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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
完成下列各填空:?

(1)U要經過_______次α衰變和_______次β衰變才能變成Rn.

(2)U衰變成Th時釋放出_______粒子，Th衰變成Pa 時釋放出_______粒子.如果衰變時產生的新核處于激發(fā)態(tài)，將會輻射出_______.?

(3)α、β、γ三種粒子按其靜止質量大小排列的順序是_______，按穿透能力大小排列的順序是_______，按其電離本領大小排列的順序是_______.?

(1)4  　2　(2)α　  β　  γ射線?

(3)α、β、γ　      γ、β、α     　α、β、γ


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?閔行區(qū)一模）在“探索影響感應電動勢大小的有關因素實驗”中，裝置如圖所示：
（1）請你說明如何用如圖裝置測出有關物理量？
（2）實驗過程中，某同學設計了用控制變量方法進行探索，填空完成下列步驟：
①讓小車以
不同
不同
的速度靠近螺線管，得到在不同
△t
△t
內的感應電動勢平均值E．（感應電動勢平均值近似于最大值）
②實驗中因磁鐵相對螺線管變化的位置
相同
相同
，各次實驗螺線管中
磁通量的變化量△Φ
磁通量的變化量△Φ
都相同．
③改用
不同
不同
匝數的線圈（線圈直徑不變），使磁鐵用相同速度靠近線圈．
（3）數據分析及實驗結果：

次數 1 2 3 4 5 6 7 8 9
E（V） 0.087 0.107 0.1271 0.143 0.168
△t（s） 0.128 0.1052 0.0885 0.0793 0.0702
1
△t
 7.814 9.504 11.306 12.604 14.246
①重復上述步驟可得一組△t和E值，點擊軟件界面上E-1/△t，屏幕出現圖所示圖線．可見感應電動勢E和1/△t成
正
正
比關系．
②感應電動勢E和匝數成
正
正
比關系．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）驗證機械能守恒定律可以研究自由落體運動，也可以研究物體從斜面上自由下滑運動，但后者誤差較大，其原因是
 
．為了減小誤差，提出如下措施：
A．減小物體的質量      B．增大物體的質量       C．減小斜面的傾角
D．增大斜面的傾角      E．用小車代替滑塊       F．給小車一定的初速度
其合理的措施是：
 

（2）某實驗小組的同學，在探究一斜面的滑動摩擦因數μ的實驗時，讓一滑塊（可視為質點）沿傾角為370的斜面滑下，用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻滑塊的位置照片，如圖1所示．拍得滑塊經過的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E，再經過測量、計算得到滑塊通過B、C、D、E各點的速度，取滑塊經過A點時t0=0，在v-t圖中描出了相對應的坐標點，如圖2所示，請完成下列問題．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（計算結果保留一位有效數字）
①在坐標（圖2）中畫出小球向下運動的v-t圖象
②根據①的圖象，得出小球在位置A的速度大小vA=
 
m/s
③根據①的圖象，計算出斜面的滑動摩擦因數μ=
 

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（3）如圖甲所示為測量電阻Rx的電路，R為電阻可讀可調的電阻箱，R′為阻值適當的保護電阻，電源E的電動勢未知，S為單刀雙擲開關，電流表為毫安表，請完成以下填空：
①測量Rx的步驟為：
A．將圖甲中S向a端閉合，毫安表（接0～0.6mA檔）的讀數圖乙I=
 
mA
B．將圖甲中S向b端閉合，適當調節(jié)電阻箱R使得毫安表的讀數I′=
 
mA，記下此時電阻箱圖丙的讀數R=
 
Ω，那么，在本實驗中所測電阻Rx=
 
Ω．
②按圖甲所示的電路，在實物圖丁上用實線連好電路．
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科目：高中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組利用學校的數字實驗室設計了一個測量小車瞬時速度的實驗．設計的實驗裝置如圖1所示．將長直木板B支成斜面，小車C的前端固定擋光片P，光電門G固定在木板的側面A處，讓小車在斜面上的同一位置O由靜止釋放，用光電計時器（未畫出）記錄擋光片通過光電門時擋光的時間△t．興趣小組共準備了寬度△x不同的五塊擋光片，分別做了五次實驗（每次實驗時擋光片的前沿均與小車的前端對齊），并計算出各次擋光片通過光電門的平均速度
.
v
（
.
v
=
△x
△t
）．記錄的數據如下表所示：
實驗順序 △x（cm） △t（ms）
.
v
（m/s）
1 2 50.5 0.396
2 4 95.0 0.421
3 6 137.5 0.436
4 8 174.5 0.459
5 10 212.0 0.472
完成下列作圖和填空：
（1）根據表中給出的數據，在如圖2給出的坐標紙上畫出
.
v
-△t圖線；
（2）由所畫出的
.
v
-△t圖線，得出小車的加速度大小為
 
m/s2；
（3）由所畫出的
.
v
-△t圖線，得出小車前端過A處的瞬時速度大小為
 
m/s．
（以上兩空均保留3位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用如圖1所示的實驗裝置來探究“物體的加速度與其質量、合外力間的關系”，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出．完成下列填空：
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（1）實驗裝置中的打點計時器的實物圖如圖2所示，該種打點計時器的電源為
 
V的
 
電（填“交流”或“直流”）．
（2）在實驗時某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步，他測得的a-F圖象可能是圖3中的
 
（填“甲”“乙”“丙”）
（3）某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖4所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源．他經過測量和計算得到打點計時器打下B、C、D、E、F各點時小車的瞬時速度，記錄在下面的表格中．
對應點 B C D E F
速度/ms-1 0.122 0.164 0.250 0.250 0.289
①計算打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的公式為vF=
 
（用題目中的字母表示）
②根據上面得到的數據，以A點對應的時刻為t=0時刻，在坐標紙上作出小車的速度隨時間變化的v-t圖線；如圖5
③由v-t圖線求得小車的加速度大小約為a=
 
m/s2（結果保留兩位有效數字）．

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