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10.如圖示,閉合線圈在勻強磁場中如何運動才產(chǎn)生感應(yīng)電流?( 。
A.線圈平行磁場線向里移動
B.線圈平面垂直磁場線移出磁場過程中
C.線圈平行磁場線向外移動
D.線圈平面垂直磁場線移動但沒有移出磁場

分析 本題考查了感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件:閉合回路中的磁通量發(fā)生變化.據(jù)此可正確解答本題.

解答 解:A、線圈平行磁場線向里移動時,穿過線圈的磁感線條數(shù)未變,則磁通量不會發(fā)生變化,所以不產(chǎn)生感應(yīng)電流.故A錯誤.
B、線圈平面垂直磁場線移出磁場過程中,磁通量減小,將產(chǎn)生感應(yīng)電流.故B正確.
C、線圈平行磁場線向外移動時,磁通量不發(fā)生變化,所以不產(chǎn)生感應(yīng)電流.故C錯誤.
D、線圈平面垂直磁場線移動但沒有移出磁場,磁通量不發(fā)生變化,不產(chǎn)生感應(yīng)電流.故D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查應(yīng)用感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件判斷實際問題的能力,要知道磁通量可根據(jù)磁感線條數(shù)來形象判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.關(guān)于伽利略的理想斜面實驗下列說法正確的是( 。
A.伽利略的理想實驗是假想的,沒有科學(xué)依據(jù)
B.伽利略的理想實驗是在可靠的事實基礎(chǔ)上進行抽象思維而創(chuàng)造出來的一種科學(xué)推理方法,是科學(xué)研究中的一種重要方法
C.伽利略的理想實驗有力地否定了亞里士多德的觀點
D.在科學(xué)發(fā)展的今天,伽利略的斜面實驗是可以通過實驗驗證的

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.甲、乙兩顆人造衛(wèi)星繞地球做圓周運動的線速度之比為1:2,則它們( 。
A.加速度之比為1:2B.加速度之比為1:16
C.周期之比為1:4D.周期之比為8:1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.質(zhì)量為M的木塊靜止在光滑水平面上,一顆質(zhì)量為m的子彈,以水平速度擊中木塊,木塊滑行距離s后,子彈與木塊以共同速度運動,子彈射入木塊的深度為d.為表示該過程,甲、乙兩同學(xué)分別畫出了如圖所示的示意圖.對于甲、乙兩圖的分析,下列說法中正確的是( 。
A.不論速度、質(zhì)量大小關(guān)系如何,均是甲圖正確
B.不論速度、質(zhì)量大小關(guān)系如何,均是乙圖正確
C.當子彈速度較大時甲圖正確,當子彈速度較小時乙圖正確
D.當M>m時,甲圖正確,當M<m時乙圖正確

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.一個初速度為零質(zhì)量為m帶電荷量為q的一束電子,通過電壓為U的電場加速后,以一定的速度從垂直于兩平行板間的勻強電場方向進入電場,恰好從極板的右上端飛出該電場,已知兩板間的距離為d,板長為L,求:
(1)電子在平行板間飛行的時間t;
(2)兩平行板間的電場E.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,在水平導(dǎo)線AB中有電流I通過,AB正下方有質(zhì)子初速度方向如圖所示,質(zhì)子的運動情況為( 。
A.沿路徑a運動,軌跡是圓B.沿路徑a運動,軌道半徑越來越大
C.沿路徑a運動,軌道半徑越來越小D.沿路徑b運動,軌道半徑越來越小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于自感系數(shù),下列說法中錯誤的是( 。
A.其他條件相同,線圈越長自感系數(shù)就越大
B.其他條件相同,線圈匝數(shù)越密自感系數(shù)就越大
C.其他條件相同,線圈越細自感系數(shù)就越大
D.其他條件相同,有鐵芯的線圈比沒有鐵芯的線圈自感系數(shù)大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.電火花打點計時器是利用在紙帶上打出點跡的,它接的是220V交流電源,當使用的交流電源頻率是50Hz時,電火花計時器每隔0.02s打一個點.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.當兩共點力F1和F2的大小為以下哪組數(shù)據(jù)時,其合力大小可能是2N( 。
A.F1=6 N,F(xiàn)2=3 NB.F1=3 N,F(xiàn)2=3 NC.F1=2 N,F(xiàn)2=4 ND.F1=5 N,F(xiàn)2=1 N

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同步練習(xí)冊答案