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在完成本次實驗時，如果用一條橡皮筋進行實驗，與小車相連的紙帶如圖1所示，如果用四條橡皮筋進行實驗，與小車相連的紙帶如圖2所示，下面說法中正確的是

①用一條橡皮筋拉小車時，橡皮筋對小車做功為W，用四條橡皮筋拉小車時，橡皮筋對小車做功為4W

②用一條橡皮筋拉小車時，小車速度最大可達到v，用四條橡皮筋拉小車時，小車速度最大可達到4v

③用一條橡皮筋拉小車時，小車速度最大可達到v，用四條橡皮筋拉小車時，小車速度最大可達2v

④用一條橡皮筋拉小車時，小車速度最大達到v，用四條橡皮筋拉小車時，小車速度最大既不是2v，也不是4v

A．①②

B．①③

C．①④

D．①

答案：B
解析：

橡皮筋都是相同的，所以，橡皮筋對小車做的功與橡皮筋的條數(shù)成正比．①對；由兩紙帶上A、B、C處的點跡分布可知，③對．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用如圖1所示的實驗裝置，驗證牛頓第二定律．

①在平衡摩擦力時，先取下砂桶，將木板不帶滑輪的一端墊高，讓打點計時器接
交流電源
交流電源
（選填“交流電源”或“直流電源），然后
輕輕推動
輕輕推動
（選填“靜止釋放”或“輕輕推動”）小車，讓小車拖著紙帶運動．如果打出的紙帶如圖1右所示，則應
減小
減小
（選填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡
間隔均勻
間隔均勻
，平衡摩擦力才算完成．
②圖2是某次實驗中得到的一條紙帶，則小車的加速度是
5.00
5.00
m/s2．（計算結果保留三位有效數(shù)字）
（2）①甲同學用多用電表測定一只電阻的阻值，操作如下：
多用電表電阻檔有4個倍率：分別為×1K、×100、×10、×1．該同學選擇×100倍率，用正確的操作步驟測量時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度太大（指針位置如圖3中虛線所示）．為了較準確地進行測量，請你補充完整下列依次應該進行的主要操作步驟：
a．
重新選×10檔測量
重新選×10檔測量
；
b．兩表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指在0Ω處；
c．重新測量并讀數(shù)，若這時刻度盤上的指針位置如圖中實線所示，測量結果是
120
120
Ω．
②乙同學用伏安法測量某金屬絲的電阻（阻值5～10Ω），實驗室提供了下列器材．
A．電壓表（0～3V，內(nèi)阻1kΩ）  B．電壓表（0～15V，內(nèi)阻5kΩ）
C．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻2Ω）      D．電流表（0～3A，內(nèi)阻0.5Ω）
E．滑動變阻器（10Ω，0.2A）        F．滑動變阻器（50Ω，0.6A）
G．直流電源（6V，內(nèi)阻不計）
另有開關一個、導線若干．
實驗中有兩種電路可供選擇，如圖4（甲）和（乙）所示．
本次實驗中電路應選
乙
乙
（選填“甲”或“乙”），電壓表應選
A
A
，電流表應選
C
C
，滑動變阻器應選
F
F
．（只填器材前的字母代號即可）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究恒力做功和物體動能變化之間的關系”實驗中．主要實驗步驟如下：

a．用天平測出小車質量M=0.4kg，并記錄．
b．按圖1安裝實驗器材，先不放小吊盤，調(diào)整定滑輪的高度，使細線與木板平行．
c．平衡摩擦力：在長木板不帶定滑輪的一端下面墊薄木塊，并反復移動其位置，直到用手輕撥小車，打點計時器能打出一系列均勻的點，關閉電源．
d．吊上小吊盤，放入適當?shù)奈飰K，（吊盤和物塊的總重遠小于小車的重），將小車停在打點計時器附近，接通電源，后釋放小車，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點，關閉電源．
e．改變吊盤和物塊的總質量，更換紙帶，重復步驟d，打2～3條紙帶．
完成下列填空：
①如圖2所示是某次實驗中得到的一條紙帶的一部分，A、B、C是前面三個相鄰的計數(shù)點，D、E、F是后面三個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，計數(shù)點間的距離如圖所示，則打E點時小車的速度大小vE=
s5-s3
2T
s5-s3
2T
；（用題中的物理量符號表示）
②要完成本次實驗遺漏測量的物理量是：
小吊盤和物塊的總質量m
小吊盤和物塊的總質量m
；
③利用上圖紙帶中的物理量，最好從
B
B
點到
E
E
點來探究恒力做功和小車動能變化之間關系．若上述物理量間滿足關系式
mg(s4-s1)=
1
2
M(
s5-s3
2T
)2-
1
2
M(
s2
2T
)2
mg(s4-s1)=
1
2
M(
s5-s3
2T
)2-
1
2
M(
s2
2T
)2
，則表明在上述過程中，恒力做功等于物體動能變化．（重力加速度為g，用上述物理量的符號表示）
④某同學在一條比較理想的紙帶上，從點跡清楚的某點開始記為零點，順次選取一系列點，分別測量這些點到零點之間的距離s，計算出它們與零點之間的速度平方差△v2=v2-v02，然后建立△v2～s坐標系，通過描點法得到的圖象如圖3所示，結合圖象可求得該次實驗中小車所受合外力的大小為
0.5
0.5
N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

2012年6月27日，蛟龍?zhí)栞d人潛水器再次刷新“中國深度”--下潛7062米，這標志著中國具備了載人到達全球99.8%以上海洋深處進行作業(yè)的能力．2013年6-9月，蛟龍?zhí)栭_啟首次試驗性應用航次，成功帶著多位科學家完成多次下潛任務．假設在某次實驗時，深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10min內(nèi)全過程的深度曲線和速度圖象如圖所示，則有（　�。�精英家教網(wǎng)
A、3-4min時間段內(nèi)深潛器正在上浮B、6-8min時間段內(nèi)深潛器處于失重狀態(tài)C、深度曲線圖中h3代表本次下潛最大深度，應為360mD、全過程中最大加速度是0.025m/s2

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科目：高中物理 來源：2014屆河南省焦作市高三第一次模擬考試理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2012年6月27日，蛟龍?zhí)栞d人潛水器再次刷新“中國深度”——下潛7062米，這標志著中國具備了載人到達全球99．8％以上海洋深處進行作業(yè)的能力。2013年6—9月，蛟龍?zhí)栭_啟首次試驗性應用航次，成功帶著多位科學家完成多次下潛任務。假設在某次實驗時，深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10min內(nèi)全過程的深度曲線和速度圖象如圖所示，則有

A．3—4min時間段內(nèi)深潛器正在上浮

B．6—8min時間段內(nèi)深潛器處于失重狀態(tài)

C．深度曲線圖中h3代表本次下潛最大深度，應為360m

D．全過程中最大加速度是0．025m／s2.

 

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