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如圖為用單擺測重力加速度的實驗

（1）（多選題）為了減小誤差，下列措施正確的是

A．?dāng)[線長度L應(yīng)為線長與擺球半徑的和，且在20 cm左右
B．在擺線上端的懸點(diǎn)處，用開有夾縫的橡皮塞夾牢擺線
C．在鐵架臺的豎直桿上固定一個標(biāo)志物，且盡量使標(biāo)志物靠近擺線
D．計時起終點(diǎn)都應(yīng)在擺球的最高點(diǎn)且不少于30次全振動的時間
（2）某同學(xué)正確操作，得到了擺長L和 n次全振動的時間t，由此可知這個單擺的周期T=________；當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=____________。

（1）BC (2分)；（2） (2分)，  (2分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在用單擺測定重力加速度的實驗中，下列措施中必要的或做法正確的是
BC
BC
．（選填下列措施前的序號）
A．為了便于計時觀察，單擺的擺角應(yīng)盡量大些
B．?dāng)[球應(yīng)選擇密度較大的實心金屬小球
C．用停表測量周期時，應(yīng)測量單擺20～30次全振動的時間，然后計算周期，而不能把只測一次全振動時間當(dāng)作周期
D．將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點(diǎn)O間的長度作為擺長，然后將O點(diǎn)作為懸點(diǎn)
（2）某同學(xué)在一次用單擺測重力加速度的實驗中，測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應(yīng)情況，并將記錄的結(jié)果描繪在如圖所示的坐標(biāo)系中．圖中各坐標(biāo)點(diǎn)的標(biāo)號分別對應(yīng)實驗中5種不同擺長的情況．在處理數(shù)據(jù)時，該同學(xué)實驗中的第
4
4
數(shù)據(jù)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)舍棄．畫出該同學(xué)記錄的T2-l圖線．求重力加速度時，他首先求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達(dá)式為g=
4π2
k
．
4π2
k
．
．
（3）用單擺測定重力加速度的實驗中，若測得g值偏小，可能是由于
AC
AC

A．計算擺長時，只考慮懸線長，未加小球半徑
B．計算擺長時，將懸線長加上小球直徑
C．測量周期時，將n+1次全振動誤記成n次全振動
D．單擺振動時，振幅較�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為97.5cm，擺球直徑2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖所示，則
（1）該擺擺長為
98.50
98.50
cm，秒表的讀數(shù)為
98.0
98.0
s．
（2）在實驗中，若測得g值偏小，可能是下列原因中的
A
A

A．計算擺長時，只考慮懸線長度，而未加小球半徑
B．測量周期時，將n次全振動誤記為n+1次全振動
C．計算擺長時，將懸線長加小球直徑
D．單擺振動時，振幅偏�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在用單擺測重力加速度的實驗中：
（a）應(yīng)注意，實驗時必須控制擺角在
5°
5°
以內(nèi)，并且要讓單擺在
同一豎直平面內(nèi)
同一豎直平面內(nèi)
內(nèi)擺動；測量單擺周期時，等單擺自由振動幾次之后，從擺球經(jīng)過
最低
最低
位置時開始計時，因為這時擺球的速度
最大
最大
，可以減小誤差．
（b）某同學(xué)測出不同擺長時對應(yīng)的周期T，作出L-T2圖線，如圖1所示，再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=
4π2?
y2-y1
x2-x1
4π2?
y2-y1
x2-x1
．若該同學(xué)測擺長時漏加了小球半徑，而其它測量、計算均無誤，也不考慮實驗誤差，則以上述方法算得的g值和真實值相比是
不變
不變
的（填偏大、偏小或不變）．
（2）現(xiàn)有器材如下：（1）．；電池E：電動勢3V，內(nèi)阻約1Ω；
電壓表V1：量程30V，內(nèi)阻約為30kΩ；
電壓表V2：量程3V，內(nèi)阻約為3kΩ；
電壓表V3：量程2.5V，內(nèi)阻約為2.5kΩ；
電阻箱R1：最大阻值9999.9Ω，阻值最小改變量為0.1Ω；
滑動變阻器R2：最大阻值為50Ω；電鍵S，導(dǎo)線若干．
①用如圖2所示的電路，測定其中某只電壓表的內(nèi)阻．實驗中，要讀出電阻箱的阻值R1，兩只電壓表的示數(shù)U、U′，請用所測物理量寫出所測電壓表內(nèi)阻的表示式rg=
UR1
U′-U
UR1
U′-U
．
②在所給的三只電壓表中，能用如圖所示電路較準(zhǔn)確地測出其內(nèi)阻的電壓表是
V2、V3
V2、V3
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示為受迫振動的演示裝置，當(dāng)單擺A振動起來后，通過水平懸繩迫使單擺B、C振動，則下列說法正確的是
 
