| A. | 圖1是發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象的示意圖,發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象的條件是入射光的波長不小于金屬的“極限波長” | |
| B. | 圖2是鏈式反應(yīng)的示意圖,發(fā)生鏈式反應(yīng)的條件之一是裂變物質(zhì)的體積大于等于臨界體積 | |
| C. | 圖3是氫原子能級圖,一個處于n=4能級的氫原子,躍遷可以產(chǎn)生6種光子 | |
| D. | 圖4是氡的衰變規(guī)律示意圖,氡的半衰期是3.8天,若有16個氡原子核,經(jīng)過7.6天后一定只剩下4個氡原子核 |
分析 發(fā)生光電效應(yīng)的條件是v>v0或λ<λ0,
發(fā)生鏈式反應(yīng)的條件之一是裂變物質(zhì)的體積大于等于臨界體積;
根據(jù)躍遷的規(guī)律判斷一個處于n=4能級的氫原子能夠發(fā)出的光子數(shù);
根據(jù)半衰期的物理意義判斷D選項.
解答 解:A、根據(jù)光電效應(yīng)方程EKm=hν-W逸=$\frac{hc}{λ}-\frac{hc}{{λ}_{0}}$.入射光的波長必須小于極限波長,才能發(fā)生光電效應(yīng).故A錯誤.
B、當不是臨界體積時,不會發(fā)生裂變鏈式反應(yīng),有利于裂變?nèi)剂系馁A存;當超過臨界體積,則可發(fā)生持續(xù)的鏈式反應(yīng).故B正確.
C、處于n=4能級的氫原子向較低能級躍遷,最終躍遷到基態(tài),躍遷情況可能是:4→1,釋放1種頻率的光子.4→3→1,4→2→1,釋放2種頻率的光子.4→3→2→1,釋放3種頻率的光子,故C錯誤;
D、半衰期是一個統(tǒng)計規(guī)律,對于大量的原子核適用,對于少數(shù)或個別原子核不適用,故D錯誤.
故選:B.
點評 解決本題的關(guān)鍵熟練掌握光電效應(yīng)發(fā)生條件,同時要知道原子的能級躍遷是原子物理中的基礎(chǔ)知識,要熟練掌握,同時明確能級和產(chǎn)生光子種類之間關(guān)系,注意臨界體積與放射元素的原子序數(shù)范圍,最后理解一個原子與大量原子躍遷的光子種類的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖1中,A1與L1的電阻值相同 | |
| B. | 圖1中,閉合S1,電路穩(wěn)定后,A1中電流大于L1中電流 | |
| C. | 圖2中,變阻器R與L2的電阻值相同 | |
| D. | 圖2中,閉合S2瞬間,L2中電流與變阻器R中電流相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 在離地球表面2R的軌道運行 | B. | 在離地球表面$\sqrt{2}$R的軌道運行 | ||
| C. | 將脫離地球繞太陽運行成為一行星 | D. | 將脫離太陽成為一恒星 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 核反應(yīng)${\;}_7^{14}N+{\;}_2^4He→{\;}_8^{17}O+{\;}_1^1H$為人類第一次實現(xiàn)的原子核的人工轉(zhuǎn)變 | |
| B. | 在α、β、γ三種射線中,γ射線穿透能力最強,α射線電離作用最強 | |
| C. | 遏止電壓的大小與入射光的頻率成正比,與入射光的光強無關(guān) | |
| D. | 處于n=3能級的大量氫原子向低能級躍遷時,輻射光的頻率有3種 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 該簡諧波是縱波 | B. | 該簡諧波的最大波長為2L | ||
| C. | t=$\frac{T}{8}$時,P在平衡位置上方 | D. | t=$\frac{3T}{8}$時,P的速度方向豎直向上 |
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