分析 (1)加速度與物體質(zhì)量、物體受到的合力有關(guān),在探究加速度與物體質(zhì)量、受力關(guān)系的實驗中,應(yīng)該使用控制變量法;
(2)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,求出E點的瞬時速度,依據(jù)逐差法可得小車加速度.
解答 解:(1)探究加速度與力的關(guān)系時,要控制小車質(zhì)量不變而改變拉力大。惶骄考铀俣扰c質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)控制拉力不變而改變小車質(zhì)量;這種實驗方法是控制變量法,故A正確,BCD錯誤.
故選:A
(2)實驗裝置的示意圖如圖a所示,細線的一端系在小車上,細線跨過滑輪,另一端系一小砂桶,實驗時,保持小車的質(zhì)量不變,改變砂桶的質(zhì)量,
由圖示紙帶可知:xBD=xD-xB=12.9cm-4.1cm=8.8cm=0.088m,xDF=xF-xD=22.5cm-12.9cm=9.6cm=0.096m,
打點計時器記錄E點時小車的速度vE=$\frac{{x}_{DF}}{2T}=\frac{0.096}{0.04}=2.4m/s$
由勻變速直線運動的推論△x=at2可知,加速度:
$a=\frac{{x}_{DF}-{x}_{BD}}{{t}^{2}}=\frac{0.096-0.088}{(2×0.02)^{2}}$=5.0m/s2;
(3)根據(jù)牛頓第二定律可知,a與$\frac{1}{M}$成正比,而c圖是一條過原點的傾斜直線,成正比關(guān)系,所以他取的是小車質(zhì)量的倒數(shù)建立橫坐標的.
故答案為:(1)A;(2)小車;砂桶;2.4;5.0;小車質(zhì)量的倒數(shù)
點評 本題考查了科學(xué)探究方法,要掌握常用的科學(xué)探究方法,提高我們的實驗探究能力,掌握求瞬時速度的方法,在勻變速直線運動中,某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度.同時還要注意單位的換算.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 微觀、低速和強引力場 | B. | 宏觀、高速和弱引力場 | ||
| C. | 宏觀、低速和弱引力場 | D. | 微觀、高速和強引力場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 水平推力F1、F2大小可能相等 | B. | a的平均速度等于b的平均速度 | ||
| C. | a受到的摩擦力等于b受到的摩擦力 | D. | 兩物體受到的摩擦力做功一定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲圖中,靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力 | |
| B. | 乙圖中,靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力 | |
| C. | 丙圖中,落在球網(wǎng)中的足球由于離開了地面,不再受到重力作用 | |
| D. | 丙圖中,落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 斷開S2 | |
| B. | 適當減小兩板之間的距離 | |
| C. | 斷開S4并適當減小兩板之間的距離 | |
| D. | 斷開S4并適當減小兩板之間的正對面積 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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