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用圖所示裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是(    )

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值

B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值

C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

 

【答案】

AC

【解析】

試題分析:橡皮筋拉小車時的作用力是變力,我們不能求變力做功問題,但選用相同的橡皮筋,且伸長量都一樣時,橡皮條數(shù)的關(guān)系就是做功多少的關(guān)系,因此,可以不需求出變力功的大小,就知道功的關(guān)系.所以A正確,B錯誤;當橡皮筋做功完畢小車應(yīng)獲得最大速度,由于平衡了摩擦力所以小車以后要做勻速運動,相鄰兩點間的距離基本相同.所以計算小車速度應(yīng)該選擇相鄰距離基本相同的若干個點作為小車的勻速運動階段,用這些點計算小車的速度.故C對D錯誤.

考點:此題考查“探究動能定理”的實驗。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在用圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗時.可通過改變
橡皮筋的條數(shù)
橡皮筋的條數(shù)
改變拉力做功的數(shù)據(jù),利用
紙帶
紙帶
可測定小車的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在用圖所示裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是(   )

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值

B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值

C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

在用圖所示裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是                                              (    )

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值

B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值

C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目:高中物理 來源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

 在用圖所示裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是(   )                             

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值

B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值

C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

 

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