| A. | 線圈平行磁場線向里移動 | |
| B. | 線圈平面垂直磁場線移出磁場過程中 | |
| C. | 線圈平行磁場線向外移動 | |
| D. | 線圈平面垂直磁場線移動但沒有移出磁場 |
分析 本題考查了感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件:閉合回路中的磁通量發(fā)生變化.據(jù)此可正確解答本題.
解答 解:A、線圈平行磁場線向里移動時,穿過線圈的磁感線條數(shù)未變,則磁通量不會發(fā)生變化,所以不產(chǎn)生感應(yīng)電流.故A錯誤.
B、線圈平面垂直磁場線移出磁場過程中,磁通量減小,將產(chǎn)生感應(yīng)電流.故B正確.
C、線圈平行磁場線向外移動時,磁通量不發(fā)生變化,所以不產(chǎn)生感應(yīng)電流.故C錯誤.
D、線圈平面垂直磁場線移動但沒有移出磁場,磁通量不發(fā)生變化,不產(chǎn)生感應(yīng)電流.故D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查應(yīng)用感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件判斷實際問題的能力,要知道磁通量可根據(jù)磁感線條數(shù)來形象判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 伽利略的理想實驗是假想的,沒有科學(xué)依據(jù) | |
| B. | 伽利略的理想實驗是在可靠的事實基礎(chǔ)上進行抽象思維而創(chuàng)造出來的一種科學(xué)推理方法,是科學(xué)研究中的一種重要方法 | |
| C. | 伽利略的理想實驗有力地否定了亞里士多德的觀點 | |
| D. | 在科學(xué)發(fā)展的今天,伽利略的斜面實驗是可以通過實驗驗證的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 加速度之比為1:2 | B. | 加速度之比為1:16 | ||
| C. | 周期之比為1:4 | D. | 周期之比為8:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 不論速度、質(zhì)量大小關(guān)系如何,均是甲圖正確 | |
| B. | 不論速度、質(zhì)量大小關(guān)系如何,均是乙圖正確 | |
| C. | 當子彈速度較大時甲圖正確,當子彈速度較小時乙圖正確 | |
| D. | 當M>m時,甲圖正確,當M<m時乙圖正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 沿路徑a運動,軌跡是圓 | B. | 沿路徑a運動,軌道半徑越來越大 | ||
| C. | 沿路徑a運動,軌道半徑越來越小 | D. | 沿路徑b運動,軌道半徑越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 其他條件相同,線圈越長自感系數(shù)就越大 | |
| B. | 其他條件相同,線圈匝數(shù)越密自感系數(shù)就越大 | |
| C. | 其他條件相同,線圈越細自感系數(shù)就越大 | |
| D. | 其他條件相同,有鐵芯的線圈比沒有鐵芯的線圈自感系數(shù)大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | F1=6 N,F(xiàn)2=3 N | B. | F1=3 N,F(xiàn)2=3 N | C. | F1=2 N,F(xiàn)2=4 N | D. | F1=5 N,F(xiàn)2=1 N |
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