物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如圖所示,則這兩個物體的運動情況是：( )
A.甲在整個t=6s時間內運動方向一直不變,它通過的總位移大小為4m
B.甲在整個t=6s時間內有往復運動,它通過的總位移為零
C.乙在整個t=6s時間內有往復運動,它通過的總位移為零
D.乙在整個t=6s時間內加速度方向一直不變,它通過的總路程為6m
全優(yōu)點練單元計劃系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA＝10 m/s，B車在后，其速度vB＝30 m/s，因大霧能見度低，B車在距A車x0＝85 m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車，但B車要經過180 m才能停止．問：B車剎車時A車仍按原速率行駛，兩車是否會相撞？若會相撞，將在B車剎車后何時相撞？若不會相撞，則兩車最近距離是多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖為一段某質點做勻變速直線運動的x－t圖線。從圖中所給的數(shù)據(jù)可以確定質點在運動過程中，經過圖線上P點所對應位置的瞬時速度大小一定（ ）
A．大于2m/s B．等于2m/s C．小于2m/s D．無法確定
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關于速度、速率和加速度，下列說法中正確的是： ( )
①物體有恒定的速率時，其速度仍可能有變化
②當加速度與速度方向相同且又減小時，物體做減速運動
③物體的速度很大，可能加速度很小
④物體具有沿x軸正向速度時，可能有沿x軸負方向的加速度
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②④
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示的位移(x)—時間(t)圖象和速度(v)—時間(t)圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，下列描述正確的是： ( )
A．圖線1表示物體做曲線運動
B．x—t圖象中t1時刻v1>v2
C．v — t圖象中0至t3時間內3和4的平均速度大小相等
D．兩圖象中，t2、t4時刻分別表示2、4兩物體開始反向運動
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下列關于歐姆定律和電阻定律的相關說法正確是（ ）
A．由
知通過電阻的電流強度跟它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比
B．由
知導體的電阻跟它兩端的電壓成正比，跟通過它的電流強度成反比
C．對一定的導體，它兩端的電壓與通過它的電流強度的比值保持不變
D．根據(jù)
可以導出電阻率的表達式為
，對溫度一定的某種金屬導線來說，它的電阻率跟導線的電阻R成正比，跟導線的橫截面積S成正比，跟導線的長度L成反比
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖4所示的電路中，電源內阻不能忽略，R1=10 Ω，R2=8 Ω，當開關S板到位置1時，電壓表的讀數(shù)為2.0V，當開關S板到位置2時，下列說法正確的是（ ）
A．電壓表的示數(shù)可能為1.6V
B．電壓表的示數(shù)可能為1.9V
C．電源的效率變大
D．電源的效率變小
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科目：高中物理 來源： 題型：
關于速度、速度變化量、加速度，正確的說法是（ ）
A．運動物體的速度變化量越大，它的加速度一定越大
B．某時刻物體速度為零，其加速度也一定為零
C．速度很大的物體，其加速度可能很小，也可能為零
D．加速度越來越小，而速度可能會越越大
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在物理學史上，通過“理想實驗”推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學家和建立慣性定律的物理學家分別是（ ）
Ａ．亞里士多德、伽利略 Ｂ．伽利略、牛頓
Ｃ．牛頓、愛因斯坦 Ｄ．愛因斯坦、亞里士多德
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