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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
一單擺擺長為l,若將擺長增加1m,則周期變?yōu)樵瓉淼?.5倍,可以肯定l長為( 。
A、2mB、1.5mC、0.8mD、0.5m
分析:根據單擺的周期公式T=
l
g
,分別列出兩個周期的表達式,利用比例法即可求解
解答:解:根據單擺的周期公式有:T=
l
g
…①
若將擺長增加1m,則周期變?yōu)樵瓉淼?.5倍,則有:1.5T=2π
l+1
g
…②
由①②解得:L=0.8m
故選:C
點評:單擺周期公式中含有g和l兩個物理量,知道任意兩個可求第三個,注意列出方程組,采用比例法解決
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

選做題(請從A、B和C三小題中選定兩小題作答,并在答題卡上把所選題目對應字母前的方框涂滿涂黑.如都作答,則按A、B兩小題評分.)
A.(選修模塊3-3)
(1)下列說法正確的是
 

A.只要外界對氣體做功,氣體內能一定增大
B.物體由氣態(tài)變成液態(tài)的過程,分子勢能減小
C.當分子間距離增大時,分子間引力增大,而分子間斥力減小
D.液體表面層的分子比液體內部的分子有更大的分子勢能
(2)如圖所示精英家教網,彈簧一端固定于水平面上,另一端與質量為m的活塞拴接在一起,開口向下、質量為M的氣缸與活塞一起封閉了一定質量的氣體.氣缸和活塞均可與外界進行熱交換.若外界環(huán)境的溫度緩慢降低,則封閉氣體的體積將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),同時將
 
(填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱,也不放熱”).
(3)某種油的密度為ρ,摩爾質量為M.取體積為V的油慢慢滴出,可滴n滴.將其中一滴滴在廣闊水面上,形成面積為S的單分子油膜.試估算:①阿伏加德羅常數;②其中一滴油滴含有的分子數.
B.(選修模塊3-4)
(1)以下說法中正確的是
 

A.隱形戰(zhàn)機表面涂料利用了干涉原理,對某些波段的電磁波,涂料膜前后表面反射波相互抵消
B.全息照片往往用激光來拍攝,主要是利用了激光的相干性
C.根據宇宙大爆炸學說,遙遠星球發(fā)出的紅光被地球接收到時可能是紅外線
D.海市蜃樓是光的色散現象引起的
(2)有兩個同學利用假期分別去參觀北大和南大的物理實驗室,各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”,他們通過校園網交換實驗數據,并由計算機繪制了T2~L圖象,如圖甲所示.去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是
 
(選填“A”或“B”).另外,在南大做探究的同學還利用計算機繪制了其在實驗室
得到的兩個單擺的振動圖象(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比
La
Lb
=
 

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(3)如圖所示,半圓玻璃磚的半徑R=10cm,折射率為n=
3
,直徑AB與屏幕垂直并接觸于A點.激光a以入射角i=30°射向半圓玻璃磚的圓心O,結果在水平屏幕MN上出現兩個光斑.求兩個光斑之間的距離L.
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C.(選修模塊3-5)
(1)下列說法正確的有
 

A.盧瑟福的α粒子散射實驗可以估測原子核的大小
B.氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大,核外電子的運動加速度增大
C.物質波是一種概率波,在微觀物理學中不可以用“軌跡”來描述粒子的運動
D.β衰變說明了β粒子(電子)是原子核的組成部分
(2)如圖為氫原子的能級圖,大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷時,發(fā)出多個能量不同的光子,其中頻率最大的光子能量為
 
eV,若用此光照射逸出功為2.75V的光電管上,則加在該光電管上的反向遏止電壓為
 
V
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(3)查德威克通過α粒子轟擊鈹核的實驗發(fā)現了中子.
完成下列核反應方程:24He+49Be
 

