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用如圖a所示的裝置完成“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗

(1)下列物理量需要測量的是___ _______、通過計算得到的是______ _______（填寫代號）

A．重錘質(zhì)量
B．重力加速度
C．重錘下落的高度
D．與下落高度對應(yīng)的重錘的瞬時速度

CD

解析試題分析：在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，直接測量的有：用刻度尺測量重錘下落的高度，重錘的質(zhì)量可以測量也可以不測量．重力加速度與實驗無關(guān)．通過計算得到的有與重錘下落高度對應(yīng)的重錘瞬時速度．
故答案為：C D
考點：驗證機(jī)械能守恒定律．
點評：本題主要考查了“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗的原理，要求同學(xué)們了解其實驗儀器及實驗過程，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“研究平拋運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡．實驗裝置如圖1所示．
（1）該同學(xué)做完實驗后，提出了下列幾條觀點，其中正確的是
BC
BC
．（多選）
A．實驗中應(yīng)使斜槽軌道盡可能光滑
B．為使小球離開斜槽后能做平拋運動，斜槽末端的切線必須水平
C．為了使小球每次的軌跡相同，應(yīng)使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放
D．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來
（2）圖2為他通過實驗記錄的平拋運動軌跡的一部分，并在軌跡上標(biāo)記了四個點a、b、c、d．已知小方格邊長為L，重力加速度為g，則小球做平拋運動的初速度v0=
2
gL
2
gL
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在測定金屬絲電阻率的實驗中，進(jìn)行了如下操作，請你將相應(yīng)的操作步驟補(bǔ)充完整．
（1）他首先用螺旋測微器測金屬絲的直徑，如圖1所示，該金屬絲的直徑為
0.850
0.850

mm．
（2）他再用多用電表粗測金屬絲的阻值，操作過程如下：
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔，選擇開關(guān)旋至電阻擋“×10”擋位；
②將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)
B
B
旋鈕（填圖2中的“A”或“B”或“C”），使歐姆表指針對準(zhǔn)電阻的
“0刻線”
“0刻線”
處（填“0刻線”或“∞刻線”）；
③把紅、黑表筆分別與金屬絲的兩端相接，此時多用電表的示數(shù)如圖3所示；
④為了使金屬絲的阻值讀數(shù)能夠再準(zhǔn)確一些，小明將選擇開關(guān)旋至電阻擋
×1
×1
擋位（填“×1”或“×1k”），重新進(jìn)行
歐姆調(diào)零
歐姆調(diào)零
；
⑤重新測量得到的結(jié)果如圖4所示，則金屬絲的電阻為
6
6
Ω．
（3）他想用伏安法更精確地測量該金屬絲的阻值，他用如圖所示的裝置進(jìn)行測量，其中部分器材的規(guī)格為：電源E（兩節(jié)干電池，3V），電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω），電壓表（量程3V，內(nèi)阻約10kΩ），滑動變阻器（阻值范圍0～20Ω，額定電流1A）．要求滑動變阻器采用限流式接法，為了減小實驗誤差，請你在圖5中加兩條導(dǎo)線將未連接完的電路連起來．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗題：
（1）讀出下面圖1中儀器的讀數(shù)，游標(biāo)卡尺讀數(shù)為
 
mm，螺旋測微器讀數(shù)為
 
cm．
（2）如圖2所示裝置，在斜面體的斜面上，一質(zhì)量為1kg的物塊后面固定一條通過打點計時器的紙帶．先打點，然后讓物塊從靜止開始沿斜面勻加速下滑，得到一條如圖所示的紙帶．O點為打點的第一個點，A、B、C、D、E、F、H是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點沒有標(biāo)出，OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FH=26.79cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行下列處理．精英家教網(wǎng)
物塊勻加速下滑的加速度是
 
 m/s2，物體所受的合外力是
 
 N．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）甲同學(xué)使用如圖3所示的裝置來驗證“機(jī)械能守恒定律”．
①下面是操作步驟：
a．按圖1安裝器材；
b．松開鐵夾，使重物帶動紙帶下落；
c．接通電火花計時器電源，使計時器開始工作；
d．進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．
把上述必要的操作步驟按正確的順序排列
 
．
②備有如下器材：A．打點計時器；B．直流電源；C．交流電源；D．紙帶；
E．帶夾子的重物；F．秒表；G．刻度尺；H．導(dǎo)線；I．鐵架臺．
其中該實驗不需要的器材是
 
