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某同學在單杠上做引體向上,如圖所示。其中雙臂用力最小的是

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


自然界中的碳主要是12C,也有少量14C。14C是具有放射性的碳同位素,能夠自發(fā)地進行β衰變后變成氮,其衰變方程為                           。活的植物通過光合作用與呼吸作用,體內(nèi)的14C的比例與大氣中相同,植物死后,遺體內(nèi)的14C仍在衰變,但不能得到補充,所以遺體內(nèi)的14C的比例比大氣中的少。要推斷一塊古木的年代,可從古木中制取1g的樣品,如果測得樣品每分鐘衰變的次數(shù)正好是1g現(xiàn)代植物每分鐘衰變次數(shù)的一半,表明這塊古木經(jīng)過了14C的           個半衰期。

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科目:高中物理 來源: 題型:


關于運動的合成與分解,下述說法中正確的是(     )

A.合運動的速度大小等于分運動的速度大小之和
B.物體的兩個分運動若是直線運動,則它的合運動一定是直線運動
C. 若合運動是曲線運動,則其分運動中至少有一個是曲線運動

D.物體受到幾個力的作用而做勻速直線運動,如果只撤掉其中的一個力,其它力保持不變,則它可能做曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:


①在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上__________。

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平      

B.每次必須由靜止釋放小球

C.記錄小球經(jīng)過不同高度的位置時,每次必須嚴格地等距離下降  

D.固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直      

E.每次釋放小球的位置必須不同 

F.將球經(jīng)過不同高度的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

②如圖所示是在“研究平拋物體的運動”的實驗中記錄的一段軌跡。已知物體是從原點O水平拋出,經(jīng)測量C點的坐標為(60,45)。則平拋物體的初速度v0 =           m/s,物體經(jīng)過B點時的速度vB =        m/s。( g取10m/s2 )

 


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 一皮球從離地高0.5m的地方豎直下拋,與地面碰撞后,反彈到高1.5m處被接住。這一過程中,小球的位移大小是

A. 0.5m          B. 1.0m         C. 1.5m             D. 2.0m

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一學習小組利用如圖所示的實驗裝置,研究向心力與質(zhì)量、角速度和半徑的關系。同學們所采用的研究方法是

A. 類比法 B. 科學推理法

C. 控制變量法 D. 等效替代法

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質(zhì)點所受的力隨時間變化的規(guī)律如圖所示,力的方向始終在一直線上,已知時質(zhì)點的速度為零,在圖中的各時刻中,哪一個時刻質(zhì)點的動能最大

A.               B.         

C.               D.

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如圖,兩名同學的質(zhì)量都為m,樓梯每個臺階高為△h,寬為△l,總高度為h,總寬度為L,臺階共有17階,A點為樓梯頂端。

(1)(2分)男同學從地面沿豎直梯子爬到A點,他克服重力做的功是W1=__________。

(2)(4分)女同學從地面沿樓梯走到A點,對于她克服重力做的功,甲、乙兩同學分別計算如下:

甲同學:女同學每上升一階克服重力做功W0=mgh,臺階共有17階,故女同學上升到A點克服重力做功為W=17mgh=mgh;

乙同學:女同學每上升一階克服重力做功W0=mgl,臺階共有17階,故女同學上升到A點克服重力做功為W=17mgl=mgL

你認為哪個同學的做法正確?為什么?

(3)(6分)請分析證明:在圖中,將一物體從地面沿任意曲面移至A點,克服重力做功與其運動路徑無關。

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 (1)如圖甲所示是“探究做功與物體速度變化的關系”的實驗裝置示意圖,關于該實驗,下列敘述正確的是 ▲   

A.放小車的長木板應盡量水平

B.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

C.每次改變橡皮筋的根數(shù),不必將小車拉到相同的位置釋放

D.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

 

 (2) 若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的Wv圖象如圖乙所示,根據(jù)圖線形狀可知,關于橡皮筋做功W與小車速度v的關系作出以下的猜想,其中肯定不正確的是 ▲ 

A.W     B.W      C.Wv2    D.Wv3

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