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在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，為了使實驗?zāi)軌蝽樌M行，且盡量減小誤差，你認為下列說法或做法能夠達到上述目的的是________．

A．使用測力計前應(yīng)校對零點

B．用測力計拉細繩套時，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行

C．兩細繩套必須等長

D．用測力計拉細繩套時，拉力應(yīng)適當大些，但不能超過測力計量程

E．橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

F．實驗中兩次拉細繩套須使結(jié)點達同一位置

G．把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個測力計之間夾角應(yīng)取90°，以便算出合力大小

答案：ABDF

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于分子動理論和熱現(xiàn)象的說法中正確的是（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給6分，每選錯一個扣3分，最低得分為0分）

A．雨水沒有透過布雨傘是因為液體分子表面張力的原因

B．分子間的距離r增大，分子間的作用力一定做負功，分子勢能增大

C．自然界中進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性

D．懸浮在液體中的微粒越大，在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)越多，布朗運動越明顯

E．熵是物體內(nèi)分子運動無序程度的量度

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科目：高中物理 來源： 題型：

人握住旗桿勻速上爬，則下列說法正確的是(　　)

A．人受的摩擦力的方向是向下的

B．人受的摩擦力的方向是向上的

C．人握旗桿用力越大，人受的摩擦力也越大

D．人握旗桿用力越大，并不會使人受的摩擦力也增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

用細繩AC和BC吊起一重為10kg的重物，兩繩與水平方向的夾角如圖所示．

(1)求AC繩和BC繩受到的拉力大�。�

(2)如果AC繩和BC繩的最大承受力分別為100N和150N，試分析若逐漸增大重物的質(zhì)量，哪一根繩將先斷，并求出此時的重物的質(zhì)量為多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為一攀崖運動員，正在豎直崖壁上攀登，由于身背很重的行裝，重心上移至肩部的O點，總質(zhì)量為75kg，此時手臂與身體垂直．手臂與崖壁夾角θ為60°，求此時手受到的拉力和腳受到的作用力．(設(shè)手受到的拉力和腳受到的作用力均通過重心O，g取10m/s²)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為m的長方形木塊靜止在傾角為θ的斜面上，斜面對木塊的支持力和摩擦力的合力方向應(yīng)該是(　　)

A．沿斜面向下　　　　 B．垂直于斜面向上

C．沿斜面向上 D．豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

某一質(zhì)點運動的位移x隨時間t變化的圖象如圖所示，則　　　　　　　　　　　�。� ）

A、在10s末時，質(zhì)點的速度最大

B、在0~10s內(nèi)，質(zhì)點所受合外力的方向與速度方向相反

C、在8s和12s時，質(zhì)點的加速度方向相反

D、在20s內(nèi)，質(zhì)點的位移為9m

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，圖甲中MN為足夠大的不帶電薄金屬板，在金屬板的右側(cè)，距離為d的位置上放入一個電荷量為+q的點電荷O，由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布。P是金屬板上的一點，P點與點電荷O之間的距離為r，幾位同學(xué)想求出P點的電場強度大小，但發(fā)現(xiàn)問題很難。幾位同學(xué)經(jīng)過仔細研究，從圖乙所示的電場得到了一些啟示，經(jīng)過查閱資料他們知道：圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的。圖乙中兩異號點電荷電荷量的大小均為q，它們之間的距離為2d，虛線是兩點電荷連線的中垂線。由此他們分別對P點的電場強度方向和大小做出以下判斷，其中正確的是

A．方向沿P點和點電荷的連線向左，大小為