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如圖所示，小車只能在水平面上運動，懸掛于小車里的小球始終偏離豎直方向θ角（θ角不變），小球相對小車靜止不動，則（　�。�
A．小車可能向右作勻減速直線運動
B．小車可能向右作勻加速直線運動
C．在小車地板上相對小車靜止的木塊不受靜摩擦力作用
D．在小車地板上相對小車靜止的木塊所受的靜摩擦力方向水平向左

A、小球所受的合力水平向右，根據(jù)F合=mgtanθ，得加速度a=gtanθ，方向水平向右，知小車向右做勻加速直線運動或向左做勻減速直線運動．故A錯誤，B正確．
C、木塊所受的合力水平向右，根據(jù)牛頓第二定律知，木塊所受的靜摩擦力方向水平向右．故C、D錯誤．
故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

貝貝和晶晶在探究牛頓第二定律的過程中分別采用了以下方案：兩人都在水平桌面上放上一端帶有定滑輪的長木板，將相同質(zhì)量的滑塊放在木板上后，貝貝在滑塊上用繩子連接重物A；晶晶則直接在滑塊上施加豎直向下的拉力F．物體A受的重力和拉力F大小相同，如圖1所示．不計物體與長木板間的摩擦，也不計繩的質(zhì)量及繩與滑輪的摩擦，若m1運動的加速度為a1，m2運動的加速度為a2，那么：

（1）a1和a2的大小關系是______；
（2）在上面的探究過程中，若物體與長木板間的摩擦不能忽略，貝貝的方案中如何才能將實驗誤差減小，請你至少說出兩條：①______，②______．
（3）若貝貝通過改變拉繩的重物A的質(zhì)量進行多次實驗，并根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)描出如圖2所示的F-a圖象，則該圖象表明貝貝實驗中可能存在的問題是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，繃緊的傳送帶，始終以2m/s的速度勻速斜向上運行，傳送帶與水平方向間的夾角θ=30°．現(xiàn)把質(zhì)量為lOkg的工件輕輕地無初速度放在傳送帶底端P，由傳送帶傳送至頂端Q，已知PQ之間的距離為4m，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為
3
2
，取g=10m/s2
（1）通過計算說明工件在傳送帶上做什么運動？
（2）求工件從P點運動到Q點所用的時間．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一質(zhì)量M=100kg的平板小車停在光滑水平路面上，車身平板離地面高度h=1.25m．一質(zhì)量m=50kg的小物塊置于車的平板上且距車尾s=1m．已知物塊與平板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．現(xiàn)對車頭施加一大小為500N的水平恒力F作用，一段時間后，物體從車尾滑落并掉至地面上．求：（取g=10m/s2）
（1）物塊在小車上時，物塊和小車的加速度大小分別為多少？
（2）物塊離開小車時，物塊和小車的速度大小分別為多少？
（3）物塊落地時和小車的水平距離為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，質(zhì)量為M傾角為θ粗糙的斜面，放在粗糙的水平的地面上．一質(zhì)量為m的滑塊沿斜面勻加速下滑．則（　　）
A．斜面受到滑塊的摩擦力方向沿斜面向上
B．斜面受到滑塊的壓力大小等于mgcosθ
C．斜面受到地面的摩擦力方向水平向左
D．斜面受到地面的支持力大小等于（M+m）g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，電動機的工作使一條長度L=10m的水平傳送帶勻速運動，速度大小v=2m/s．現(xiàn)將一只鐵盒輕輕的放在傳送帶的左端，它將被傳送帶運送到右端．已知鐵盒與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，g取10m/s2，試求：
（1）鐵盒剛放上時的加速度；
（2）鐵盒從傳送帶的左端到達右端的時間．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一輛汽車在平直公路上行駛，一個質(zhì)量為m、半徑為R的球，用一輕繩懸掛在車廂光滑的豎直后壁上．汽車以加速度a加速前進．設繩子對球的拉力為FT，車廂后壁對球的水平彈力為FN．則當汽車的加速度a增大時（　�。�
A．FT不變、FN增大B．FT不變、FN不變
C．FT增大、FN增大D．FT增大、FN不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，物塊A、B質(zhì)量分別為m1、m2，物塊C在水平推力作用下，三者相對靜止，一起向右以a=5m/s2的加速度勻加速運動，不計各處摩擦，取g=10m/s2，則m1﹕m2為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

水平地面上一質(zhì)量m=10Kg的物體在大小為30N的水平恒力F的作用下從靜止開始運動了10m，之后撤去F，已知物體與地面的動摩擦因素μ等于0.1，g取10m/s2，問物體還能繼續(xù)滑行多長距離？

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同步練習冊答案