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利用單擺估測石家莊當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛�，用擺長l和周期T描述重力加速度的表達(dá)式為g=___________________。若實驗中測得g值偏小，則可能的原因是___________________________（寫出兩個即可）和貝貝同學(xué)在實驗中獲取的數(shù)據(jù)記錄在下表中：
以l為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，作出T2一l圖線，并利用直線斜率求得重力加速度為g=__________m/s2（保留三位有效數(shù)字），請寫出推導(dǎo)過程。
，原因、圖、推導(dǎo)過程“略”，9.86
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（ 1 ）某研究性學(xué)習(xí)小組想利用秒表，鐵架臺（帶鐵夾）和下表中所列器材探究單擺的周期與哪些因素有關(guān)，經(jīng)小組討論分析認(rèn)為，影響單擺周期的因素可能有振幅、擺球質(zhì)量和擺長等．他們在實驗探究過程中，始終保持單擺的最大擺角小于 100． ①甲同學(xué)探究單擺的周期與振幅的關(guān)系，他用下表中器材 1 和 4 組裝單擺，通過改變擺角，多次實驗，測出周期，得到的結(jié)論是單擺的周期與其振幅無關(guān)． ②乙同學(xué)想探究單擺的周期跟擺球質(zhì)量的關(guān)系．請你為他設(shè)計探究思路：
他用下表中器材1和4、1和5、1和6分別組裝3個擺長相等的單擺，使它們作最大擺角小于100的單擺，并分別測得它們的周期
他用下表中器材1和4、1和5、1和6分別組裝3個擺長相等的單擺，使它們作最大擺角小于100的單擺，并分別測得它們的周期

乙同學(xué)在實驗探究的基礎(chǔ)上，得到的正確結(jié)論應(yīng)該是：
單擺的周期與其質(zhì)量無關(guān)
單擺的周期與其質(zhì)量無關(guān)

1 長l1的細(xì)線
2 長l2的細(xì)線
3 長l3的細(xì)線
4 質(zhì)量m1的小球
5 質(zhì)量m2的小球
6 質(zhì)量m3的小球
（ 2 ）在確定了單擺周期的關(guān)系之后，該實驗小組同時利用單擺測定了當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，有個同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己測得的重力加速度偏大，其原因可能是下述原因中的
CD
CD

A、所用擺球質(zhì)量太大
B、擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C、開始計時，秒表過遲按下
D、把 n 次全振動的時間 t 誤作為（ n+l ）次全振動的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

吳麗和石巖兩位同學(xué)分別采用不同方法估測石家莊當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />（1）吳麗同學(xué)用甲圖裝置進行實驗，使用電磁打點計時器工作電源的頻率為50Hz；打出的紙帶如圖乙，則與物體相連的是紙帶
 
端（填“左”或“右”）；紙帶上各點均為計時點，則物體下落的加速度為
 
m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
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（2）石巖同學(xué)則利用單擺測重力加速度，他用分度值為毫米的直尺測得擺線長為89.40cm，用游標(biāo)卡尺測得擺球直徑如圖丙，讀數(shù)為
 
．則該單擺的擺長為
 
cm．用停表記錄單擺做30次全振動所用的時間如圖丁，則停表讀數(shù)為
 
s，如果測得的g值偏大，可能的原因是
 
（填序號）
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A．計算擺長時用的是擺球的直徑
B．開始計時時，停表晚按下
C．?dāng)[線上端未牢固系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加
D．實驗中誤將30次全振動記為31次．

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科目：高中物理 來源：河北省石家莊市2011屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(一)物理試題 題型：058

利用單擺估測石家莊當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校脭[長l和周期T描述重力

加速度的表達(dá)式為g＝________．

若實驗中測得g值偏小，則可能的原因是________(寫出兩個即可)

和貝貝同學(xué)在實驗中獲取的數(shù)據(jù)記錄在下表中

以1為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，作出T2－1圖線，并利用直線斜率求得重力加速度為g＝________m/s2(保留三位有效數(shù)字)

請寫出推導(dǎo)過程

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用單擺估測某地重力加速度的實驗中，用擺長l和周期T描述重力加速度的表達(dá)式為g=___________________，若實驗中測得g值偏小，則可能的原因是___________________________（寫出兩個即可）

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