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輕桿的一端安裝有一個小滑輪P,用手握住桿的另一端支持著懸掛重物的繩子,如圖所示.現(xiàn)保持滑輪的位置不變,使桿向下轉(zhuǎn)動一個角度到虛線位置,則下列關(guān)于桿對滑輪P的作用力的判斷正確的是

A.變大 B.不變 C.變小 D.無法確定

 

B

【解析】

試題分析:據(jù)題意,保持滑輪的位置不變,處于靜止?fàn)顟B(tài),其合力為零,重物也靜止,則知繩子的拉力大小始終等于重物的重力大小,保持不變,兩繩的夾角也不變,故析兩繩拉力的合力保持不變.使桿向下轉(zhuǎn)動一個角度到虛線位置的過程中,根據(jù)平衡條件知,桿對滑輪P的作用力與兩繩拉力的合力大小相等、方向相反,所以桿對滑輪P的作用力保持不變.故B正確,ACD錯誤.

考點:考查了共點力平衡條件,力的合成與分解

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2015屆四川省高三補習(xí)班10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用一根長為l的細(xì)繩一端固定在O點, 另一端懸掛質(zhì)量為4m的小球A,為使細(xì)繩與豎直方向 夾角為30°且繃緊,小球A處于靜止,對小球施加 的最小的力是 ( )

A.0.5mg B. mg C. 2.5 mg D.2mg

 

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科目:高中物理 來源:2015屆吉林省公主嶺市高三上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一條細(xì)繩跨過定滑輪連接物體A、B,A懸掛起來,B穿在一根豎直桿上,兩物體均保持靜止(不計繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦)。已知繩與豎直桿間的夾角為θ,則物體A、B的質(zhì)量之比mA∶mB等于( )

A.cosθ∶1 B.1∶cosθ C.tanθ∶1 D.1∶sinθ

 

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科目:高中物理 來源:2015屆北京市高三上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學(xué)在做“測量平拋運動的初速度”的課題研究時,在白紙上記錄了一段小球做平拋運動的軌跡和一條表示豎直方向的直線,然后在這張白紙上覆蓋了一張透明的方格紙,如圖所示。他測出小方格的邊長為l0,又透過方格紙在小球的運動軌跡上取了a、b、c三個數(shù)據(jù)點,由此可知小球從a點到b點運動的時間__________(填:大于、小于、等于)小球從b點到c點的運動時間,小球做平拋運動的初速度為___________.(已知重力加速度為g)

 

 

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科目:高中物理 來源:2015屆北京市高三上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個小球沿豎直固定的光滑圓形軌道的內(nèi)側(cè)做圓周運動,圓形軌道的半徑為R,小球可看作質(zhì)點,則關(guān)于小球的運動情況,下列說法正確的是

A.小球的線速度方向時刻在變化,但總在圓周切線方向上

B.小球通過最高點的速度可以等于0

C.小球線速度的大小可以小于

D.小球線速度的大小總大于或等于

 

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科目:高中物理 來源:2015屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:計算題

由于地球自轉(zhuǎn)的影響,地球表面的重力加速度會隨緯度的變化而有所不同。已知地球表面兩極處的重力加速度大小為g0,在赤道處的重力加速度大小為g,地球自轉(zhuǎn)的周期為T,引力常量為G。假設(shè)地球可視為質(zhì)量均勻分布的球體。求:

(1)質(zhì)量為m的物體在地球北極所受地球?qū)λ娜f有引力的大小;

(2)地球的半徑;

(3)地球的密度。

 

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科目:高中物理 來源:2015屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲同學(xué)用手拿著一把長50cm的直尺,并使其處于豎直狀態(tài);乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備。某時刻甲同學(xué)松開直尺,直尺保持豎直狀態(tài)下落,乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值為20cm;重復(fù)以上實驗,乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài)。若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開直尺,到他抓住直尺所用時間叫“反應(yīng)時間”,取重力加速度g=10m/s2。則下列說法中正確的是

A.乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時間”比第二次長

B.乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間,直尺的速度約為4m/s

C.若某同學(xué)的“反應(yīng)時間”大于0.4s,則用該直尺將無法用上述方法測量他的“反應(yīng)時間”

D.若將尺子上原來的長度值改為對應(yīng)的“反應(yīng)時間”值,則可用上述方法直接測出“反應(yīng)時間”

 

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科目:高中物理 來源:2015屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)一考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在實驗室中找到一根拉力彈簧,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)其彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系如圖1所示(圖中F0、F1、x1已知),F(xiàn)將這根彈簧上端固定,下端接一質(zhì)量為m的小球,待小球靜止后,將小球向下拉一小段距離(在彈簧的彈性限度內(nèi)),此時彈簧的伸長量為x2,然后由靜止釋放小球,小球在豎直方向振動。彈簧質(zhì)量可忽略不計,重力加速度為g。當(dāng)小球速度達到最大時彈簧的伸長量為

A. B. C. D.

 

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科目:高中物理 來源:2015屆上海市高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

右圖是一張蜻蜓點水的俯視照片,該照片記錄了蜻蜓連續(xù)三次點水過程中激起的波紋,其形狀如圖所示。由圖可分析出蜻蜓當(dāng)時是向__________(填“左”或“右”)飛行的,且飛行速度比水波傳播的速度__________(填“大”或“小”)。

 

 

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同步練習(xí)冊答案