分析 滑動(dòng)變阻器采用分壓接法,為方便實(shí)驗(yàn)操作,應(yīng)選擇最大阻值較小的滑動(dòng)變阻器;根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c原理合理安排實(shí)驗(yàn)步驟;
根據(jù)串并聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律求出待測(cè)電壓表內(nèi)阻,并分析實(shí)驗(yàn)誤差.
解答 解:(1)半偏法測(cè)電壓表內(nèi)阻的原理是閉合S2和S1,調(diào)節(jié)R1使電壓表滿偏,然后斷開S2,保持滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭c的位置不變,調(diào)節(jié)R2使電壓表半偏,
電壓表與定值電阻的串聯(lián)電壓不變,使電壓表示數(shù)為滿偏讀數(shù)的一半,電壓表示數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的一半,則電路電流變?yōu)樵瓉?lái)的一半,所以認(rèn)為R2的示數(shù)即可視為電壓表的內(nèi)電阻值.
所以在斷開S2調(diào)節(jié)R2過(guò)程中,a點(diǎn)與滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭c之間的電壓應(yīng)保持基本不變.
(2)要精確測(cè)量待測(cè)電壓表內(nèi)阻,方便實(shí)驗(yàn)操作,應(yīng)選擇最大阻值較小的滑動(dòng)變阻器,可以選用滑動(dòng)變阻器R1;
故選A.
故答案為:(1)ac之間電壓保持不變;(2)A
點(diǎn)評(píng) 測(cè)電壓表內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量誤差分析,難度較大,因此本題是一道難題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 當(dāng)斷開S時(shí),燈泡A立即熄滅 | |
| B. | 當(dāng)斷開S時(shí),燈泡A逐漸熄滅 | |
| C. | 若把線圈L換成電阻,斷開S時(shí),燈泡A逐漸熄滅 | |
| D. | 若把線圈L換成電阻,斷開S時(shí),燈泡A突然閃亮一下,然后逐漸熄滅 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | B端的感應(yīng)電荷為負(fù),A端的感應(yīng)電荷為正 | |
| B. | 導(dǎo)體內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)越來(lái)越大 | |
| C. | M點(diǎn)電勢(shì)恒低于N點(diǎn)電勢(shì) | |
| D. | 導(dǎo)體的感應(yīng)電荷在M點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大于在N點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
| U/V | 2.62 | 2.48 | 2.34 | 2.20 | 2.06 | 1.92 |
| I/A | 0.08 | 0.12 | 0.19 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 光敏電阻的作用是把光照強(qiáng)度這一光學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量 | |
| B. | 霍爾元件能夠把磁感應(yīng)強(qiáng)度這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個(gè)電學(xué)量 | |
| C. | 電飯鍋中使用的溫度傳感器控溫是利用感溫鐵氧體常溫下有鐵磁性,溫度越過(guò)“居里溫度”失去鐵磁性特征 | |
| D. | 火災(zāi)報(bào)警器,在有煙霧時(shí)發(fā)光二極管發(fā)出的光由于被煙霧擋住無(wú)法照射到光敏三極管,從而發(fā)出警報(bào) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 金屬塊帶正電荷 | B. | 金屬塊克服電場(chǎng)力做功8J | ||
| C. | 金屬塊的機(jī)械能減少12J | D. | 金屬塊的電勢(shì)能減少4J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 本次下潛的最大深度為7020m | |
| B. | 全過(guò)程中最大加速度是0.025m/s2 | |
| C. | 0~4min內(nèi)平均速度為1.5m/s | |
| D. | 0~1min和8~10min的時(shí)間內(nèi)潛水員處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 牛頓最早提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
| B. | 卡文迪許首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出萬(wàn)有引力常量 | |
| C. | 安培提出了分子電流假說(shuō) | |
| D. | 英國(guó)植物學(xué)家布朗,發(fā)現(xiàn)了懸浮在水中的花粉微粒不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2}$t,$\frac{1}{2}$h | B. | (1-$\frac{\sqrt{2}}{2}$)t,$\frac{3}{4}h$ | C. | $\frac{1}{\sqrt{2}-1}t$,$\frac{3}{4}h$ | D. | $\frac{3}{4}t$,$\frac{3}{4}h$ |
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