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一位同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究，可以直接測(cè)量不同拉力時(shí)的加速度，驗(yàn)證的猜想．要做到這一點(diǎn)，需要哪些器材？應(yīng)該怎樣實(shí)驗(yàn)？

答案：略
解析：

　　需要的器材有：小車、砝碼、沙和裝沙的小桶、天平、細(xì)線、一端帶定滑輪的長(zhǎng)木板、直尺、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、紙帶、導(dǎo)線等．

　　實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)木板的一端固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并墊起木板的一端平衡掉小車運(yùn)動(dòng)過程中的摩擦力，讓小車的一端連接穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，另一端通過細(xì)線與裝沙的小桶連接．第一次，保持小車的質(zhì)量不變，改變沙桶的質(zhì)量，研究加速度與合外力的關(guān)系；第二次，保持沙桶的質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系．第一次的合外力可以通過測(cè)量沙桶的質(zhì)量得到；第二次的質(zhì)量可以用天平測(cè)得；加速度可以用處理紙帶的方法得到．需要注意的是，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，沙和小桶的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于車和砝碼的總質(zhì)量．通過研究?jī)煞N情況下的加速度與合外力的關(guān)系，加速度與質(zhì)量的關(guān)系，可以得到合外力、質(zhì)量、加速度之間的關(guān)系．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)小組在做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備后，應(yīng)將小車停在靠近
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
處．釋放小車和接通電源的順序應(yīng)是先
接通電源
接通電源
后
釋放小車
釋放小車
．小車拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在上面打下一系列小點(diǎn)．換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次，從幾條紙帶中挑選點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測(cè)量．
（2）某同學(xué)在挑選的紙帶上，記下第一個(gè)點(diǎn)的位置O，并在紙帶上從任意點(diǎn)開始依次選取幾個(gè)點(diǎn)1、2、3、4…．實(shí)驗(yàn)中除了對(duì)距離進(jìn)行測(cè)量外，還需要知道小車在某幾個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度．若根據(jù)紙帶可知點(diǎn)1和點(diǎn)2的時(shí)間間隔與點(diǎn)2和點(diǎn)3的時(shí)間間隔均為T，點(diǎn)1與點(diǎn)2間的距離為x1，點(diǎn)2與點(diǎn)3的距離為x2，由于小車的運(yùn)動(dòng)可以看作是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，所以在打點(diǎn)2時(shí)小車的瞬時(shí)速度為
x1+x2
2T
x1+x2
2T
．
（3）另一位同學(xué)認(rèn)為可以在挑選出的紙帶上，不記下第一個(gè)點(diǎn)的位置O，同樣可以完成本實(shí)驗(yàn)．
你認(rèn)為這位同學(xué)的想法是否可行．
可行
可行
．（填“可行”或“不可行”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

一位同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究，可以直接測(cè)量不同拉力時(shí)的加速度，驗(yàn)證a∝的猜想.實(shí)驗(yàn)所需器材有帶滑輪的平板、小車、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器等，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.


實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把長(zhǎng)木板 的一端稍微墊高，單獨(dú)放上小車后輕輕一推，使小車看上去能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后開啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并在小盤中加上砝碼，拉動(dòng)小車一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
從打點(diǎn)紙帶測(cè)出加速度，用天平測(cè)出小車質(zhì)量為M，小盤和砝碼質(zhì)量為m.當(dāng)M?垌m時(shí)，可認(rèn)為拉力T=mg.改變小盤中的砝碼即可改變對(duì)車的拉力，由此即可驗(yàn)證a∝的關(guān)系，試問
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么把長(zhǎng)木板一端墊高？
（2）對(duì)于“當(dāng)M>m時(shí)，可認(rèn)為拉力F=mg”這一說法，你認(rèn)為有道理嗎？并說明理由.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置．

精英家教網(wǎng)

（1）實(shí)驗(yàn)小組在做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備后，應(yīng)將小車停在靠近______處．釋放小車和接通電源的順序應(yīng)是先______后______．小車拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在上面打下一系列小點(diǎn)．換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次，從幾條紙帶中挑選點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測(cè)量．
（2）某同學(xué)在挑選的紙帶上，記下第一個(gè)點(diǎn)的位置O，并在紙帶上從任意點(diǎn)開始依次選取幾個(gè)點(diǎn)1、2、3、4…．實(shí)驗(yàn)中除了對(duì)距離進(jìn)行測(cè)量外，還需要知道小車在某幾個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度．若根據(jù)紙帶可知點(diǎn)1和點(diǎn)2的時(shí)間間隔與點(diǎn)2和點(diǎn)3的時(shí)間間隔均為T，點(diǎn)1與點(diǎn)2間的距離為x1，點(diǎn)2與點(diǎn)3的距離為x2，由于小車的運(yùn)動(dòng)可以看作是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，所以在打點(diǎn)2時(shí)小車的瞬時(shí)速度為______．
（3）另一位同學(xué)認(rèn)為可以在挑選出的紙帶上，不記下第一個(gè)點(diǎn)的位置O，同樣可以完成本實(shí)驗(yàn)．
你認(rèn)為這位同學(xué)的想法是否可行．______．（填“可行”或“不可行”）

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高一（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)小組在做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備后，應(yīng)將小車停在靠近    處．釋放小車和接通電源的順序應(yīng)是先    后    ．小車拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在上面打下一系列小點(diǎn)．換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次，從幾條紙帶中挑選點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測(cè)量．
（2）某同學(xué)在挑選的紙帶上，記下第一個(gè)點(diǎn)的位置O，并在紙帶上從任意點(diǎn)開始依次選取幾個(gè)點(diǎn)1、2、3、4…．實(shí)驗(yàn)中除了對(duì)距離進(jìn)行測(cè)量外，還需要知道小車在某幾個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度．若根據(jù)紙帶可知點(diǎn)1和點(diǎn)2的時(shí)間間隔與點(diǎn)2和點(diǎn)3的時(shí)間間隔均為T，點(diǎn)1與點(diǎn)2間的距離為x1，點(diǎn)2與點(diǎn)3的距離為x2，由于小車的運(yùn)動(dòng)可以看作是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，所以在打點(diǎn)2時(shí)小車的瞬時(shí)速度為    ．
（3）另一位同學(xué)認(rèn)為可以在挑選出的紙帶上，不記下第一個(gè)點(diǎn)的位置O，同樣可以完成本實(shí)驗(yàn)．
你認(rèn)為這位同學(xué)的想法是否可行．    ．（填“可行”或“不可行”）

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