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  • 以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄.請(qǐng)你在下圖的坐標(biāo)紙上作出F-x圖線.

    答案:
    解析:

    如圖(3分,標(biāo)度、描點(diǎn)、連線各1分)


    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

    以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
    (1)下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來(lái)是:
    CBDAEF
    CBDAEF

    A、以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái).
    B、記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0
    C、將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
    D、依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí),彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
    E、以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.
    F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
    (2)下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù):
    彈力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    彈簧原來(lái)長(zhǎng)度(L0/cm) 15 15 15 15 15
    彈簧后來(lái)長(zhǎng)度(L/cm) 16.2 17.3 18.5 19.6 20.8
    彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm) 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8
    1.根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在下圖的坐標(biāo)中作出F-x圖線.

    2.寫(xiě)出曲線的函數(shù)表達(dá)式.(x用cm作單位):
    F=0.43x
    F=0.43x

    3.函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義:
    彈簧的勁度系數(shù)
    彈簧的勁度系數(shù)

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    科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

    以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
    (1)下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來(lái)是:
    C B D A E F
    C B D A E F

    A、以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連結(jié)起來(lái).
    B、記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0
    C、將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
    D、依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí),彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
    E、以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.
    F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
    (2)下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù):
    彈力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    彈簧原來(lái)長(zhǎng)度(L0/cm) 15 15 15 15 15
    彈簧后來(lái)長(zhǎng)度(L/cm) 16.2 17.3 18.5 19.6 20.8
    彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm)
    1.2
    1.2
    2.3
    2.3
    3.5
    3.5
    4.6
    4.6
    5.8
    5.8
    ①算出每一次彈簧伸長(zhǎng)量,并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)
    ②在如圖的坐標(biāo)上作出F-x圖線.
    ③寫(xiě)出曲線的函數(shù)表達(dá)式.(x用cm作單位):
    F=0.43x
    F=0.43x

    ④函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義:
    彈簧的勁度系數(shù)為0.43N/cm
    彈簧的勁度系數(shù)為0.43N/cm

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    科目:高中物理 來(lái)源:江西省吉安二中、吉水二中2011-2012學(xué)年12月聯(lián)考物理試題 題型:022

    以下是一位同學(xué)做“探究彈簧的形變量與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來(lái)是:________

    A、以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái).

    B、記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0

    C、將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺

    D、依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí),彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼

    E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.

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    科目:高中物理 來(lái)源:2011年江西省高一第一學(xué)期聯(lián)考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

    以下是一位同學(xué)做“探究彈簧的形變量與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來(lái)是:                。

    A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái)。

    B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0

    C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺

    D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí),彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼

    E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.

     

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    科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

    以下是一位同學(xué)做“探究彈簧的形變量與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來(lái)是:                。

    A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái)。

    B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0

    C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺

    D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí),彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼

    E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.

     

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