（填字母代號）．?
③在實驗中，打點計時器所用電源頻率為50Hz，實驗要求打點計時器在打完第一個點時釋放紙帶，甲、乙、丙三個學(xué)生分別用同一裝置各打出一條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm，0.19cm和0.18cm．可見其中肯定有一個學(xué)生在操作上有錯誤，錯誤操作的同學(xué)是
 
，其錯誤的操作是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013·天津河?xùn)|二模，9題）(2)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來測量勻加速直線運動的加速度�；瑝K上的左右兩端各有一個完全一樣的遮光板，若光線被遮光板遮擋，光電傳感器會輸出高電平�；瑝K在細(xì)線的牽引下向左加速運動，遮光板l、2分別經(jīng)過光電傳感器時，通過計算機(jī)可以得到如圖乙所示的電平隨時間變化的圖像。

①實驗前，接通氣源，將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，則圖乙中的t1、t2、t3、t4間滿足關(guān)系           則說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平。

②如圖丙所示，用游標(biāo)卡尺測量遮光板的寬度d=     mm。掛上鉤碼后，將滑塊由如圖甲所示位置釋放，通過光電傳感器和計算機(jī)得到的圖像如圖乙所示，若t1、t2、t3、t4和d已知，則遮光板1和遮光板2在經(jīng)過光電傳感器過程中的平均速度分別為        、         。(用已知量的字母表示)

③在②情況下，滑塊運動的加速度a=        ．(用已知量的字母表示)

(3)為了測一個自感系數(shù)很大的線圈L的直流電阻RL，實驗室提供以下器材：

(A)待測線圈L(阻值約為2，額定電流2A)

    (B)電流表A1(量程0．6A，內(nèi)阻r1=0．2)

    (C)電流表A2(量程3．0A，內(nèi)阻r2約為0．2)

    (D)滑動變阻器R1(0～l 0)

    (E)滑動變阻器R2(0～l k)

    (F)定值電阻R3=10

    (G)定值電阻R4=100

    (H)電源(電動勢E約為9V，內(nèi)阻很小)

    (I)單刀單擲開關(guān)兩只S1、S2，導(dǎo)線若干。

要求實驗時，改變滑動變阻器的阻值，在盡可能大的范圍內(nèi)測得多組Al表和A2表的讀數(shù)I1、I2，然后利用給出的I2-I1圖象(如圖所示)，求出線圈的電阻RL。

①實驗中定值電阻應(yīng)選用        ，滑動變阻器應(yīng)選用         。

②請你畫完方框中的實驗電路圖。

③實驗結(jié)束時應(yīng)先斷開開關(guān)        。

④由I2-I1圖象，求得線圈的直流電阻RL=     

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科目：高中物理 來源：2012年廣東省俊才輔導(dǎo)學(xué)校高考物理模擬試卷（11月份）（解析版） 題型：解答題

實驗題：
（1）讀出下面圖1中儀器的讀數(shù)，游標(biāo)卡尺讀數(shù)為______mm，螺旋測微器讀數(shù)為______cm．
（2）如圖2所示裝置，在斜面體的斜面上，一質(zhì)量為1kg的物塊后面固定一條通過打點計時器的紙帶．先打點，然后讓物塊從靜止開始沿斜面勻加速下滑，得到一條如圖所示的紙帶．O點為打點的第一個點，A、B、C、D、E、F、H是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點沒有標(biāo)出，OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FH=26.79cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行下列處理．
物塊勻加速下滑的加速度是______ m/s2，物體所受的合外力是______ N．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）甲同學(xué)使用如圖3所示的裝置來驗證“機(jī)械能守恒定律”．
①下面是操作步驟：
a．按圖1安裝器材；
b．松開鐵夾，使重物帶動紙帶下落；
c．接通電火花計時器電源，使計時器開始工作；
d．進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．
把上述必要的操作步驟按正確的順序排列______．
②備有如下器材：A．打點計時器；B．直流電源；C．交流電源；D．紙帶；
E．帶夾子的重物；F．秒表；G．刻度尺；H．導(dǎo)線；I．鐵架臺．
其中該實驗不需要的器材是______（填字母代號）．?
③在實驗中，打點計時器所用電源頻率為50Hz，實驗要求打點計時器在打完第一個點時釋放紙帶，甲、乙、丙三個學(xué)生分別用同一裝置各打出一條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm，0.19cm和0.18cm．可見其中肯定有一個學(xué)生在操作上有錯誤，錯誤操作的同學(xué)是______，其錯誤的操作是______．

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