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某同學在水平地面上原地跳起,以初速度v0離開地面,上升的高度最大為h。在此過程中,下列分析正確的是(      )

A.地面對該同學做的功為
B.地面對該同學做的功數(shù)量上與上升過程中重力做功相等
C.因為有空氣阻力,地面對該同學做的功小于
D.地面對該同學不做功

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用圖1裝置做驗證動量守恒定律的實驗.先將a球從斜 槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.
(1)本實驗必須測量的物理量有以下哪些
BE
BE

A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H    B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r     D.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行時間t
E.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F.a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(2)小球a、b的質(zhì)量ma、mb應該滿足什么關(guān)系:ma
mb(>、=、<)
(3)為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,右圖給出了小球a落點附近的情況,由圖2可得OB距離應為
46.41
46.41
cm.
(4)按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是
maOB=maOA+mbOC
maOB=maOA+mbOC

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗.先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.
①本實驗必須測量的物理量有
BE
BE

A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F.a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
②根據(jù)實驗要求,ma
大于
大于
mb(填“大于”、“小于”或“等于”);
③放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時落地?如果不是同時落地,對實驗結(jié)果有沒有影響?(不必作分析)
b球先落地,對結(jié)果無影響
b球先落地,對結(jié)果無影響
;
④為測定未放小球b時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊,如圖給出了小球a落點附近的情況,由圖可得OB距離應為
45.95±0.02
45.95±0.02
cm;
⑤按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是
m
 
a
OB
=
m
 
a
OA
+
m
 
b
OC
m
 
a
OB
=
m
 
a
OA
+
m
 
b
OC

m
 
a
(OB-OA)
=
m
 
b
OC
m
 
a
(OB-OA)
=
m
 
b
OC

(2)某同學測量一只未知阻值的電阻.
①他先用萬用表初步測量,將選擇開關(guān)旋至“×10”檔,進行歐姆調(diào)零后進行測量,結(jié)果如圖甲所示.其阻值為
1000
1000
.為了使測量的結(jié)果更精確些,選擇開關(guān)應調(diào)到
×100
×100
檔;
②若該同學再用“伏安法”測量該電阻,所用器材如圖乙所示,其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ,電流表內(nèi)阻約為5Ω,滑動變阻器阻值為50Ω.圖中部分連線已經(jīng)連接好,為了盡可能準確地測量,請你完成其余的連線;用此種方法測得的電阻值將
大于
大于
(填“大于”、“小于”或“等于”)被測電阻的實際阻值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1所示,某同學用圖裝置做驗證動量守恒定律的實驗.先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.
(1)本實驗必須測量的物理量有以下哪些
BE
BE
.A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H  B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
 C.小球a、b的半徑r  D.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t   E.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、
OC   F.a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(2)小球a、b的質(zhì)量ma、mb應該滿足什么關(guān)系?
ma>mb
ma>mb

(3)放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時落地?如果不是同時落地,對實驗結(jié)果有沒有影響?為什么?這時小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的
A
A
點和
C
C

(4)為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,如圖2所示給出了小球a落點附近的情況,由圖可得OB距離應為
45.450
45.450
cm.
(5)按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是
ma
.
OB
=ma
.
OA
+mb
.
OC
ma
.
OB
=ma
.
OA
+mb
.
OC

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用圖1裝置做驗證動量守恒定律的實驗.先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.
(1)為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,圖2給出了小球a落點附近的情況,由圖2可得OB距離應為
 
cm.
(2)按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是
 

(Ⅱ)質(zhì)量為M的小車置于水平面上,小車的上表面由光滑的1/4圓弧和光滑平面組成,弧半徑為R,車的右端固定有一不計質(zhì)量的彈簧,如圖3所示.現(xiàn)有一質(zhì)量為m的滑塊從圓弧最高處無初速下滑,與彈簧相接觸并壓縮彈簧.求:
(1)彈簧具有的最大的彈性勢能Ep
(2)當滑塊與彈簧分離時小車的速度v
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律實驗.
先讓a球從斜槽軌道上某固定點由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.本實驗必須測量的物理量有 ( 。
A、斜槽軌道末端到水平地面的高度HB、小球a、b的質(zhì)量分別為ma、mbC、小球a、b的半徑rD、小球a、b在離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間E、記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OCF、a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

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