如圖所示，M、N為兩個等量同種電荷，在其連線的中垂線上的P點放一靜止的點電荷q（負電荷），不計重力，下列說法中正確的是（ ）
A、點電荷在從P到O的過程中，加速度越越大，速度也越越大
B、點電荷在從P到O的過程中，加速度越越小，速度越越大
C、點電荷運動在O點時加速度為零，速度達最大值
D、點電荷越過O點后，速度越越小，加速度越越大，直到粒子速度為零
科目：高中物理 來源： 題型：
某小組進行“測定金屬絲電阻率”的實驗。
(1)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖甲所示，讀數是________mm。用多用電表的電阻“×1”擋，按正確的操作步驟粗略測量金屬絲的阻值，表盤的示數如圖乙所示，讀數是________Ω。
(2)該組同學想更精確地測量該金屬絲電阻Rx，已經選好的器材有：
A．電壓表V1(量程0～1V，內阻約10kΩ)
B．電壓表V2(量程0～3V，內阻約20kΩ)
C．定值電阻R0＝20Ω
D．被測電阻Rx
E．滑動變阻器(阻值范圍0～5Ω)
F．電源(電動勢3V，內阻很小)
G．導線若干，開關一個
①為了減小誤差，并盡可能多地測量幾組數據，請在方框中畫出測量電路圖；
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②在某次測量中，若電壓表V1讀數為U1，電壓表V2讀數為U2，則待測金屬絲電阻的表達式Rx＝______。
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科目：高中物理 來源： 題型：
真空中有兩個完全相同的半徑為r金屬小球，其中一個球帶有＋Q的電荷，另一個帶有－2Q的電荷，當它們相距為d（d>>r）時，其相互作用力為F，現使它們接觸后，仍放回原處，則它們之間的作用力變?yōu)椋海?nbsp; ）
A．F B．F/2 C．F/4 D．F/8
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，在一個分布范圍足夠大的水平向右的勻強電場中，用長為L的絕緣輕質細絲線把一個帶電小球懸掛在O點，小球的質量為m、帶電量為q，當小球在A點處于靜止狀態(tài)時，細絲線與豎直方向夾角為θ＝300�，F把小球用絕緣工具移動到B位置，使細絲線伸直且水平，無初速釋放小球，試求：
⑴勻強電場的場強E
⑵A、B兩點間的電勢差U
⑶小球經過O點正下方的C點時，細絲線對小球的拉力TC
⑷小球向左能夠到達的最遠位置為D，小球在D位置時，細絲線與豎直方向的夾角α
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，額定電壓為110V的兩盞電燈，額定功率分別為
＝100W，
＝40W．把它們接到220V的電路上，在它們都能正常發(fā)光的前提下，耗電為200W的接法是（ ）
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科目：高中物理 來源： 題型：
一靈敏電流計，允許通過的最大電流（滿刻度電流）為Ig=10mA，表頭電阻Rg=99Ω，若改裝成量程為Im=1A的電流表，應并聯的電阻阻值為 Ω。若將此靈敏電流計改裝成量程為Um=10V的電壓表，應再串聯一個阻值為 Ω的電阻
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖預16-4-1所示，電阻
，電動勢
，兩個相同的二極管
串聯在電路中，二極管的
特性曲線如圖預16-6-2所示。試求：
1. 通過二極管的電流。
2. 電阻
消耗的功率。
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖預17-8所示，在水平桌面上放有長木板
，上右端是固定擋板
，在上左端和中點處各放有小物塊
和
，、的尺寸以及的厚度皆可忽略不計，、之間和、之間的距離皆為
。設木板與桌面之間無摩擦，、之間和、之間的靜摩擦因數及滑動摩擦因數均為
；、、（連同擋板）的質量相同．開始時，和靜止，以某一初速度向右運動．試問下列情況是否能發(fā)生？要求定量求出能發(fā)生這些情況時物塊的初速度
應滿足的條件，或定量說明不能發(fā)生的理由．
（1）物塊
與發(fā)生碰撞；
（2）物塊與發(fā)生碰撞（設為彈性碰撞）后，物塊與擋板發(fā)生碰撞；
（3）物塊與擋板發(fā)生碰撞（設為彈性碰撞）后，物塊與在木板上再發(fā)生碰撞；
（4）物塊從木板上掉下來；
（5）物塊從木板上掉下來．
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，在光滑絕緣水平面上。三個帶電小球a、b和c分別位于邊長為L的正方形的三個頂點上；a、b被固定且?guī)д�，電荷量均為q，c可自由滑動且?guī)ж撾�。整個系統置于方向水平的勻強電場中。已知靜電力常量為k。若C處于靜止狀態(tài)，則勻強電場場強的大小和方向為
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