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11．一桌子靜止在水平地面上，關(guān)于桌子的受力與施力情況，下列說法中正確的是（　�。�
A．桌子受到的重力與桌子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
B．桌子受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)平衡力
C．桌子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
D．桌子受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

分析 （1）二力平衡的條件是：作用在同一個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（2）相互作用力的條件是：作用在兩個(gè)不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

解答 解：A、桌子受到的重力與桌子對(duì)地面的壓力作用在兩個(gè)不同的物體上，故A錯(cuò)誤；
B、桌子受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)平衡力，故B正確；
C、桌子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)作用力和反作用力，故C正確；
D、桌子受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 本題考查平衡力和相互作用力的區(qū)分，重點(diǎn)是熟記二力平衡的條件和相互作用力的條件，然后根據(jù)二力的特點(diǎn)逐一進(jìn)行比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）將光具座放在水平桌面上，將光源、遮光筒水平安放在光具座上，遮光筒的長(zhǎng)度約
1m，調(diào)整筒的高度，使光源發(fā)出的光能沿遮光筒的軸線照射到光屏上．
（2）將單縫、雙縫依次安裝在光具座上，調(diào)整其高度，使像屏中央出現(xiàn)彩色色的干涉圖樣；單、雙縫屏之間的距離約5-10cm比較適宜；為了測(cè)量的方便，雙縫屏最好處在光具座上刻度尺的整刻度處．
（3）將濾光片安裝在光源和單縫屏之間，使像屏上能觀察到明暗相間的單色干涉圖樣．
（4）利用測(cè)量頭測(cè)△x，具體操作：使測(cè)量頭的分劃板的中心刻度線對(duì)齊條紋中心，記下此時(shí)手輪的讀數(shù)，轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭的螺旋手輪，使分劃板的中心刻度線移動(dòng)至對(duì)齊另一條紋中心，記下此時(shí)手輪的讀數(shù)，兩讀數(shù)之差即為這兩條干涉條紋之間的距離．
（5）換用雙縫S1、S2之間的距離d不同的雙縫屏重復(fù)第四步的實(shí)驗(yàn)測(cè)量，并將相關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填入記錄表格中，并利用每次測(cè)量的結(jié)果代人公式：λ=$\frac{△xd}{L}$，算出與濾光片顏色相對(duì)應(yīng)的光波的波長(zhǎng)，并求出光的波長(zhǎng)的平均值．
（6）換用不同顏色的濾光片，重復(fù)第四、五步的實(shí)驗(yàn)，可測(cè)出不同顏色的光的波長(zhǎng)．
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄】
光的顏色雙縫的寬度雙縫與像屏的距離L相鄰明紋間的距離△x波長(zhǎng)λ波長(zhǎng)的平均值
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，對(duì)于同一干涉儀，在測(cè)同種光的波長(zhǎng)時(shí)，改變雙縫的寬度d，測(cè)得光的波長(zhǎng)（具體數(shù)值由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出）．
【基礎(chǔ)知識(shí)】
（1）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，下列說法正確的是AB
A．如果沒有插濾光片，可以觀察到中間是白色，兩邊是彩色的條紋
B．插上濾光片后，觀察到的是明暗相間的條紋
C．換用不同的濾光片時(shí)，條紋間距沒有變化
D．雙縫間隔越大，條紋間距越大
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，在光源正常發(fā)光的情況下，光屏上根本看不到光亮的痕跡，其原因是BC
A．沒有插濾光片
B．光源高度偏低
C．遮光筒與光源等元件不共軸
D．縫本身的寬度過大
（3）要測(cè)單色光的波長(zhǎng)需要測(cè)得的物理量是雙縫間距，雙縫到光屏的間距，相鄰條紋的間距．其中條紋間距由測(cè)量頭測(cè)量．
（4）測(cè)量頭由分劃板、目鏡．手輪等構(gòu)成，測(cè)量時(shí)應(yīng)使其中心刻線對(duì)齊條紋中心并計(jì)下此時(shí)手輪上的讀數(shù)，轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量圖，使分劃板中心刻線對(duì)齊另一條紋中心，記下此時(shí)手輪上的讀數(shù)．
（5）實(shí)驗(yàn)中為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，可采取的辦法是D
A．減少屏到雙縫的距離
B．換用不同的濾光片進(jìn)行多次測(cè)量取平均值
C．增大縫的寬度
D．測(cè)出多條亮紋之間的距離，再算出相鄰條紋間距
（6）在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，從中心明條紋向一邊數(shù)，第三條明條紋在屏上的p處，若從雙縫到p的路程差為8.1?m，則所用光的波長(zhǎng)為2.7?m
（7）用紅光做樂的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知雙縫間距為0.20×10-3m，測(cè)得雙縫到屏間的距離為0，700m，分劃板中心刻線對(duì)齊第一條亮條紋中央時(shí)手輪讀數(shù)為0.52×10-3m，第4條亮條紋所在位置為7.47×10-3m，求此紅光的波長(zhǎng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列器件中，利用電流的熱效應(yīng)工作的是（　　）
A．驗(yàn)電器B．電容器C．電感器D．電熱水器

