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如圖所示是某同學(xué)做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)已接通電源正要釋放紙帶時(shí)的情況．請(qǐng)你指出該同學(xué)的五個(gè)差錯(cuò)．

①電源________________________②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器位置______________

③滑輪位置____________________④小車位置____________________

⑤長(zhǎng)木板______________________

答案：略
解析：

①應(yīng)用6V交流電源②應(yīng)靠右端③應(yīng)使拉線水平④應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器⑤應(yīng)墊高右端平衡摩擦力


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

于10月1日18時(shí)59分57秒“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空．發(fā)射“嫦娥二號(hào)”的電視直播中報(bào)道，火箭（連同上端的飛船）總高度為58m，發(fā)射塔高度約為100m．某同學(xué)在觀看電視時(shí)，默默地記下發(fā)射前火箭上端的位置A（如圖所示），并用自己的手表測(cè)出火箭從開始發(fā)射到下端通過A點(diǎn)所用的時(shí)間約為4s．假設(shè)火箭離開發(fā)射塔前是做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)上述已知條件，試求出：
（1）火箭的加速度大��；
（2）火箭末端通過A處時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．
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（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足
 
時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是
 
．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=
mgM
求出
（3）另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探  究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖1和圖2所示，其原因分別是：
圖1：
 
；
圖2：
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?黃岡一模）（1）如圖1是“用描跡法畫出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)示意圖，電極A接電源負(fù)極，電極B接電源正極，a、b、c、d、e是五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)．當(dāng)電流從“+”接線柱流人電流表時(shí)，指針向“+”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)；當(dāng)電流從“-”接線柱流人電流表時(shí)，指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，探針I(yè)接觸基準(zhǔn)點(diǎn)d，另一探針Ⅱ接觸探測(cè)點(diǎn)p（pd連線垂直于AB連線），靈敏電流計(jì)指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)，為盡快探測(cè)到與d點(diǎn)電勢(shì)相等的點(diǎn)，探針Ⅱ由p點(diǎn)
D
D

A．向上移動(dòng)    B．向下移動(dòng)    C．向左移動(dòng)    D．向右移動(dòng)

（2）某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處時(shí)，鳥隨樹枝上下振動(dòng)．該同學(xué)用秒表測(cè)出完成30次全振動(dòng)所用的時(shí)間為34.0s，他猜想一定次數(shù)的振動(dòng)時(shí)間可能與鳥的質(zhì)量成正比，也許利用這一猜想可以測(cè)出鳥的質(zhì)量．于是他想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這種猜想井算出這只鳥的質(zhì)量該同學(xué)采用了如下方法進(jìn)行探究：在如圖2所示的樹枝上的P處懸掛不同質(zhì)量的砝碼，并分別測(cè)出砝碼30次全振動(dòng)所用的時(shí)間，測(cè)量數(shù)據(jù)記錄如下表
砝碼質(zhì)量m/g 100 200 300 400 500
時(shí)間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
此同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出了m-t圖象如圖所示

下面請(qǐng)你來(lái)幫助他完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并回答相關(guān)問題：
①根據(jù)這位同學(xué)作出的m-t圖象可知，他的猜想是否正確？
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”）
②觀察這位同學(xué)作出的m-t圖線形狀及走勢(shì)，提出你對(duì)振動(dòng)時(shí)間t與砝碼質(zhì)量m間關(guān)系的假設(shè)，并通過列表作出相應(yīng)的圖象，得出結(jié)論，寫出t與m間的關(guān)系式．
如果在計(jì)算或作圖時(shí)需要，可參考下面的根式表：
m 100 200 300 400 500
m
 10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
 3
m
 4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
假設(shè)：
t∝
m
或 砝碼的質(zhì)量與時(shí)間的平方成正比
t∝
m
或 砝碼的質(zhì)量與時(shí)間的平方成正比
；
列表：
m
/
g
m
/
g
10.0
10.0
14.1
14.1
17.3
17.3
20.0
20.0
22.4
22.4
時(shí)間t/s
時(shí)間t/s
21.2
21.2
30.0
30.0
36.7
36.7
42.4
42.4
47.4
47.4
作圖：（畫在答題卡的坐標(biāo)紙上）
結(jié)論：
圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜直線，說明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜直線，說明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
；
關(guān)系式：
m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之間均正確）
m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之間均正確）
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）（8分）．某同學(xué)用如圖所示的裝置，利用兩個(gè)大小相同的小球做對(duì)心碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，圖中AB是斜槽，BC是水平槽，它們連接平滑，O點(diǎn)為重錘線所指的位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先不放置被碰球2，讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)10次。然后將球2置于水平槽末端，讓球1仍從位置G由靜止?jié)L下，和球2碰撞。碰后兩球分別在記錄紙上留下各自的痕跡，重復(fù)10次。實(shí)驗(yàn)得到小球的落點(diǎn)的平均位置分別為 M、N、P。

