| A. | P1=P3<P2=P4 | B. | P2>P1>P4>P3 | C. | P2>P1>P3>P4 | D. | P1>P2>P4>P3 |
分析 先根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$比較P3與P4的大小,再根據(jù)公式P=I2R分別比較P1與P3的大小,P1與P2的大。
解答 解:R3與R4并聯(lián),電壓相等,R3<R4,根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得知,P3>P4.通過R1的電流大于通過R3的電流,R1=R3,根據(jù)公式P=I2R得知,P1>P3.R1與R2串聯(lián),電流相等,而R1<R2,根據(jù)公式P=I2R得知,P2>P1.所以P2>P1>P3>P4.
故選:C
點評 功率的計算公式有三個P=UI,P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,P=I2R,要根據(jù)相等條件靈活選擇公式.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 該同學對地面的壓力就是他的重力 | |
| B. | 地面對該同學的彈力大于他對地面的壓力 | |
| C. | 地面對該同學的彈力與他對地面的壓力是一對相互作用力 | |
| D. | 地面對該同學的彈力與他對地面的壓力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 亞里士多德通過研究得出:力是改變物體運動狀態(tài)的原因 | |
| B. | 伽利略創(chuàng)立了對物理現(xiàn)象進行實驗研究,并把實驗的方法與數(shù)學方法、邏輯論證相結(jié)合的科學研究方法 | |
| C. | 笛卡爾把前人的研究成果總結(jié)成動力學的一條基本定律--慣性定律 | |
| D. | 牛頓用科學推理論證了重物體和輕物體下落一樣快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 驗證力的平行四邊形定則 | B. | 研究自由落體運動 | ||
| C. | 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 | D. | 探究胡克定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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