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．有一人在平直馬路邊漫步（速度不變），他發(fā)現(xiàn)每隔t1時(shí)間有一路公共汽車迎面開過，他還發(fā)現(xiàn)每隔t2時(shí)間有一輛這路公共汽車從身后開過（公共汽車勻速行駛），于是他計(jì)算出這路車從汽車站發(fā)車的時(shí)間間隔是（　�。�
A．$\frac{\sqrt{2}{t}_{1}{t}_{2}}{{t}_{1}+{t}_{2}}$B．$\frac{\sqrt{2}{t}_{1}{t}_{2}}{2（{t}_{1}+{t}_{2}）}$C．$\frac{{t}_{1}{t}_{2}}{2（{t}_{1}+{t}_{2}）}$D．$\frac{2{t}_{1}{t}_{2}}{{t}_{1}+{t}_{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，保持不變的量是（　�。�
A．動(dòng)能B．速度C．加速度D．合外力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．F1、F2是兩個(gè)互相垂直的共點(diǎn)力，其中F1=40N、F2=30N．這兩個(gè)力合力的大小為（　　）
A．20 NB．30 NC．50ND．150 N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．在如圖所示的四幅圖中，正確標(biāo)明了帶負(fù)電的粒子所受洛侖茲力F方向的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一列火車有3節(jié)相同的車廂，一觀察者站在第一節(jié)車廂的前端，當(dāng)火車由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)（　�。�
A．每節(jié)車廂末端經(jīng)過觀察者時(shí)的速度之比是1：2：3
B．每節(jié)車廂經(jīng)過觀察者所用的時(shí)間之比是1：（$\sqrt{2}-1$）：（$\sqrt{3}-\sqrt{2}$）
C．每節(jié)車廂經(jīng)過觀察者的平均速度為$\overline{V_1}$，$\overline{V_2}$，$\overline{V_3}$，則$\overline{V_1}$：$\overline{V_2}$：$\overline{V_3}$=1：$\sqrt{2}$：$\sqrt{3}$
D．如果第3節(jié)車廂末端經(jīng)過觀察者時(shí)的速度為v，那么在整個(gè)列車經(jīng)過觀察者的過程中，平均速度為v/3

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一電荷量為q=5.0×10-10C的正電荷，由a 點(diǎn)移到b點(diǎn)和由a點(diǎn)移動(dòng)到c點(diǎn)，電場(chǎng)力做的功都是3.0×10-8J，已 知a、b、c三點(diǎn)的連線組成直角三角形，ab=20cm，θ=37°．（sin37°=0.6；cos37°=0.8）
求：（1）a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab；
（2）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案