①在此實(shí)驗(yàn)中，球1的質(zhì)量為m1，球2的質(zhì)量為m2，需滿足m1_▲ m2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

②被碰球2飛行的水平距離由圖中線段 ▲   表示。

③若實(shí)驗(yàn)結(jié)果滿足m1 =__▲___，就可以驗(yàn)證碰撞過程中動(dòng)量守恒。

 


（2）（5分）用油膜法估測(cè)分子大小的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①向體積為V1的純油酸中加入酒精，直到酒精油酸溶液總量為V2；②用注射器吸取上述溶液，一滴一滴地滴入小量筒，當(dāng)?shù)稳?i>n滴時(shí)體積為V0；③先往邊長(zhǎng)為30～40cm的淺盤里倒入2cm深的水；④用注射器往水面上滴1滴上述溶液，等油酸薄膜形狀穩(wěn)定后，將事先準(zhǔn)備好的玻璃板放在淺盤上，并在玻璃板上描出油酸薄膜的形狀；⑤將畫有油酸薄膜輪廓形狀的玻璃板，放在畫有許多邊長(zhǎng)為a的小正方形的坐標(biāo)紙上，計(jì)算出輪廓范圍內(nèi)正方形的總數(shù)為N．則①上述過程中遺漏的步驟是 ▲  ；

②油酸分子直徑的表達(dá)式d =  ▲   。

（3）①在“用描跡法畫出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)中，在下列所給的器材中，

應(yīng)選用的是：__▲_

    A．6.0V的交流電源

    B．6.0V的恒壓直流電源

C．量程0～15 V，零刻度在刻度表盤中央的電壓表

    D．量程0~3006ec8aac122bd4f6e，零刻度在刻度表盤中央的電流表

6ec8aac122bd4f6e②如圖是“用描跡法畫出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線”實(shí)驗(yàn)示意圖，電極A接電源正極，電極B接電源負(fù)極，a、b、c、d、e是五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)．當(dāng)電流從“+”接線柱流入電流表時(shí)，指針向“+”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)；當(dāng)電流從“－”接線柱流入電流表時(shí)，指針向“－”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)．在實(shí)驗(yàn)時(shí)，探針Ⅰ接觸基準(zhǔn)點(diǎn)d，另一探針Ⅱ接觸探測(cè)點(diǎn)p時(shí)，發(fā)現(xiàn)表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，為盡快探測(cè)到與d點(diǎn)等電勢(shì)的點(diǎn)， 則下列正確的是  ▲ 

A．若靈敏電流計(jì)指針偏向“+”接線柱一側(cè)，則探針Ⅱ 應(yīng)右移

B．若靈敏電流計(jì)指針偏向“+”接線柱一側(cè)，則探針Ⅱ 應(yīng)左移

C．若靈敏電流計(jì)指針偏向“－”接線柱一側(cè)，則探針Ⅱ 應(yīng)右移

D．若靈敏電流計(jì)指針偏向“－”接線柱一側(cè)，則探針Ⅱ 應(yīng)左移

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省廈門市雙十中學(xué)高三（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是______．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式求出
（3）另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探  究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖1和圖2所示，其原因分別是：
圖1：______；
圖2：______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案