（10分）如圖17所示，甲為操作上一質(zhì)量不計的豎直滑桿，滑桿上端固定，下端懸空，為了研究學生沿桿下滑的情況，在桿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示桿的頂端所受拉力的大小，現(xiàn)有一學生手握滑桿，從桿的上端由靜止開始下滑，下滑5s后這個學生的下滑速度為零，并用手緊握住滑桿保持靜止不動，以這個學生開始下滑時刻為計時起點，傳感器顯示的力隨時間變化的情況如圖乙所示。g=10m/s2，求：
（1）該學生下滑過程中的最大速度；
（2）5s內(nèi)該學生下滑的距離。
陽光課堂課時優(yōu)化作業(yè)系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖1所示，甲為某一簡諧波在t＝1.0 s時刻的圖象，乙為甲圖中C點的振動圖象，則下列說法正確的是 ( )
A．甲圖中B點的運動方向向左
B．經(jīng)過0.5s，質(zhì)點C將運動到B點處
C．若該波與另一列簡諧波發(fā)生了疊加，則另一列波的波長必須為4m
D．若該波與另一列波發(fā)生了穩(wěn)定的干涉，則另一列波的頻率必須為1 Hz
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2012-2013學年江蘇省高三9月月測物理試卷（解析版） 題型：計算題
15. 如圖17所示，質(zhì)量為M的劈塊，其左右劈面的傾角分別為θ1 = 30°、θ2 = 45°，質(zhì)量分別為m1 =
kg和m2 = 2.0kg的兩物塊，同時分別從左右劈面的頂端從靜止開始下滑，劈塊始終與水平面保持相對靜止，各相互接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為μ = 0.20 ，求兩物塊下滑過程中(m1和m2均未達到底端)劈塊受到地面的摩擦力。（g = 10m/s2）
16. 
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
（10分）如圖17所示，甲為操作上一質(zhì)量不計的豎直滑桿，滑桿上端固定，下端懸空，為了研究學生沿桿下滑的情況，在桿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示桿的頂端所受拉力的大小，現(xiàn)有一學生手握滑桿，從桿的上端由靜止開始下滑，下滑5s后這個學生的下滑速度為零，并用手緊握住滑桿保持靜止不動，以這個學生開始下滑時刻為計時起點，傳感器顯示的力隨時間變化的情況如圖乙所示。g=10m/s2，求：
（1）該學生下滑過程中的最大速度；
（2）5s內(nèi)該學生下滑的距離。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2012屆河南省洛陽市高三上學期期中考試物理卷 題型：計算題
（10分）如圖17所示，甲為操作上一質(zhì)量不計的豎直滑桿，滑桿上端固定，下端懸空，為了研究學生沿桿下滑的情況，在桿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示桿的頂端所受拉力的大小，現(xiàn)有一學生手握滑桿，從桿的上端由靜止開始下滑，下滑5s后這個學生的下滑速度為零，并用手緊握住滑桿保持靜止不動，以這個學生開始下滑時刻為計時起點，傳感器顯示的力隨時間變化的情況如圖乙所示。g=10m/s2，求：
（1）該學生下滑過程中的最大速度；
（2）5s內(nèi)該學生下滑的距離。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
