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如圖所示，M＞m，滑輪光滑輕質(zhì)，空氣阻力不計，則M在下降過程中

A．M的機械能增加

B．m的機械能增加

C．M和m的總機械能減少

D．M和m的總機械能守恒

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

工廠流水線上采用彈射裝置把物品轉運，現(xiàn)簡化其模型分析：如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊，放在光滑的水平平臺上，平臺右端B與水平傳送帶相接，傳送帶的運行速度為v0，長為L；現(xiàn)將滑塊向左壓縮固定在平臺上的輕彈簧，到達某處時由靜止釋放，若滑塊離開彈簧時的速度小于傳送帶的速度，當滑塊滑到傳送帶右端C時，恰好與傳送帶速度相同．滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ．求：
（1）釋放滑塊時，彈簧具有的彈性勢能：
（2）滑塊在傳送帶上滑行的整個過程中產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊，放在光滑的水平平臺上，平臺右端B與水平傳送帶相接，傳送帶的運行速度為v?，長為L，今將滑塊緩慢向左壓縮固定在平臺上的輕彈簧，到達某處時突然釋放，當滑塊滑到傳送帶右端C時，恰好與傳送帶速度相同．滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ．
（1）試分析滑塊在傳送帶上的運動情況．
（2）若滑塊離開彈簧時的速度大于傳送帶的速度，求釋放滑塊時，彈簧具有的彈性勢能．
（3）若滑塊離開彈簧時的速度大于傳送帶的速度，求滑塊在傳送帶上滑行的整個過程中產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?淮安三模）某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖甲所示．在氣墊導軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定一遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計算機相連．滑塊在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象．

（1）實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導軌上，輕推滑塊，當圖乙中的△t1
=
=
△t2（選填“＞”、“=”或“＜”）時，說明氣墊導軌已經(jīng)水平．
（2）用螺旋測微器測遮光條寬度d，測量結果如圖丙所示，則d=
8.474
8.474
mm．
（3）滑塊P用細線跨過氣墊導軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計算機得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2和d已知，要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒，還應測出
滑塊質(zhì)量M
滑塊質(zhì)量M
和
兩光電門間距離L
兩光電門間距離L
（寫出物理量的名稱及符號）．
（4）若上述物理量間滿足關系式
mgL=
1
2
（m+M）（
d
△t2
）2-
1
2
（m+M）（
d
△t1
）2
mgL=
1
2
（m+M）（
d
△t2
）2-
1
2
（m+M）（
d
△t1
）2
，則表明在上述過程中，滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?上海模擬）如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊B在水平向右的恒力F的作用下沿斜面體表面向下運動，此時斜面體A受到地面的摩擦力方向向左．斜面體A 始終靜止在水平地面上．則下列說法中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源：湖南省長沙市一中2009屆高三第五次月考物理試題 題型：038

如圖所示，質(zhì)量為M＝3.0 kg的小車以v0＝1.0 m/s的速度在光滑的水平面上向左運動，車上AD部分是表面粗糙的水平軌道，DC部分是光滑的1/4圓弧，整個軌道都是由絕緣材料制成的，小車所在空間內(nèi)有豎直向上的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場，電場強度E＝40 N/C，磁感應強度B＝2.0 T．現(xiàn)有一質(zhì)量為m＝1.0 kg、電荷量為q＝－1.0×10－2 C的滑塊以u＝8 m/s的水平速度向右沖上小車，當滑塊通過D點時速度為v1＝5.0 m/s(滑塊可視為質(zhì)點，g取10 m/s2)，求：

(1)滑塊從A到D的過程中，小車、滑塊組成的系統(tǒng)損失的機械能；

(2)如果圓弧軌道半徑為1.0 m，求滑塊剛過D點時對軌道的壓力；

(3)若滑塊通過D點時，立即撤去磁場，要使滑塊不沖出圓弧軌道，求此圓弧的最小半徑．

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