有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:
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(1)改變鉤碼個數(shù),實驗?zāi)芡瓿傻氖?u> .
A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=3
B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=6
C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=5
D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=9
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的步驟是 .
A.標(biāo)記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.記錄鉤碼的個數(shù)N1、N2、N3
E.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時,你認(rèn)為圖示中________是正確的.(填“甲”或“乙”)
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(1)AC (2)AD (3) 甲
【解析】
試題分析:(1)對O點受力分析
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OA OB OC分別表示三個力的大小,由于三共點力處于平衡,所以0C等于OD.因此三個力的大小構(gòu)成一個三角形.
A、以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則能構(gòu)成三角形,故A正確;
B、以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則不能構(gòu)成三角形,故B錯誤;
C、以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等邊三角形,故C正確;
D、以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則不能構(gòu)成三角形,故D錯誤.
故選AC.
(2)為驗證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點,即標(biāo)記結(jié)點O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,故AD正確,BCE錯誤.
(3)以O(shè)點為研究對象,F(xiàn)3的是實際作用效果在OC這條線上,由于誤差的存在,F(xiàn)1、F2的理論值要與實際值有一定偏差,故甲圖符合實際,乙圖不符合實際.
故答案為:甲.
考點:驗證力的平行四邊形定則
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2010年山東省濟寧一中高三上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實驗題
有同學(xué)利用如圖所示的裝置來探究力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的質(zhì)量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA.TOB和TOC,回答下列問題:![]()
(1)改變鉤碼個數(shù),實驗?zāi)芡瓿傻氖?nbsp; 。
| A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3="4" | B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4 |
| C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3="4" | D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5 |
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