| 距離 | d1 | d2 | d3 |
| 測量值/cm | 1.20 | 5.40 | 12.00 |
分析 紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動,測得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動的推論,可計算出打出某點(diǎn)時紙帶運(yùn)動的瞬時速度和加速度;
(1)探究加速度與力的關(guān)系實驗時,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力時,要求小車在無動力的情況下平衡摩擦力,不需要掛任何東西.平衡摩擦力時,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以約掉m,只需要平衡一次摩擦力.操作過程是先接通打點(diǎn)計時器的電源,再放開小車.小車的加速度應(yīng)根據(jù)打出的紙帶求出.
(2)實驗時應(yīng)平衡摩擦力,沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,a-F圖象在F軸上有截距;平衡摩擦力過度,在a-F圖象的a軸上有截距.
解答 解:根據(jù)刻度尺讀出對應(yīng)的數(shù)據(jù):
| 距離 | d1 | d2 | d3 |
| 測量值/cm | 1.20 | 5.40 | 12.00 |
點(diǎn)評 要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留.
不同的尺有不同的精確度,注意單位問題.對常見的幾種測量長度工具要熟悉運(yùn)用,并能正確讀數(shù);
能夠知道相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔.
本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理分析,知道實驗原理及注意事項即可正確解題;探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗時,要平衡小車受到的摩擦力,不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不夠、或過平衡摩擦力,小車受到的合力不等于鉤碼的重力.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 物體合外力的增加,則速度一定增加 | |
| B. | 加速度的方向一定與合外力的方向相同 | |
| C. | 合外力為零時,物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
| D. | 合外力減小時,速度的變化率一定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 同步衛(wèi)星要和地球自轉(zhuǎn)同步,則同步衛(wèi)星的高度和速率就被確定 | |
| B. | 同步衛(wèi)星的角速度雖已確定,但高度和速率可以選擇,高度增加速率加大,高度降低速率減小 | |
| C. | 同步衛(wèi)星的軌道平面一定是在赤道平面上 | |
| D. | 同步衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動的圓心不一定是地球的球心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 質(zhì)點(diǎn)A一會兒在波峰,一會兒在波谷 | B. | 質(zhì)點(diǎn)B一直在波谷 | ||
| C. | 質(zhì)點(diǎn)C的位移總是比A點(diǎn)的位移小 | D. | 質(zhì)點(diǎn)C一直在平衡位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 粒子a帶正電,粒子b帶負(fù)電 | |
| B. | 粒子a的運(yùn)動時間小于粒子b的運(yùn)動時間 | |
| C. | 粒子a所受電場力大于粒子b受到的電場力 | |
| D. | 粒子a所帶電荷量小于粒子b的電荷量 |
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