四個塑料小球,A和B互相排斥,B和C互相吸引,C和D互相排斥.如果D帶正電,則B球的帶電情況是( )
A. 帶正電 B. 帶負電
C. 不帶電 D. 可能帶負電或不帶電
科目:高中物理 來源: 題型:
普通的交流電流表不能直接接在高壓輸電線路上測量電流,通常要通過電流互感器來連接,圖中電流互感器ab一側(cè)線圈的匝數(shù)較少,工作時電流為Iab,cd一側(cè)線圈的匝數(shù)較多,工作時電流為Icd,為了使電流表能正常工作,則( )
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A.ab接MN、cd接PQ,Iab<Icd
B.ab接MN、cd接PQ,Iab>Icd
C.ab接PQ、cd接MN,Iab<Icd
D.ab接PQ、cd接MN,Iab>Icd
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于彈簧振子和單擺的運動,下列說法中正確的是( )
A.一彈簧連接一物體沿水平方向做簡諧運動,則該物體做的是勻變速直線運動
B.若單擺的擺長不變,擺球的質(zhì)量增加為原來的4倍,擺球經(jīng)過平衡位置時的速度減為原來的1/2,則單擺振動的頻率將不變,振幅變小
C.做簡諧運動的物體,當它每次經(jīng)過同一位置時,速度不一定相同
D.單擺在周期性的外力作用下做受迫運動,則外力的頻率越大,單擺的振幅越大
E.沿水平方向做簡諧運動的彈簧振子每次經(jīng)過平衡位置時動能一定相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,電壓U保持不變,已知R1=2kΩ,R2=3kΩ,現(xiàn)用一個電阻為6kΩ的電壓表并聯(lián)在R2的兩端,電壓表的讀數(shù)為6V.若把它接在a、b兩點間,電壓表的讀數(shù)為( )
A. 8V B. 10V C. 12V D. 14V
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科目:高中物理 來源: 題型:
某研究性學習小組為了制作一種傳感器,需要用到某元件(電阻約為20Ω).現(xiàn)需要描繪該元件的伏安特性曲線.實驗室備有下列器材:
器材(代號) 規(guī)格
電流表(A1) 量程0~5mA,內(nèi)阻約為50Ω
電流表(A2) 量程0~200mA,內(nèi)阻約為10Ω
電壓表(V1) 量程0~3V,內(nèi)阻約為10kΩ
電壓表(V2) 量程0~15V,內(nèi)阻約為25kΩ
滑動變阻器(R1) 阻值范圍0~10Ω,允許最大電流1A
滑動變阻器(R2) 阻值范圍0~1kΩ,允許最大電流100mA
直流電源(E) 輸出電壓4V,內(nèi)阻不計
開關(guān)(S)及導線若干
①為提高實驗結(jié)果的準確程度,電流表應選用 ;電壓表應選用 ;滑動變阻器應選用 .(以上均填器材代號)
②為達到上述目的,請在虛線框(圖1)內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖,并標明所用器材的代號.
③現(xiàn)已描繪出該元件的伏安特性曲線如圖2. 若將該元件直接連接在一個電動勢為3V,內(nèi)阻為5Ω的電源上,則該元件消耗的功率為 W.(保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為某一電場的電場線和等勢面分布,圖中實線表示電場線,虛線表示等勢面,過a、b兩點的等勢面電勢分別為φa=5V,φc=3V那么a、c連線的中點b的電勢φb為( )
A. φb=4V B. φb>4V
C. φb<4v D. 上述情況都有可能
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩點電荷間距離為r時,相互作用力為F,當距離變?yōu)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/09/30/19/2015093019263869678507.files/image012.gif'>時,它們之間相互作用力為 F,為使作用力仍為F,則兩點電荷的電量可同時為原來的 倍.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,三只完全相同的燈泡a、b、c分別與電阻R、電感L、電容C串聯(lián),再將三者并聯(lián),接在“220V,100Hz”的交變電壓兩端,三只燈泡亮度相同,若將交變電壓改為“220V,50Hz”,則( )
A. 三只燈泡亮度不變 B. 三只燈泡都將變亮
C. a亮度不變,b變亮,c變暗 D. a亮度不變,b變暗,c變亮
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個物體相互接觸,關(guān)于接觸處的彈力和摩擦力,以下說法正確的是( )
A. 一定有彈力,但不一定有摩擦力
B. 如果有彈力,則一定有摩擦力
C. 如果有摩擦力,則一定有彈力
D. 如果有摩擦力,則其大小一定與彈力成正比
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