如圖所示,光滑絕緣水平桌面上有A、B兩個(gè)帶電小球(可以看成點(diǎn)電荷),A球帶電量為+2q,B球帶電量為-q,將它們同時(shí)由靜止開(kāi)始釋放,A球加速度的大小為B球的3倍.現(xiàn)在AB中點(diǎn)固定一個(gè)帶電小球C(也可看作點(diǎn)電荷),再同時(shí)由靜止釋放A、B兩球,釋放瞬間兩球加速度大小相等.則C球帶電量可能為 ( )![]()
A.
q B.
q
C.
q D.
q
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,放在斜面上的小盒子中裝有一些沙子,恰沿斜面勻速下滑,若在小盒子中再緩緩加入一些沙子,那么![]()
| A.斜面對(duì)小盒的摩擦力不變 | B.小盒所受的合外力增大 | C.小盒將加速下滑 | D.小盒仍將勻速下滑 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
某物體正好能沿著斜面勻速下滑,則以下說(shuō)法中,正確的是( )
| A.物體受到重力、支持力、下滑力、摩擦力的作用 |
| B.物體只受到重力和支持力的作用 |
| C.物體對(duì)斜面的壓力是彈力,是由于斜面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 |
| D.物體所受的合外力為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
體育器材室里,籃球擺放在圖示的球架上。已知球架的寬度為d,每只籃球的質(zhì)量為m、直徑為D,不計(jì)球與球架之間摩擦,則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為( )![]()
| A. | B. |
| C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°.則( )![]()
| A.滑塊一定受到三個(gè)力作用 |
| B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài) |
| C.斜面對(duì)滑塊的支持力大小可能為零 |
| D.斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小一定等于 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,A、B、C三個(gè)質(zhì)量相同的砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮一切摩擦.現(xiàn)將兩滑輪移開(kāi)一點(diǎn),使兩滑輪距離增大,則重新平衡后,C砝碼的高度![]()
A.仍不變 B.升高一些
C.降低一些 D.都有可能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
用繩將重球掛在光滑的墻上,設(shè)繩子的拉力為T(mén),墻對(duì)球的彈力為N,如圖所示,如果將繩的長(zhǎng)度加長(zhǎng),則 ![]()
| A.T、N均減小 | B.T、N均增加 |
| C.T增加,N減小 | D.T減小,N增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一段長(zhǎng)方體形導(dǎo)電材料,左右兩端面的邊長(zhǎng)都為a和b,內(nèi)有帶電荷量為q的某種自由運(yùn)動(dòng)電荷.導(dǎo)電材料置于方向垂直于其前表面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,內(nèi)部磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.當(dāng)通以從左到右的穩(wěn)恒電流I時(shí),測(cè)得導(dǎo)電材料上下表面之間的電壓為U,且上表面的電勢(shì)比下表面的低.由此可得該導(dǎo)電材料單位體積內(nèi)自由運(yùn)動(dòng)電荷數(shù)及自由運(yùn)動(dòng)電荷的正負(fù)分別為( )![]()
A.
,負(fù) B.
,正
C.
,負(fù) D.
,正
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
豎直放置的一對(duì)平行金屬板的左極上用絕緣線懸掛了一個(gè)帶正電的小球,將平行金屬板按圖所示的電路圖連接,絕緣線與左極板的夾角為θ,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片在a位置時(shí),電流表的讀數(shù)為I1,夾角為θ1;當(dāng)滑片在b位置時(shí),電流的讀數(shù)為I2,夾角為θ2,則 ( )![]()
| A.θ1<θ2,I1<I2 |
| B.θ1>θ2,I1>I2 |
| C.θ1=θ2,I1=I2 |
| D.θ1<θ2,I1=I2 |
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