質(zhì)量為1.0kg的物體以某初速度在水平面上滑行,由于摩擦阻力的作用,其動能Ek隨位移s變化的情況如圖所示,則下列判斷正確的是(g=10m/s2)( )
A.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.30
B.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.25
C.物體滑行的總時(shí)間為2.0s
D.物體滑行的總時(shí)間為4.0s
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科目:高中物理 來源: 題型:
某人先向東走2 m,接著向西走6 m,最后向南走3 m,則他在這段運(yùn)動中的位移大小和路程分別是
A.5 m、5 m B.11 m、11 m C.5 m、11 m D.11 m、5 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲乙兩同學(xué)在直跑道上進(jìn)行4×100m接力,他們在奔跑時(shí)有相同的最大速度,最大速度為10m/s,乙從靜止開始全力奔跑需跑出25m才能達(dá)到最大速度,這一過程可看做是勻加速直線運(yùn)動,現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來,乙在接力區(qū)伺機(jī)全力奔出。若要求乙接棒時(shí)奔跑的速度達(dá)到最大速度的80%,則
(1)按題目描述的,接力的過程甲做什么運(yùn)動,乙又是做什么運(yùn)動?平均速度之比是多少?
(2)乙在接力區(qū)須奔出多少距離?
(3)如果乙是傻傻站著接棒,接到棒后才從靜止開始全力奔跑,這樣會浪費(fèi)多少時(shí)間?
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科目:高中物理 來源: 題型:
在圖中,A. B兩圖分別為測燈泡電阻 R的電路圖,A圖的接法叫電流表 ,B圖的接法叫電流表的 ;A中誤差由 引起,B中誤差由
引起,依圖A測得數(shù)據(jù)是2.9V,0.4A,依圖B測得數(shù)據(jù)是3.0V,0.3A,由此可知圖______所示電路測量誤差較小,R的測量值是___ __Ω,比它的真實(shí)值__ _(填“大”或“小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一些商場安裝了智能化的自動扶梯。為了節(jié)約能源,在沒有乘客乘行時(shí),自動扶梯以較小的速度勻速運(yùn)行;當(dāng)有乘客乘行時(shí),自動扶梯經(jīng)過先加速再勻速兩個(gè)階段運(yùn)行。則電梯在運(yùn)送乘客的過程中( )
A.乘客始終受摩擦力作用
B.乘客經(jīng)歷先超重再失重
C.乘客對扶梯的作用力先指向右下方,再豎直向下
D.扶梯對乘客的作用力始終豎直向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一長木板放置在水平地面上,一根輕彈簧右端固定在長木板上,左端連接一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊,小物塊可以在木板上無摩擦滑動,F(xiàn)在用手固定長木板,把小物塊向左移動,彈簧的形變量為x1;然后,同時(shí)釋放小物塊和木板,木板在水平地面上滑動,小物塊在木板上滑動;經(jīng)過一段時(shí)間后,長木板達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài),小物塊在長木板上繼續(xù)往復(fù)運(yùn)動。長木板靜止后,彈簧的最大形變量為x2。已知地面對長木板的滑動摩擦力大小為f。當(dāng)彈簧的形變量為x時(shí),彈性勢能
,式中k為彈簧的勁度系數(shù)。由上述信息可以判斷( )
A.整個(gè)過程中小物塊的速度可以達(dá)到
B.整個(gè)過程中木板在地面上運(yùn)動的路程為![]()
C.長木板靜止后,木板所受的靜摩擦力的大小不變
D.若將長木板改放在光滑地面上,重復(fù)上述操作,則運(yùn)動過程中物塊和木板的速度方向可能相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列對于勻速直線運(yùn)動特點(diǎn)的敘述中正確的是( )
A、是速度一定的運(yùn)動 B、雖然速度一定但加速度并不是定值
C、是連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移增量相等的運(yùn)動 D、雖然加速度是零但速度并不是定值
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于加速度的描述中,正確的是( )
A.速度變化越來越快,加速度可能會越來越小
B.加速度為正,物體加速;加速度為負(fù),物體減速
C.當(dāng)加速度減小時(shí),物體必然做減速運(yùn)動
D.加速度俗稱速度的變化率,在數(shù)值上等于單位時(shí)間里速度的變化量
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科目:高中物理 來源: 題型:
跳傘運(yùn)動員從350 m高空離開飛機(jī)開始下降,最初未打開傘,自由下落一段距離后才打開傘,打開傘后以2 m/s2的加速度勻減速下降,到達(dá)地面時(shí)速度為4 m/s,求跳傘運(yùn)動員自由下降的高度。
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