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圖中游標卡尺的讀數是 ▲ mm．螺旋測微器的讀數是 ▲ mm．

7.2 8.693~8.695

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．圖1甲圖中游標卡尺的讀數是

10.050

cm．乙圖中螺旋測微器的讀數是

4.600

mm．
Ⅱ．下列有關高中物理實驗的描述中，正確的是：

ABC

．
A．在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，由紙帶上的一系列點跡取計數點，可求出任意兩個計數點之間的平均速度
B．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C．在“探究物體的加速度與力和質量之間的關系”的實驗中，可先保持物體的質量不變，研究物體的加速度與物體所受的合外力之間的關系，再保持物體所受的合外力大小不變再研究物體的加速度與物體的質量之間的關系
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須要用天平測出下落物體的質量
Ⅲ．用如圖1甲所示的裝置探究直流電機轉動時線圈的電熱功率與輸入電流的關系，圖中電路圖未畫出．現備有如下實驗器材：
A．直流電機M（3.0V  1W）             B．3V直流電源
C．電流表（0-0.6A  內阻約0.5Ω）D．電流表（0-3A  內阻約0.1Ω）
E．電壓表（0-3V  內阻約3kΩ）   F．滑動變阻器（0-5Ω）
G．開關、導線若干  H．秒表           I．電火花打點計時器
J．重錘P（約0.1kg）  K．紙帶           L．刻度尺
M．彈簧測力計         N．游標卡尺
（1）為測量電機線圈的電熱功率，上述提供的器材中多余的是

DHN

（寫出器材序號）；
（2）根據實驗要求，在圖2甲虛線框內畫全實驗電路圖；
（3）實驗中，若測出電壓表的讀數為U，電流表的讀數為I，重錘的重力為G，電機勻速提升重物的速度為v，則電機線圈的電熱功率可表示為

UI-Gv

；若在某一輸入電流下，電機提升重錘運動時打點紙帶如圖乙所示（圖乙中相鄰計數點的時間間隔T=0.04s），根據紙帶數據，可求得重錘勻速向上運動時的速度v=

0.55

m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）甲圖中游標卡尺的讀數是

100.50

mm；乙圖中螺旋測微器的讀數是

3.200

mm．
（2）如圖丙所示，光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O點轉動的輕桿，且擺到某處就能停在該處；另有一小鋼球．現要利用這些器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能．則需直接測量的物理量是

質量

和

高度

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）甲圖中游標卡尺的讀數是

10.050

cm．乙圖中螺旋測微器的讀數是

3.200（3.199～3.201）

mm．

（2）為“探究求合力的方法”的實驗裝置如圖丙．
①下列說法中正確的是

A．在測量同一組數據F₁、F₂和合力F的過程中，橡皮條結點O的位置不能變化
B．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下
C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D．為減小測量誤差，F₁、F₂方向間夾角應為90°
②彈簧測力計的指針如圖丁所示，由圖可知拉力的大小為

4.00

N．

（3）某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗，圖1為實驗裝置簡圖．（交流電的頻率為50Hz）

①圖2為某次實驗得到的紙帶，根據紙帶可求出小車的加速度大小為

3.2

m/s²．
②保持砂和砂桶質量不變，改變小車質量m，分別得到小車加速度a與質量m及對應的1/m，數據如表：

實驗次數	1	2	3	4	5	6	7	8
小車加速度a（m/s²）	1.90	1.72	1.49	1.25	1.00	0.75	0.50	0.30
小車質量m（kg）	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	1.00	1.67
1/m（1/kg）	4.00	3.45	3.03	2.50	2.00	1.41	1.00	0.60