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如圖所示,有一正方體空間ABCDEFGH,則下面說法正確的是( 。

 

A.

若A點放置一正點電荷,則B、H兩點的電場強度大小相等

 

B.

若A點放置一正點電荷,則電勢差UBC>UHG

 

C.

若在A、E兩點處放置等量異種點電荷,則C、G兩點的電勢相等

 

D.

若在A、E兩點處放置等量異種點電荷,則D、F兩點的電場強度大小相等


考點:

電場強度;電場的疊加;電勢..

專題:

電場力與電勢的性質專題.

分析:

本題重點考查了勻強電場的理解:在勻強電場中平行且相等的線段之間電勢差相等.同時注意電場線和等勢線是垂直的.

解答:

解:A、若A點放置一正點電荷,由于B與H到A的距離不相等,使用B、H兩點的電場強度大小不相等.故A錯誤;

B、若A點放置一正點電荷,由圖中的幾何關系可知,BC之間的電場強度要大于HG之間的電場強度,結合它們與A之間的夾角關系可得電勢差UBC>UHG,故B正確;

C、若在A、E兩點處放置等量異種點電荷,則AE連線的垂直平分平面是等勢面,等勢面兩側的點,一定具有不同的電勢,使用C、G兩點的電勢一定不相等.故C錯誤;

D、若在A、E兩點處放置等量異種點電荷,等量異種點電荷的電場具有對稱性,即上下對稱,左右對稱,D與H上下對稱,所以電場強度大小相等;H與F相對于E點一定位于同一個等勢面上,所以H與F兩點的電勢相等,則D、F兩點的電場強度大小相等.故D正確.

故選:BD.

點評:

本題從比較新穎的角度考查了學生對點電荷的電場與等量異種點電荷的電場的理解,因此一定從多個角度理解勻強電場的特點,多訓練以提高理解應用能力.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


某實驗小組利用如圖甲所示的裝置驗證牛頓第二定律。他們將拉力傳感器一端與細繩相連,另一端固定在小車上,用拉力傳感器及數(shù)據(jù)采集器記錄小車受到的拉力F的大小;小車后面的打點計時器,通過拴在小車上的紙帶,可測量小車勻加速運動的加速度。圖乙中的紙帶上A、B、C為三個計數(shù)點,每兩個計數(shù)點間還有打點計時器所打的4個點未畫出,打點計時器使用的是50Hz交流電。

(1)由圖乙,AB兩點間的距離為S1=3.27cm,AC兩點間的距離為S2=8.00cm,小車此次運動經B點時的速度vB=       m/s,小車的加速度a =       m/s2;(保留三位有效數(shù)字)  

(2)要驗證牛頓第二定律,除了前面提及的器材及已測出的物理量外,實驗中還要使用            測量出                       

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科目:高中物理 來源: 題型:


t=0時甲、乙兩物體同時從同一地點出發(fā)沿同一直線運動,甲做勻速運動,乙做初速度為零的勻加速運動,以出發(fā)點為參考點,它們的位移﹣時間(x﹣t)圖象如圖所示,設甲、乙兩物體在t1時刻的速度分別為V、V,則關能否確定V:V的值,下面正確的是( 。

 

A.

能確定,V:V=2:1

 

B.

能確定,V:V=1:2

 

C.

能確定,V:V=1:

 

D.

只能比較V甲與V乙的大小,無法確定V甲與V乙的比值

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,水平地面上堆放著原木,關于原木P在支撐點M、N處受力的方向,下列說法正確的是( 。

 

A.

N處受到的支持力豎直向上

B.

M處受到的支持力豎直向上

 

C.

N處受到的摩擦力沿水平方向

D.

M處受到的摩擦力沿MN方向

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,絕緣輕桿兩端固定帶電小球A和B,輕桿處于水平向右的勻強電場中,不考慮兩球之間的相互作用.初始時輕桿與電場線垂直(如圖中實線位置),將桿向右平移的同時順時針轉過90°(如圖中虛線位置),發(fā)現(xiàn)A,B兩球電勢能之和不變.根據(jù)圖中給出的位置關系,可判斷下列說法中正確的是( 。

 

A.

A球電勢能一定增加

 

B.

A球一定帶正電荷,B球一定帶負電荷

 

C.

A、B兩球帶電荷量的絕對值之比qA:qB=1:2

 

D.

電場力對A球和B球都不做功

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示是某次四驅車比賽的軌道某一段.張華控制的四驅車(可視為質點),質量 m=1.0kg,額定功率為P=7W.張華的四驅車到達水平平臺上A點時速度很。ǹ梢暈0),此時啟動四驅車的發(fā)動機并直接使發(fā)動機的功率達到額定功率,一段時間后關閉發(fā)動機.當四驅車由平臺邊緣B點飛出后,恰能沿豎直光滑圓弧軌道CDE上C點的切線方向飛入圓形軌道,且此時的速度大小為5m/s,∠COD=53°,并從軌道邊緣E點豎直向上飛出,離開E以后上升的最大高度為h=0.85m.已知AB間的距離L=6m,四驅車在AB段運動時的阻力恒為1N.重力加速度g取10m/s2,不計空氣阻力.sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:

(1)四驅車運動到B點時的速度大。

(2)發(fā)動機在水平平臺上工作的時間;

(3)四驅車對圓弧軌道的最大壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學用如圖所示裝置研究小物塊在長木板上下滑的運動,先將長木板一端搭在豎直支架的A點,讓小物塊從A點由靜止下滑,然后調節(jié)木板的傾角,再讓小物塊從木板與支架的交點B由靜止下滑,木板底端位置固定,則在小物塊兩次下滑到木板底端的過程中(物塊與木板間的動摩擦因數(shù)一定),下列說法中錯誤的是(    )

A.從A點下滑到木板底端時小木塊的動能較大

B.從A點下滑因為克服摩擦產生的熱量較多

C.從A點下滑到木板底端時小物塊重力的功率較大

D.兩次損失的機械能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質量分別為m1、m2的A、B兩小球分別連在彈簧兩端,B端用細線固定在傾角為30°的光滑斜面上,不計彈簧質量,在線被剪斷瞬間,A、B兩球的加速度分別為:(      )

A.0和                B.和0  

C.和0                    D.都等于

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科目:高中物理 來源: 題型:


15.如圖所示,用輕繩吊一個重為G的小球,欲施一力F使小球在圖示位置平衡(θ<30°), 下列說法正確的是(    )

A.力F最小值為

B.若力F與繩拉力大小相等,力F方向與豎直方向必成θ

C.若力FG大小相等,力F方向與豎直方向必成θ

D.若力FG大小相等,力F方向與豎直方向可成2θ

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