科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究彈力與彈簧伸長量的關系”的實驗中,某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進行測量,根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù),利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象,如圖10所示,根據(jù)圖象回答以下問題:
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圖10
(1)彈簧的原長為__________.
(2)彈簧的勁度系數(shù)為________.
(3)分析圖象,總結出彈簧彈力F與彈簧總長L之間的關系式為_________________
________________________________________________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
電磁脈沖傳感器是汽車防抱死剎車(ABS)系統(tǒng)的關鍵裝置,它能測定車輪是否還在轉動.如果測出車輪不再轉動,就會自動放松制動機構,讓輪子仍保持緩慢轉動狀態(tài).圖甲中,B是一根永久磁鐵,外面繞有線圈,左端靠近一個鐵質齒輪,齒輪與轉動的車輪是同步的.圖
乙是車輪轉速為
時,輸出電流隨時間變化的圖象.若車輪轉速變?yōu)?sub>
,其圖象符合條件的是
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,邊長為L的正方形導線框abcd,質量為m、電阻為R,垂直紙面向外的勻強磁場區(qū)域寬度為H(H>L).線框豎直上拋,cd邊
以
的速度向上進入磁場,經(jīng)一段時間, ab邊以
的速度離開磁場,再上升一段高度,然后落下并勻速進入磁場.不計空氣阻力,整個運動過程中線框不轉動.求線框
(1)ab邊向上離開磁場時的安培力;
(2)向上通過磁場的過程中產(chǎn)生的焦耳熱;
(3)向上完全進入磁場過程中所通過橫截面的電荷量.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體從A處開始沿光滑斜面AO下滑, 又在粗糙水平面上滑動,最終停在B處。已知A距水平面OB的高度為
,物體的質量為m,現(xiàn)將物體m從B點沿原路送回至AO的中點C處,需外力做的功至少應為
A.
B.
C.
D.2![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在條形磁鐵從圖示位置(稍離導軌平面)繞
軸轉動
的過程中,放在導軌右端附近的金屬棒
將
A.向左運動 B.向右運動 C.靜止不動
D.因不知道條形磁鐵的哪一端為
極,也不知道條形磁鐵是順時針轉動還是逆時針轉動,故無法判斷
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科目:高中物理 來源: 題型:
關于兩個物體間的作用力和反作用力,下列說法正確的是( )
A.作用力和反作用力一定同時產(chǎn)生、同時消失
B.作用力和反作用力可以不同時產(chǎn)生
C.作用力和反作用力一定是相同性質的力
D.作用力和反作用力的效果會相互抵消
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖3所示,質量分別為m1=2 kg、m2=3 kg的兩個物體置于光滑的水平面上,中間用輕質彈簧測力計連接.兩個大小分別為F1=30 N、F2=20 N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則 ( )
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圖3
A.彈簧測力計的示數(shù)是10 N
B.彈簧測力計的示數(shù)是50 N
C.在突然撤去F2的瞬間,彈簧測力計的示數(shù)不變
D.在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度不變
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