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一物體在某段距離中做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，速度由5m/s增加到10m/s時(shí)位移為x。則當(dāng)速度由10m/s增加到15m/s時(shí)，它的位移是

A．	B．
C．2x	D．3x

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某宇航員登陸某顆星球后，想要測量該星球表面的重力加速度．為此該宇航員讓一物體在重力作用下做平拋運(yùn)動(dòng)（空氣阻力可以忽略），并用攜帶的頻閃照相機(jī)拍攝下了一段運(yùn)動(dòng)過程如圖．已知頻閃照相機(jī)的頻率為f=10.0Hz，照片中的每個(gè)小方塊都為正方形且代表的實(shí)際長度為L=2.50cm．
（1）測量重力加速度的表達(dá)式應(yīng)為g=

2Lf²

；（用所給物理量的字母表達(dá)）
（2）根據(jù)交待數(shù)據(jù)，可求得此平拋運(yùn)動(dòng)初速度為v₀=

0.750m/s

，星球表面重力加速度g=

5.00m/s²

；（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）離開該星球時(shí)，宇航員讓宇宙飛船在距離該星球表面非常近的圓軌道上飛行，并測出周期為T，假設(shè)該星球自轉(zhuǎn)可以忽略，則該宇航員根據(jù)所測得的星球表面重力加速度g，以及已知的引力常量G，算出了該星球的質(zhì)量M，則該宇航員計(jì)算的表達(dá)式為M=

g3T4

16π4G

g3T4

16π4G

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在實(shí)驗(yàn)室中，兩組同學(xué)分別探究合力一定時(shí)，物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系．

（1）甲組同學(xué)使用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖1所示，①是固定在小車上位移傳感器的發(fā)射器部分，②是接收部分．在該實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，保持小車所受拉力不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力，利用圖示裝置，改變小車的質(zhì)量，多次重復(fù)測量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-1/M關(guān)系圖線．
①如果摩擦力不能忽略，則畫出的a-1/M圖線為圖2中的

丙

．（填“甲”或“乙”或“丙”）
②該實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)畫出的圖線中AB段明顯偏離直線，如圖3所示，造成此誤差的主要原因是

A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大
（2）乙組同學(xué)利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門1、2的時(shí)間分別為△t₁、△t₂；用刻度尺測得兩個(gè)光電門中心之間的距離x，用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d．則滑塊經(jīng)過光電門1時(shí)的速度表達(dá)式v₁=

△t1

；經(jīng)過光電門2時(shí)的速度表達(dá)式v₂=

△t2

，滑塊加速度的表達(dá)式a=

(

△t2

)2-(

△t1

(

△t2

)2-(

△t1