：
A．只有A、C擺振動周期相等
B．A擺的振幅比B擺小
C．C擺的振幅比B擺大
D． A、B、C三擺的振動周期相等
（2）在“用單擺測重力加速度”的實驗中，若測得的重力加速度g值偏大，其原因可能是
 
：
A．?dāng)[球質(zhì)量太大
B．誤將擺線長當(dāng)成擺長，未加小球的半徑
C．誤將n次全振動記錄為（n+1）次
D．單擺振幅偏小
（3）如圖2所示，實線是一列簡諧橫波在t1=0時刻的波形圖，虛線為t2=0.5s時的波形圖，已知0＜t2-t1＜T，t1=0時，x=2m處的質(zhì)點(diǎn)A正向y軸正方向振動．則：
①質(zhì)點(diǎn)A的振動周期為
 
；
②波的傳播方向是
 
；
③波速大小為
 
；
④從t2時刻計時，x=1m處的質(zhì)點(diǎn)的振動方程是
 
．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)用單擺測重力加速度，他將單擺掛起后，進(jìn)行了如下實驗步驟：
①測擺長l：用米尺量出擺線的長度；
②測周期T：將擺球拉起，擺角小于5°時自由釋放擺球，在擺球某次通過最低點(diǎn)時按下秒表開始計時，將此作為第一次，接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點(diǎn)時，按下秒表停止計時，讀出這段時間t，算出單擺的周期T=
t60
；
③將所測量的 l和T值代入單擺周期公式，算出重力加速度g，將它作為實驗的最后結(jié)果寫進(jìn)實驗報告中去．
請在下面的空白處，分別指出各步驟中遺漏或錯誤的地方．
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）某實驗小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx（標(biāo)稱阻值為180Ω）的電流隨其兩端電壓變化的特點(diǎn)．
實驗器材：多用電表，電流表A（0-50mA，內(nèi)阻約15Ω），電壓表V（5V，內(nèi)阻約20kΩ），電源E（6V直流電源，內(nèi)阻可忽略不計），滑動變阻器R（最大阻值為20Ω），定值電阻R0（100Ω），電阻箱（99.9Ω）、開關(guān)K和導(dǎo)線若干．
①該小組用多用表的“×1”倍率的擋位測熱敏電阻在室溫下的阻值，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度很小；為了準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，應(yīng)換到
 
倍率的擋位；如果換檔后就用表筆連接熱敏電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么欠缺的實驗步驟是：
 
，補(bǔ)上該步驟后，表盤的示數(shù)如圖1所示，則它的電阻是
 
Ω．
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②該小組按照自己設(shè)計的電路進(jìn)行實驗．實驗中改變滑動變阻器滑片的位置，使加在熱敏電阻兩端的電壓從0開始逐漸增大到5V，作出熱敏電阻的I-U圖線，如圖2所示．請在所提供的器材中選擇必需的器材，在方框內(nèi)畫出該小組設(shè)計的電路圖．
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③分析該小組所畫出的I-U圖線，說明在電流比較大的情況下熱敏電阻的阻值隨電流的增大而
 
；分析其變化的原因可能是
 

④提出一個簡單的實驗方法，說明你對變化原因的判斷是正確的．

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