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如圖所示,物體A重10 N,物體B重10 N,A與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,繩重、繩與定滑輪間的摩擦均不計(jì).A處于靜止?fàn)顟B(tài),問水平拉力F應(yīng)取何值?(可認(rèn)為最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等)

答案:
解析:

  隔離出來A為研究對象,畫出受力示意圖,如圖所示.根據(jù)題意A靜止,應(yīng)有F=0,F(xiàn)N=G-sin60°,F(xiàn)N=1.34 N

  A與桌面間的最大靜摩擦力fm=μFN=0.27 N,所以靜摩擦力的取值范圍是0<Ff≤0.27 N.

  當(dāng)F>時(shí),F(xiàn)f向左,F(xiàn)的最大值Fmax,由平衡條件

  Fx=0,F(xiàn)max+fm=5.27 N.

  當(dāng)F<時(shí),F(xiàn)f向右,F(xiàn)的最小值Fmin,由平衡條件

  Fx=0,F(xiàn)min-fm=4.73 N.

  F的取值范圍是4.73 N≤F≤5.27 N.


提示:

  思路啟迪:隔離物體A,A受的重力、繩的拉力是已知量,桌面給A的支持力FN未知大小,方向向上,A是否受摩擦力Ff屬未知量.未知量應(yīng)由A的平衡狀態(tài)來定.作出A的受力圖,如圖所示,再進(jìn)行估算,判定FN的大小和摩擦力的情況.將正交分解后,F(xiàn)N=G-sin60°>0,cos60°=5 N,如果F取5 N滿足A靜止的條件,由題意A靜止,所以Ff=0,如果F>5 N.即F>,F(xiàn)f向左;如果F<5 N,即F<,同理Ff向右.綜上分析可知F的取值有一個(gè)范圍.

  規(guī)律方法:在用正交分解法解題時(shí),坐標(biāo)系的選擇應(yīng)以盡量少分解力為原則,以簡化運(yùn)算.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體A重G=100N,它與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,斜面傾角為θ=37°現(xiàn)用平行于斜面的力F拉物體沿斜面勻速向上移動距離S=2m.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)這些力對物體各做多少功 
(2)合力做的總功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,物體A放在水平面上,物體B用細(xì)繩系住.A與B、A與地的動摩擦因數(shù)都是0.1,假設(shè)壓力相同時(shí)接觸面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等.現(xiàn)用力F向右拉物體A.
(1)畫出A向右滑動時(shí),B物體所受到的各個(gè)力的示意圖.
(2)A向右滑動時(shí),B物體所受到的摩擦力大小、繩的拉力大小分別是多少?
(3)欲將A向右拉動,拉力F至少為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體A重20N,物體B重40N,A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.4.當(dāng)用水平力向右拉動物體A時(shí),試求:
(1)A物體所受的滑動摩擦力的大小和方向;
(2)B物體所受的地面滑動摩擦力的大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,A與B、B與地的動摩擦因數(shù)相同,物體B用細(xì)繩系住,當(dāng)水平力F=32N時(shí),才能將A勻速拉出,求:
(1)接觸面間的動摩擦因數(shù);
(2)細(xì)繩對B的拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.4.當(dāng)用水平力F向右勻速拉動物體A時(shí):
(1)B物體所受的摩擦力是靜摩擦還是滑動摩擦?繩子對B物體拉力的T多大?
(2)求A物體所受的地面滑動摩擦力的大小和方向.

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