組成的系統(tǒng)能像一個整體一樣地振動,系統(tǒng)的最大振幅為( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實驗小組擬用如題圖1所示裝置研究滑塊的運動。實驗器材有滑塊、鉤碼、紙帶、米尺、帶滑輪的木板,以及由漏斗和細線組成的單擺等。實驗中,滑塊在鉤碼作用下拖動紙帶做勻加速直線運動,同時單擺垂直于紙帶運動方向擺動,漏斗漏出的有色液體在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置。
①在題圖2中,從________紙帶可看出滑塊的加速度和速度方向一致。
②用該方法測量滑塊加速度的誤差主要來源有:________、________(寫出2個即可)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
裝有砂粒的試管豎直靜浮于水面,如圖所示。將試管豎直提起少許,然后由靜止釋放并開始計時,在一定時間內(nèi)試管在豎直方向近似做簡諧運動。若取豎直向上為正方向,則以下描述試管振動的圖象中可能正確的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,虛線和實線分別為甲、乙兩個彈簧振子做簡諧運動的圖象,已知甲、乙兩個振子質(zhì)量相等,則( )
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A.甲、乙兩振子的振幅分別為2cm、1cm
B.甲、乙兩個振子的相位差總為π
C.前2秒內(nèi)甲乙兩振子的加速度均為正值
D.第2秒末甲的速度最大,乙的加速度最大
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裝有砂粒的試管豎直靜浮于水面,如圖所示。將試管豎直提起少許,然后由靜止釋放并開始計時,在一定時間內(nèi)試管在豎直方向近似做簡諧運動。若取豎直向上為正方向,則以下描述試管振動的圖象中可能正確的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,虛線和實線分別為甲、乙兩個彈簧振子做簡諧運動的圖象,已知甲、乙兩個振子質(zhì)量相等,則( )
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A.甲、乙兩振子的振幅分別為2cm、1cm
B.甲、乙兩個振子的相位差總為π
C.前2秒內(nèi)甲乙兩振子的加速度均為正值
D.第2秒末甲的速度最大,乙的加速度最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為沿水平方向的介質(zhì)中的部分質(zhì)點,每相鄰兩質(zhì)點間距離相等,其中O為波源,設(shè)波源的振動周期為T,自波源通過平衡位置豎直向下振動時開始計時,經(jīng)過
,質(zhì)點1開始起振,則下列關(guān)于各質(zhì)點的振動和介質(zhì)中的波的說法中正確的是( )
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A.介質(zhì)中所有質(zhì)點的起振方向都是豎直向下的,但圖中質(zhì)點9起振最晚
B.圖中所畫的質(zhì)點起振時間都是相同的,起振的位置和起振的方向是不同的
C.圖中質(zhì)點8的振動完全重復(fù)質(zhì)點7的振動,只是質(zhì)點8振動時,通過平衡位置或最大位移的時間總是比質(zhì)點7通過相同位置時落后T/4
D.只要圖中所有質(zhì)點都已振動了,質(zhì)點1與質(zhì)點9的振動步調(diào)就完全一致,但如果質(zhì)點1發(fā)生的是第100次振動,則質(zhì)點9發(fā)生的就是第98次振動
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科目:高中物理 來源: 題型:
在空曠的廣場上有一堵較高大的墻MN,墻的一側(cè)O點有一個正在播放男女聲合唱歌曲的聲源。某人從圖中A點走到墻后的B點,在此過程中,如果從聲波的衍射來考慮,則會聽到( )
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A.聲音變響,男聲比女聲更響
B.聲音變響,女聲比男聲更響
C.聲音變?nèi),男聲比女聲更?/p>
D.聲音變?nèi),女聲比男聲更?/p>
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