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3.在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中,正確的說法是( 。
A.亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快
B.胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
C.牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點
D.英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量G

分析 亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體比輕物體下落快.
胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比.
伽利略用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點.
英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量G.

解答 解:A、亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體比輕物體下落快.故A錯誤.
B、胡克認為只有在彈簧的彈性限度內,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比.故B正確.
C、伽利略設想了“理想斜面實驗”,推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點.故C錯誤.
D、英國物理學家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量G.故D正確.
故選:BD.

點評 物理學史是考試內容之一,對于物理學家的成就要記牢,不能混淆.基本題,不能失分.

練習冊系列答案
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(1)球1落到最低點時的速度大小
(2)碰后球1繼續(xù)向左擺至B點,則B點離平臺的高度h2是多少?

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14.從斜面上某一位置每隔0.1s釋放一些相同的小球,在連續(xù)釋放幾個小球之后,對斜面上運動的小球攝下照片如圖所示,測得AB=15cm,BC=20cm.試求:
(1)小球運動的加速度;
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11.目前實驗常用的兩種打點計時器:一種是電磁打點計時器,另一種是電火花打點計時器.其中電火花打點計時器直接使用220V,50HZ交流電源.這兩種儀器打點的時間間隔都為0.02s.某次實驗時,當物體做勻加速直線運動時,某同學得到了幾條較為理想的紙帶.他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點的先后次序編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了.如圖所示,請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:

(1)在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是C.
(2)打A紙帶時,物體的加速度大小是0.60m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示為一單擺的共振曲線,該單擺的擺長約為0.99m,共振時單擺的最大加速度是0.79m/s2(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.某中學的學習小組在進行科學探測時,一位同學利用繩索順利跨越了一道山澗,他先用繩索做了一個單擺(秋千),通過擺動,使自身獲得足夠速度后再平拋到山澗對面.如圖所示,若他的質量是M,所用繩長為L,在擺到最低點B處時的速度為v,離地高度為h,當?shù)刂亓铀俣葹間,則:
(1)他用的繩子能承受的最大拉力不小于多少?
(2)這道山澗的寬度不超過多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.一研究小組利用如圖所示的裝置探究動能與勢能的相互轉化規(guī)律,讓小球從A點開始擺動,經(jīng)過最低點B時擺線被直尺P擋住,球繼續(xù)擺動至C點.若不計空氣阻力,下列說法中正確的是( 。
A.A到B過程小球的機械能增加B.B到c過程小球的機械能減少
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.在“驗證力的平行四邊形定則”中,用兩只彈簧秤分別勾住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一位置O,此時,必須記錄的是( 。
A.O點的位置B.橡皮條固定端位置
C.兩只彈簧秤的讀數(shù)D.兩條細繩套之間的夾角
E.兩條細繩套的方向F.橡皮條的伸長長度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.關于電磁波,說法正確的是( 。
A.無線電波不容易產生干涉、衍射
B.紅外線是原子核受激發(fā)出的
C.α、γ射線是原子內層電子受激發(fā)出的
D.紫外線比γ射線波動性強

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