下列說法正確的是( 。
A. 懸浮在液體中的微粒越小,受到液體分子的撞擊就越容易平衡
B. 物體中所有分子的熱運動動能的總和叫做物體的內(nèi)能
C. 熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t的關(guān)系為t=T+273.15
D. 液體表面的分子距離大于分子間的平衡距離,使得液面有表面張力
【考點】: 溫度、氣體壓強和內(nèi)能;分子間的相互作用力.
【分析】:液體溫度越高顆粒越小,布朗運動越激烈.
物體中所有分子的熱運動動能的總和叫做物體的內(nèi)能.
攝氏溫度t與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系為T=t+273.15.
液體表面分子間距離大于平衡位置間距r0,液體表面存在表面張力;
【解析】: 解:
A、懸浮微粒越小,在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)就越少,布朗運動就越明顯.故A錯誤.
B、物體中所有分子的熱運動動能的總和叫做物體的內(nèi)能,故B錯誤.
C、攝氏溫度t與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系為T=t+273.15,故C錯誤.
D、液體表面分子間距離大于平衡位置間距r0,分子力表現(xiàn)為引力,所以液體表面存在表面張力,故D正確.
故選:D.
【點評】: 本題關(guān)鍵掌握熱力學(xué)基本知識,知道布朗運動的實質(zhì).掌握分子動理論,理解表面張力形成的原因.
科目:高中物理 來源: 題型:
廣義相對性原理和等效原理
(1)廣義相對性原理:___________________________________________________.
(2)等效原理:__________________________________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水,水中放一紅蠟塊R(R視為質(zhì)點).將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在R從坐標原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時,玻璃管沿x軸正向做初速度為零的勻加速直線運動,合速度的方向與y軸夾角為α.則紅蠟塊R的( 。
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A. 分位移y與x成正比
B. 分位移y的平方與x成正比
C. 合速度v的大小與時間t成正比
D. tanα與時間t成正比
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個質(zhì)量為M長為L的圓管豎直放置,頂端塞有一個質(zhì)量為m的彈性小球,M=4m,球和管間的滑動摩擦力和最大靜摩擦力大小均為4mg.管從下端離地面距離為H處自由落下,運動過程中,管始終保持豎直,每次落地后向上彈起的速度與落地時速度大小相等,不計空氣阻力,重力加速度為g.求:
(1)管第一次落地彈起時管和球的加速度;
(2)管第一次落地彈起后,若球沒有從管中滑出,則球與管達到相同速度時,管的下端距地面的高度;
(3)管第二次彈起后球不致滑落,L應(yīng)滿足什么條件.
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科目:高中物理 來源: 題型:
據(jù)英國《衛(wèi)報》網(wǎng)站2015年1月6日報道,在太陽系之外,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆最適宜人類居住的類地行星,繞恒星橙矮星運行,命名為“開普勒438b”.假設(shè)該行星與地球繞恒星均做勻速圓周運動,其運行的周期為地球運行周期的p倍,橙矮星的質(zhì)量為太陽的q倍. 則該行星與地球的( 。
A. 軌道半徑之比為
B. 軌道半徑之比為![]()
C. 線速度之比為
D. 線速度之比為![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
豎直懸掛的彈簧振子下端裝有記錄筆,在豎直面內(nèi)放置記錄紙.當(dāng)振子上下振動時,以水平向左速度v=10m/s勻速拉動記錄紙,記錄筆在紙上留下記錄的痕跡,建立坐標系,測得的數(shù)據(jù)如圖所示,求振子振動的振幅和頻率.
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科目:高中物理 來源: 題型:
物塊A放在傾斜的木板上,已知木板的傾角α分別為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同,則物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
經(jīng)典力學(xué)有一定的適用范圍和局限性,不適合用經(jīng)典力學(xué)描述的運動是( )
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| A. | 子彈的飛行 | B. | 粒子接近光速的運動 |
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| C. | 高速列車的運行 | D. | 飛船繞地球的運行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( 。
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| A. | 體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點 |
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| B. | 當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時間時,可以把火車視為質(zhì)點 |
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| C. | 研究自行車的運動時,因為車輪在轉(zhuǎn)動,所以無論研究哪方面,自行車都不能視為質(zhì)點 |
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| D. | 各部分運動狀態(tài)完全一致的物體可視為質(zhì)點 |
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