如圖所示,物塊第一次沿軌道1從A點由靜止下滑至底端B點,第二次沿軌道2從A點由靜止下滑經(jīng)C點至底端B點,AC=CB,。物塊與兩軌道的動摩擦因數(shù)相同,不考慮物塊在C點處撞擊的因素,則在物塊兩次整個下滑過程中( )
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A. 物塊沿1軌道滑至B點時的速率大
B. 物塊沿2軌道滑至B點時的速率大
C. 物塊兩次滑至B點時速度大小相同
D. 物塊沿2軌道滑至B點產(chǎn)生的熱量多
科目:高中物理 來源:2014年河北省衡水市高二物理期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,光滑水平直軌道上有三個滑塊A、B、C,質(zhì)量分別為mA=mC=2m,mB=m,A、B用細繩連接,中間有一壓縮的輕彈簧(彈簧與滑塊不拴接).開始時A、B以共同速度v0運動,C靜止.某時刻細繩突然斷開,A、B被彈開,然后B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,最終三滑塊速度恰好相同.求B與C碰撞前B的速度.
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科目:高中物理 來源:2014年河北省保定市、定興三中高二(期末)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某登山隊成功登上珠峰的線路如圖所示,根據(jù)此圖,下列說法正確的是
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A.由起點到終點登山隊所走線路的總長度等于位移
B.線路總長度與登山隊所走時間的比值等于登山隊的平均速度
C.在計算登山隊的速度時不可以把登山隊當(dāng)作質(zhì)點
D.線路總長度與登山隊所走時間的比值等于登山隊的平均速率
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科目:高中物理 來源:2014年江西省高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如左圖所示,質(zhì)量m=1kg的物體B置于傾角θ=37°的固定斜面上,用輕繩通過光滑的滑輪與物體A相連。t=0時同時釋放A、B,物體A拉動B沿斜面向上運動,已知斜面足夠長,A落地后不再反彈,物體B運動的部分v-t圖如右圖所示
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求:(1)物體A的質(zhì)量;
(2)物體B在上升過程中,和斜面摩擦產(chǎn)生的熱量;
(3)若物體B到達最高點時,剪斷繩子。取地面為零勢能參考平面,物體B向下滑動過程中在何位置時具有的動能和勢能相等。
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科目:高中物理 來源:2014年江西省高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩物體質(zhì)量之比m1∶m2=1∶2,它們與水平桌面間的動摩擦因數(shù)相同,若它們以相同的初動能在水平桌面上運動,則運動位移之比為 .
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科目:高中物理 來源:2014年江西省高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學(xué)發(fā)展的進程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。對以下科學(xué)家所作科學(xué)貢獻的表述中,不符合史實的是: ( )
A.開普勒研究了第谷的行星觀測記錄,提出了開普勒行星運動定律
B.牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出了萬有引力定律,并測出了引力常量G的數(shù)值
C.密立根最早通過實驗,比較準(zhǔn)確的測定了電子的電量
D.亞里士多德認為力是維持物體運動的原因
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科目:高中物理 來源:2014年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,某同學(xué)用插針法測定半圓形玻璃磚的折射率,按規(guī)范先后插入
、
、
、
四枚大頭針后,移開玻璃磚作出分析圖.用圓規(guī)以
點為圓心畫一個圓,分別交入射光線和折射光線于A點和B點,量出這兩點到
軸的距離分別為
、
,求:
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①玻璃磚的折射率;
②恰好發(fā)生全反射時臨界角的正弦值.
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科目:高中物理 來源:2014年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識,推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步.下列說法中正確的是
A.安培提出場的概念 B.庫侖測量出了靜電力常量
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律
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科目:高中物理 來源:2014年江蘇省高二下學(xué)期第二次月考(實驗班)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在兩個傾角均為α的光滑斜面上,各放有一個相同的金屬棒,分別通以電流I1和I2,磁場的磁感應(yīng)強度大小相同,方向如圖中(a)、(b)所示,兩金屬棒均處于平衡狀態(tài),則兩種情況下的電流的比值I1:I2為
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A.
B.
C.
D.![]()
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