通過在云室中讓中子與靜止的已知質量的核發(fā)生正碰的實驗可以測定中子的質量,若已知被碰核氮核的質量為M,中子的入射速度大小為v,反彈速度大小為
13v
15
,氮核在碰撞中獲得的速度大小為
2v
15
,則中子的質量多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗時,用游標卡尺測量擺球直徑如圖1所示;讓刻度尺的零點對準擺線的懸點,擺線豎直下垂,如圖2所示,
(1)那么擺球直徑為
 
mm
(2)單擺擺長是
 
m(保留四位有效數字)
(3)如果測定了若干次全振動的時間如圖3秒表所示,那么秒表讀數是
 
s.
(4)某同學用該實驗裝置測當地重力加速度,若他測得的g值偏大,可能的原因是
 

A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將50次全振動數為49次精英家教網
(5)為提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T,從而得出一組對應的L與T的數據,再以L為橫坐標、T2為縱坐標將所得數據擬合成直線,并求得該直線的斜率K.則重力加速度g=
 
.(用K及常數π表示)

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科目:高中物理 來源:2012屆浙江省普通高等學校招生仿真理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(10分)在“探究單擺擺長與周期關系”的實驗中,某同學的主要操作步驟如下:
A.取一根符合實驗要求的擺線,下端系一金屬小球,上端固定在O點;
B.在小球靜止懸掛時測量出O點到小球球心的距離l;
C.拉動小球使細線偏離豎直方向一個不大的角度(約為5°),然后由靜止釋放小球;
D.用秒表記錄小球完成n次全振動所用的時間t。
①用所測物理量的符號表示重力加速度的測量值,其表達式為g=         ;
②若測得的重力加速度數值大于當地的重力加速度的實際值,造成這一情況的原因可能是       
(選填下列選項前的序號)
A、測量擺長時,把擺線的長度當成了擺長
B、擺線上端未牢固地固定于O點,振動中出現松動,使擺線越擺越長
C、測量周期時,誤將擺球(n-1)次全振動的時間t記為了n次全振動的時間,并由計算式T=t/n求得周期
D、擺球的質量過大
③在與其他同學交流實驗方案并糾正了錯誤后,為了減小實驗誤差,他決定用圖象法處理數據,并通過改變擺長,測得了多組擺長l和對應的周期T,并用這些數據作出T2-l圖象如圖甲所示。若圖線的斜率為k,則重力加速度的測量值g=       

④這位同學查閱資料得知,單擺在最大擺角q較大時周期公式可近似表述為。為了用圖象法驗證單擺周期T和最大擺角q的關系,他測出擺長為l的同一單擺在不同最大擺角q時的周期T,并根據實驗數據描繪出如圖乙所示的圖線。根據周期公式可知,圖乙中的縱軸表示的是           ,圖線延長后與橫軸交點的橫坐標為          。

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年浙江省招生仿真理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(10分)在“探究單擺擺長與周期關系”的實驗中,某同學的主要操作步驟如下:

A.取一根符合實驗要求的擺線,下端系一金屬小球,上端固定在O點;

B.在小球靜止懸掛時測量出O點到小球球心的距離l;

C.拉動小球使細線偏離豎直方向一個不大的角度(約為5°),然后由靜止釋放小球;

D.用秒表記錄小球完成n次全振動所用的時間t。

①用所測物理量的符號表示重力加速度的測量值,其表達式為g=          ;

②若測得的重力加速度數值大于當地的重力加速度的實際值,造成這一情況的原因可能是       

(選填下列選項前的序號)

A、測量擺長時,把擺線的長度當成了擺長

B、擺線上端未牢固地固定于O點,振動中出現松動,使擺線越擺越長

C、測量周期時,誤將擺球(n-1)次全振動的時間t記為了n次全振動的時間,并由計算式T=t/n求得周期

D、擺球的質量過大

③在與其他同學交流實驗方案并糾正了錯誤后,為了減小實驗誤差,他決定用圖象法處理數據,并通過改變擺長,測得了多組擺長l和對應的周期T,并用這些數據作出T2-l圖象如圖甲所示。若圖線的斜率為k,則重力加速度的測量值g=        。

④這位同學查閱資料得知,單擺在最大擺角q 較大時周期公式可近似表述為。為了用圖象法驗證單擺周期T和最大擺角q 的關系,他測出擺長為l的同一單擺在不同最大擺角q 時的周期T,并根據實驗數據描繪出如圖乙所示的圖線。根據周期公式可知,圖乙中的縱軸表示的是            ,圖線延長后與橫軸交點的橫坐標為           。

 

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