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17.在“探究物體外力一定時,加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,

(1).應(yīng)用的是A
A.控制變量法           B.等效替代法
C.理論推導(dǎo)法           D.理想實驗法
(2).實驗裝置的示意圖如圖a所示,細線的一端系在小車上,細線跨過滑輪,另一端系一小砂桶,實驗時,保持小車的質(zhì)量不變,改變砂桶的質(zhì)量.
實驗時得到一條紙帶,如圖b所示,取A為測量原點xA=0.0cm,B、D、F各點的測量坐標分別為xB=4.1cm,xD=12.9cm,xF=22.5cm.C、E點坐標漏測量.已知打點計時器每0.02s打一個點,則打點計時器記錄E點時小車的速度vE=2.4m/s,小車運動的加速度a=5.0m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
分析多次實驗的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車的質(zhì)量M越大,加速度a越小,似乎成反比關(guān)系,為了驗證猜想是否正確,某同學(xué)建立坐標軸系,描點作圖驗證,如圖c所示.可見他是取小車質(zhì)量的倒數(shù)建立橫坐標的.

分析 (1)加速度與物體質(zhì)量、物體受到的合力有關(guān),在探究加速度與物體質(zhì)量、受力關(guān)系的實驗中,應(yīng)該使用控制變量法;
(2)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,求出E點的瞬時速度,依據(jù)逐差法可得小車加速度.

解答 解:(1)探究加速度與力的關(guān)系時,要控制小車質(zhì)量不變而改變拉力大。惶骄考铀俣扰c質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)控制拉力不變而改變小車質(zhì)量;這種實驗方法是控制變量法,故A正確,BCD錯誤.
故選:A
(2)實驗裝置的示意圖如圖a所示,細線的一端系在小車上,細線跨過滑輪,另一端系一小砂桶,實驗時,保持小車的質(zhì)量不變,改變砂桶的質(zhì)量,
由圖示紙帶可知:xBD=xD-xB=12.9cm-4.1cm=8.8cm=0.088m,xDF=xF-xD=22.5cm-12.9cm=9.6cm=0.096m,
打點計時器記錄E點時小車的速度vE=$\frac{{x}_{DF}}{2T}=\frac{0.096}{0.04}=2.4m/s$
由勻變速直線運動的推論△x=at2可知,加速度:
$a=\frac{{x}_{DF}-{x}_{BD}}{{t}^{2}}=\frac{0.096-0.088}{(2×0.02)^{2}}$=5.0m/s2;
(3)根據(jù)牛頓第二定律可知,a與$\frac{1}{M}$成正比,而c圖是一條過原點的傾斜直線,成正比關(guān)系,所以他取的是小車質(zhì)量的倒數(shù)建立橫坐標的.
故答案為:(1)A;(2)小車;砂桶;2.4;5.0;小車質(zhì)量的倒數(shù)

點評 本題考查了科學(xué)探究方法,要掌握常用的科學(xué)探究方法,提高我們的實驗探究能力,掌握求瞬時速度的方法,在勻變速直線運動中,某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度.同時還要注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.經(jīng)典力學(xué)體系是許多科學(xué)家經(jīng)過艱苦探索才完成的科學(xué)理論,是整個現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)基礎(chǔ),關(guān)于經(jīng)典力學(xué)的適用范圍,下列說法中正確的是( 。
A.微觀、低速和強引力場B.宏觀、高速和弱引力場
C.宏觀、低速和弱引力場D.微觀、高速和強引力場

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F(填“F”或“F′”).
(2)以下做法中對減小實驗誤差有益的是A(填字母序號)
A.彈簧測力計、細繩、橡皮筋都要與木板平行
B.兩彈簧測力計的夾角要取90°,這樣便于計算它們的合力大小
C.在同一次實驗中為了保證結(jié)點位置在O點不變,可以用手指將結(jié)點按在O點
D.拉橡皮筋的細繩適當長一些,記錄彈簧測力計拉力的方向時應(yīng)用鉛筆沿細繩畫直線.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.水平面上有質(zhì)量不相等的a、b兩物體,且ma>mb,水平推力F1、F2分別作用在a、b上.作用一段時間后撤去推力,撤去推力時兩物體速度相等,它們的v-t圖象如圖,圖中AB∥CD.則整個過程中( 。
A.水平推力F1、F2大小可能相等B.a的平均速度等于b的平均速度
C.a受到的摩擦力等于b受到的摩擦力D.兩物體受到的摩擦力做功一定相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.足球運動是目前全球體育界最具影響力的項目之一,深受青少年喜愛.如圖所示為三種與足球有關(guān)的情景.下列說法正確的是( 。
A.甲圖中,靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力
B.乙圖中,靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力
C.丙圖中,落在球網(wǎng)中的足球由于離開了地面,不再受到重力作用
D.丙圖中,落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.在如圖所示電路中,電源電動勢為E、內(nèi)阻為r.開關(guān)S1、S2、S3、S4均閉合,C是水平放置的平行板電容器,板間懸浮著一油滴P,下列哪些操作會使P仍然靜止(  )
A.斷開S2
B.適當減小兩板之間的距離
C.斷開S4并適當減小兩板之間的距離
D.斷開S4并適當減小兩板之間的正對面積

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.甲物塊和乙物塊在同一平直的軌道上運動,其運動的x-t圖象分別為圖中直線a和曲線b,已知乙車的加速度恒定且a=-4m/s2,t=3s時,直線a和曲線b剛好相切.求:
(1)乙車的初速度vb
(2)t=0時a車和b車的距離s0

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.有兩個物體,質(zhì)量分別為m1和m2,m1原來靜止,m2以速度v向右運動,如圖所示,它們同時受到向右的大小相同的恒力F,在m1<m2,m1=m2,m1>m2三種情況下,它們能否達到相同的速度?試列出它們速度表達式,并根據(jù)此式分別進行討論,討論中要注意說明理由.如果它們受到的恒力F的方向都跟v垂直,它們能否達到相同的速度?請說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.用如圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律.已知打點計時器打點頻率f=50 Hz.

(1)實驗中得到的一條紙帶如圖乙所示,第一個打點櫟記為D,選擇點跡清晰且便于測量
的連續(xù)5個點,標為A、B、C、D、E,測出A、C、E到O點的距離分別為d1=9.51cm、d2=15.71cm、d3=23.47cm.重物質(zhì)量為0.5 kg,當 地重力加速度g=9.80 m/s2.現(xiàn)選取重 物在OC段的運動進行數(shù)據(jù)處理,則OC段重力勢能減少量為0.77J,動能增加量為0.76J(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字).
(2)如果測得紙帶上第一個和第二個打點間的距離大約是6mm,出現(xiàn)這種情況可能的原因是C.
A.重錘的質(zhì)量過大
B.電源電壓偏大
C.先釋放紙帶后接通打點計時器
D.打點計時器沒有豎直固定.

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同步練習(xí)冊答案