如圖所示,固定在Q點(diǎn)的正點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中有M、N兩點(diǎn),已知
<
。下列敘述正確的
是 ( )
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A.
若把一正的點(diǎn)電荷從M點(diǎn)沿直線(xiàn)移到N點(diǎn),則電場(chǎng)力對(duì)該電荷做功,電勢(shì)能減少 B.若把一正的點(diǎn)電荷從M點(diǎn)沿直線(xiàn)移到N點(diǎn),則該電荷克服電場(chǎng)力做功,電勢(shì)能增加
C.若把一負(fù)的點(diǎn)電荷從M點(diǎn)沿直
線(xiàn)移到N點(diǎn),則電場(chǎng)力對(duì)該電荷做功,電勢(shì)能減少
D.若把一負(fù)的點(diǎn)電荷從M點(diǎn)沿直線(xiàn)移到N點(diǎn),再?gòu)?i>N點(diǎn)沿不同路徑移回到M點(diǎn),則該電荷克服電場(chǎng)力做的功等于電場(chǎng)力對(duì)該電荷所做的動(dòng),電勢(shì)能不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一物體以4m/s的速度滑上光滑斜面做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),途經(jīng)A、B兩點(diǎn),已知物體在A(yíng)點(diǎn)時(shí)的速度是B點(diǎn)時(shí)速度的2倍,由B點(diǎn)再經(jīng)過(guò)0.5秒物體滑到頂點(diǎn)C點(diǎn)時(shí)速度恰好為零,已知AB=75cm,求:
(1)物體在斜面上做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度大小及物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的速度大小;
(2)斜面的長(zhǎng)度;
(3)物體由底端D點(diǎn)滑到B點(diǎn)時(shí)所需要的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖(圖3)所示,兩根相距為l的平行直導(dǎo)軌ab、cd,b、d間連有一固定電阻R,導(dǎo)軌電阻可忽略不計(jì)。MN為放在ab和cd上的一導(dǎo)體桿,與ab垂直,其電阻也為R。整個(gè)裝置處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B,磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌所在平面(指向圖中紙面內(nèi)),F(xiàn)對(duì)MN施力使它沿導(dǎo)軌方向以速度v(如圖)做勻速運(yùn)動(dòng)。令U表示MN兩端電壓的大小,則
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A.
,流過(guò)固定電阻R的感應(yīng)電流由b到d
B.
,流過(guò)固定電阻R的感應(yīng)電流由d到b
C.
,流過(guò)固定電阻R的感應(yīng)電流由b到d
D.
,流過(guò)固定電阻R的感應(yīng)電流由d到b
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
有一個(gè)點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中,Ox坐標(biāo)軸與它的一條電場(chǎng)線(xiàn)重合,坐標(biāo)軸上A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
2.0m和5.0m.已知放在A、B兩點(diǎn)的試探電荷受到的電場(chǎng)力方向都跟x軸的正方向相同,電場(chǎng)力的大小跟試探電荷所帶電荷量大小的關(guān)系如圖中直線(xiàn)A、B所示,放在A點(diǎn)的電荷帶正電,放在B點(diǎn)的電荷帶負(fù)電.求:
(1)B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向;
(2)試判斷點(diǎn)電荷Q的電性,并確定點(diǎn)電荷Q的位置坐標(biāo).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,實(shí)線(xiàn)是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)線(xiàn),若帶電粒子q(|Q|>>|q|)由a運(yùn)動(dòng)到b,電場(chǎng)力做正功。已知在a、b兩點(diǎn)粒子所受電場(chǎng)力分別為Fa、Fb,則下列判斷正確的是 ( )
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A.若Q為正電荷,則q帶正電,Fa>Fb
B.若Q為正電荷,則q帶正電,Fa<Fb
C.若Q為負(fù)電荷,則q帶正電,Fa>Fb
D.若Q為負(fù)電荷,則q帶正電,Fa<Fb
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
帶電粒子的比荷
是一個(gè)重要的物理量。某中學(xué)物理興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究電場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)電子運(yùn)動(dòng)軌跡的影響,以求得電子的比荷,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
①他們的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
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A.首先在兩極板M1M2之間不加任何電場(chǎng)、磁場(chǎng),開(kāi)啟陰極射線(xiàn)管電源,發(fā)射的電子從兩極板中央通過(guò),在熒幕的正中心處觀(guān)察到一個(gè)亮點(diǎn);
B.在M1M2兩極板間加合適的電場(chǎng):加極性如圖所示的電壓,并逐步調(diào)節(jié)增大,使熒幕上的亮點(diǎn)逐漸向熒幕下方偏移,直到熒幕上恰好看不見(jiàn)亮點(diǎn)為止,記下此時(shí)外加電壓為U。請(qǐng)問(wèn)本步驟目的是什么?
C.保持步驟B中的電壓U不變,對(duì)M1M2區(qū)域加一個(gè)大小、方向合適的磁場(chǎng)B,使熒幕正中心重現(xiàn)亮點(diǎn),試問(wèn)外加磁場(chǎng)的方向如何?
②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,同學(xué)們正確推算處電子的比荷與外加電場(chǎng)、磁場(chǎng)及其他相關(guān)量的關(guān)系為
。一位同學(xué)說(shuō),這表明電子的比荷將由外加電壓決定,外加電壓越大則電子的比荷越大,你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎?為什么?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,斜面頂端在同一高度的三個(gè)光滑斜面AB、AC、AD,均處于水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.一個(gè)帶負(fù)電的絕緣物塊,分別從三個(gè)斜面頂端A點(diǎn)由靜止釋放,設(shè)滑到底端的時(shí)間分別為tAB、tAC、tAD,則
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A. tAB=tAC=tAD B. tAB>tAC>tAD
C. tAB<tAC<tAD D. 無(wú)法比較
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的平面直角坐標(biāo)系xOy,在第Ⅰ象限內(nèi)有平行于y軸的勻強(qiáng)電場(chǎng),方向沿y軸正方向;在第Ⅳ象限的正三角形abc區(qū)域內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直于xOy平面向里,正三角形邊長(zhǎng)為L,且ab邊與y軸平行.一質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子,從y軸上的P(0,h)點(diǎn),以大小為v0的速度沿x軸正方向射入電場(chǎng),通過(guò)電場(chǎng)后從x軸上的a(2h,0)點(diǎn)進(jìn)入第Ⅳ象限,又經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)從y軸上的某點(diǎn)進(jìn)入第Ⅲ象限,且速度與y軸負(fù)方向成45°角,不計(jì)粒子所受的重力.求:
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;
(2)粒子到達(dá)a點(diǎn)時(shí)速度的大小和方向;
(3)abc區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的最小值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,對(duì)它的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 它是記錄時(shí)間的儀器
B. 電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用交流電源供電,工作電壓6V以下
C. 用手拉動(dòng)紙帶時(shí),拉動(dòng)的速度越大,紙帶上打出的點(diǎn)越密
D. 當(dāng)使用頻率為50Hz的交流電時(shí),每隔0.1s打一次點(diǎn)
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