科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2011屆湖北省黃岡中學(xué)高三最后一次適應(yīng)性考試(理綜)物理部分 題型:計算題
如圖所示,
是位于足夠大的絕緣光滑水平桌面內(nèi)的平面直角坐標(biāo)系,虛線MN是∠
的角平分線.在MN的左側(cè)區(qū)域,存在著沿
軸負(fù)方向、場強為E的勻強電場;在MN的右側(cè)區(qū)域,存在著方向豎直向下、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,現(xiàn)有一帶負(fù)電的小球
從y軸上的P(0,L)點,在電場力作用下由靜止開始運動,小球
到達虛線MN上的Q點時與另一個不帶電的靜止小球
發(fā)生碰撞,碰后兩小球粘合在一起進入磁場,它們穿出磁場的位置恰好在O點.若
、
兩小球的質(zhì)量相等且均可視為質(zhì)點,
、
碰撞過程中無電荷量損失,不計重力作用.求:
(1)小球
的比荷
(即電荷量與質(zhì)量之比);
(2)過O點后,粘在一起的兩個小球再次到達虛線MN上的位置坐標(biāo)(結(jié)果用E、B、L表示).![]()
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年湖北省高三最后一次適應(yīng)性考試(理綜)物理部分 題型:計算題
如圖所示,
是位于足夠大的絕緣光滑水平桌面內(nèi)的平面直角坐標(biāo)系,虛線MN是∠
的角平分線.在MN的左側(cè)區(qū)域,存在著沿
軸負(fù)方向、場強為E的勻強電場;在MN的右側(cè)區(qū)域,存在著方向豎直向下、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,現(xiàn)有一帶負(fù)電的小球
從y軸上的P(0,L)點,在電場力作用下由靜止開始運動,小球
到達虛線MN上的Q點時與另一個不帶電的靜止小球
發(fā)生碰撞,碰后兩小球粘合在一起進入磁場,它們穿出磁場的位置恰好在O點.若
、
兩小球的質(zhì)量相等且均可視為質(zhì)點,
、
碰撞過程中無電荷量損失,不計重力作用.求:
(1)小球
的比荷
(即電荷量與質(zhì)量之比);
(2)過O點后,粘在一起的兩個小球再次到達虛線MN上的位置坐標(biāo)(結(jié)果用E、B、L表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,
是位于足夠大的絕緣光滑水平桌面內(nèi)的平面直角坐標(biāo)系,虛線MN是∠
的角平分線.在MN的左側(cè)區(qū)域,存在著沿
軸負(fù)方向、場強為E的勻強電場;在MN的右側(cè)區(qū)域,存在著方向豎直向下、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,現(xiàn)有一帶負(fù)電的小球
從y軸上的P(0,L)點,在電場力作用下由靜止開始運動,小球
到達虛線MN上的Q點時與另一個不帶電的靜止小球
發(fā)生碰撞,碰后兩小球粘合在一起進入磁場,它們穿出磁場的位置恰好在O點.若
、
兩小球的質(zhì)量相等且均可視為質(zhì)點,
、
碰撞過程中無電荷量損失,不計重力作用.求:
(1)小球
的比荷
(即電荷量與質(zhì)量之比);
(2)過O點后,粘在一起的兩個小球再次到達虛線MN上的位置坐標(biāo)(結(jié)果用E、B、L表示).
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