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在如圖所示實驗中,帶鐵芯的、電阻較小的線圈L與燈A并聯(lián),當(dāng)合上電鍵S,燈A正常發(fā)光,試判斷下列說法正確的是

A.當(dāng)斷開S時,燈A立即熄滅

B.當(dāng)斷開S時,燈A突然閃亮后熄滅

C.若用阻值與線圈L相同的電阻取代L接入電路,當(dāng)斷開S,燈A立即熄滅

D.若用阻值與線圈L相同的電阻取代L接入電路,當(dāng)斷開S,燈A突然亮后熄滅

答案:BC
解析:

  斷開S時,線圈L中會產(chǎn)生自感電動勢,由它對小燈A供電,因此,燈A不會立即熄滅,而是突然閃亮后再熄滅,A錯,B正確.

  用電阻取代L,斷開S后,燈A立即熄滅,C正確,D錯.

  題中鐵芯線圈L的電阻較小,即比燈A的電阻小,合上S后,電路穩(wěn)定時通過L的電流(IL)大于通過小燈的電流(IA).當(dāng)突然斷開S,原來通過小燈的電流IA=0,線圈L中產(chǎn)生自感電動勢,由線圈對小燈供電.此時,線圈L中的電流從原來的穩(wěn)定值IL開始按指數(shù)規(guī)律衰減,開始的一段時間內(nèi),它還是比IA大,所以小燈會突然閃亮后再熄滅,如果線圈L的電阻并不比燈A的電阻小,斷開S后,線圈同樣會對小燈供電,但供電電流小于IA,因此只能看到小燈延緩一小段時間再熄滅,不會看到突然閃亮的現(xiàn)象.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置.請思考探究思路并回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是
C
C

A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到的a-F關(guān)系是下列的哪根圖線?圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力.答:
C
C


(3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為
m<<M
m<<M
;
(4)圖為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
3.2
3.2
m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在如圖所示的實驗裝置中,平行板電容器的兩極板帶等量異種電荷,極板A與靜電計的金屬球相連接,極板B接地.若極板B向上移動一小段距離,靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度將(  )
A、變大B、變小C、不變D、無法確定

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科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)高二版(選修3-2) 2009-2010學(xué)年 第19期 總第175期 人教課標(biāo)版(選修3-2) 題型:021

在如圖所示實驗中,帶鐵芯的、電阻較小的線圈L與燈A并聯(lián).合上電鍵S后,燈A正常發(fā)光,試判斷下列說法中哪些是正確的

A.

當(dāng)斷開S時,燈A立即熄火

B.

當(dāng)斷開S時,燈A突然閃亮后熄滅

C.

若用阻值與線圈L相同的電阻取代L接入電路,當(dāng)斷開S,燈A立即熄滅

D.

若用阻值與線圈L相同的電阻取代L接入電路,當(dāng)斷開S,燈A突然閃亮后熄滅

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科目:高中物理 來源:期中題 題型:不定項選擇

在如圖所示實驗中,關(guān)于平行板電容器的充、放電,下列說法正確的是
[     ]
A. 開關(guān)接1時,平行板電容器充電,且上極板帶正電
B. 開關(guān)接1時,平行板電容器充電,且上極板帶負(fù)電
C. 開關(guān)接2時,平行板電容器充電,且上極板帶正電
D. 開關(guān)接2時,平行板電容器充電,且上極板帶負(fù)電

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