某學(xué)習(xí)小組利用自行車的運(yùn)動(dòng)“探究阻力做功與速度變化的關(guān)系”.人騎自行車在平直的路面上運(yùn)動(dòng),當(dāng)人停止蹬車后,由于受到阻力作用,自行車的速度會(huì)逐漸減小至零,如圖所示.在此過程中,阻力做功使自行車的速度發(fā)生變化.設(shè)自行車無(wú)動(dòng)力后受到的阻力恒定.
(1)在實(shí)驗(yàn)中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車,需要測(cè)出人停止蹬車后自行車向前滑行的距離s,為了計(jì)算自行車的初速度v,還需要測(cè)量 (填寫物理量的名稱及符號(hào)).
(2)設(shè)自行車受到的阻力恒為f,計(jì)算出阻力做的功W及自行車的初速度v.改變?nèi)送V沟跑嚂r(shí)自行車的速度,重復(fù)實(shí)驗(yàn),可以得到多組測(cè)量值.以阻力對(duì)自行車做功的大小為縱坐標(biāo),自行車初速度為橫坐標(biāo),作出W-v曲線.分析這條曲線,就可以得到阻力做的功與自行車速度變化的定性關(guān)系.在實(shí)驗(yàn)中作出W-v圖象如圖所示,其中符合實(shí)際情況的是 ________ .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
飛機(jī)著陸后還要在跑道上滑行一段距離,機(jī)艙內(nèi)的乘客透過窗戶看到樹木向后移動(dòng),乘客選擇的參考系是( 。
A.停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī) B.候機(jī)大樓
C.乘客乘坐的飛機(jī) D.飛機(jī)跑道
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如上右圖所示,兩個(gè)完全相同的小車質(zhì)量為
,放在光滑的水平面上,小車橫梁上用細(xì)線各懸掛一質(zhì)量為
的小球,若分別施加水平恒力
,整個(gè)裝置分別以加速度
做勻加速運(yùn)動(dòng),但兩條細(xì)線與豎直方向夾角均為
,則下列判斷正確的是:( )
A.兩細(xì)線的拉力大小相同
B.地面對(duì)兩個(gè)小車的支持力相同
C.水平恒力
D.兩個(gè)小車的加速度![]()
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用一根長(zhǎng)桿和兩個(gè)定滑輪的組合裝置來(lái)提升重物M,長(zhǎng)桿的一端放在地面上通過鉸鏈連接形成轉(zhuǎn)軸,其端點(diǎn)恰好處于左側(cè)滑輪正下方O點(diǎn)處,在桿的中心C處拴一細(xì)繩,通過兩個(gè)滑輪后掛上重物M.C點(diǎn)與O點(diǎn)距離為l,現(xiàn)在桿的另一端用力,使其逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),從豎直位置以角速度ω緩緩轉(zhuǎn)到水平(轉(zhuǎn)過了90°角)。下列有關(guān)此過程的說法中正確的是:( )
A.重物M做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.重物M做變速直線運(yùn)動(dòng)
C.重物M的最大速度是ωl D.重物M的速度先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一輕桿A端用光滑鉸鏈固定在豎直墻上,可繞A無(wú)摩擦地自由轉(zhuǎn)動(dòng),B端用一水平輕繩栓在墻C處,并吊一重球P,現(xiàn)用一水平向右的力F緩緩拉起重球P的過程中,水平輕繩CB所受拉力T和繩對(duì)輕桿的壓力FN的變化情況是( )
A.FN變大,T變大 B.FN變大,T變小
C.FN不變,T不變 D.FN不變,T變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,無(wú)限大磁場(chǎng)的方向垂直于紙面向里,A圖中線圈在紙面內(nèi)由小變大(由圖中實(shí)線矩形變成虛線矩形),B圖中線圈正繞a點(diǎn)在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),C圖與D圖中線圈正繞OO′軸轉(zhuǎn)動(dòng),則線圈中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,長(zhǎng)直導(dǎo)線與閉合金屬線框位于同一平面內(nèi),長(zhǎng)直導(dǎo)線中的電流i隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示.在0~
時(shí)間內(nèi),直導(dǎo)線中電流方向向上,則在
~T時(shí)間內(nèi),線框中感應(yīng)電流的方向與所受安培力方向正確的是
A.感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針,線框受安培力的合力方向向左
B.感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,線框受安培力的合力方向向右
C.感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針,線框受安培力的合力方向向右
D.感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,線框受安培力的合力方向向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如圖,把一塊洗凈的玻璃板吊在輕橡皮筋下端,讓玻璃板水平的接觸水面,現(xiàn)緩慢向上拉橡皮筋使玻璃板離開水面,則將玻璃板拉離水面所需要的拉力:
A.大于玻璃板重力
B.小于玻璃板重力
C.等于玻璃板重力
D.不需要拉力也可以將玻璃板拉離水面
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩根平行的金屬導(dǎo)軌相距L1=1 m,與水平方向成θ=30°角傾斜放置,如圖甲所示,其上端連接阻值R=1.5 Ω的電阻,另有一根質(zhì)量m=0.2 kg、電阻r=0.5 Ω的金屬棒ab放在兩根導(dǎo)軌上,距離上端L2=4 m,棒與導(dǎo)軌垂直并接觸良好,導(dǎo)軌電阻不計(jì),因有摩擦力作用,金屬棒處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在
垂直導(dǎo)軌面加上從零均勻增強(qiáng)的磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化規(guī)律如圖乙所示,已知在t=2 s時(shí)棒與導(dǎo)軌間的摩擦力剛好為零(g取10 m/s2),則在棒發(fā)生滑動(dòng)之前:
(1)試討論所加磁場(chǎng)的方向并確定電路中的感應(yīng)電流是變化的還是恒定的.
(2)t=2 s時(shí),磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多大?
(3)假如t=3 s時(shí)棒剛要發(fā)生滑動(dòng),則棒與導(dǎo)軌間最大靜摩擦力多大?
(4)從t=0到t=3 s
內(nèi),電阻R上產(chǎn)生的電熱有多少?
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