在剛剛召開的運(yùn)動會中,我校高一某女同學(xué)用14.50s完成100m賽跑,賽跑的過程可簡化為勻加速直線運(yùn)動和勻速直線運(yùn)動兩個階段。已知該女同學(xué)在加速階段的第2s內(nèi)通過的距離為3m,求:
(1)該女同學(xué)的加速度;
(2)女同學(xué)在加速階段通過的距離。
解:(1)根據(jù)題意,在第1s和第2s內(nèi)運(yùn)動員都做勻加速直線運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動員在勻加速階段的加速度為a,在第1s和第2s內(nèi)通過的位移分別為
和
:
由運(yùn)動學(xué)規(guī)律得:
(1分)
(1分)
聯(lián)立解得:
(2分)
(2)設(shè)運(yùn)動員做勻加速運(yùn)動的時間為
,勻速運(yùn)動的時間為
,勻速運(yùn)動的速度為v,跑完全程的時間為t,全程的距離為s,根據(jù)題意及運(yùn)動學(xué)規(guī)律,得
(2分)
(2分)
設(shè)加速階段通過的距離為
,則:
求得
(2分)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,運(yùn)動員揮拍將質(zhì)量為m的網(wǎng)球擊出,如果網(wǎng)球被拍子擊打前、后瞬間速度的大小分別為v1、v2,v1與v2方向相反,且v2>v1。重力影響可忽略,則此過程中拍子對網(wǎng)球作用力的沖量為( )
![]()
A.大小為m(v2+v1),方向與v1方向相同
B.大小為m(v2-v1),方向與v1方向相同
C.大小為m(v2-v1),方向與v2方向相同
D.大小為m(v2+v1),方向與v2方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
跳高運(yùn)動員蹬地后上跳,在起跳過程中( )
A.運(yùn)動員蹬地的作用力大于地面對他的支持力
B.運(yùn)動員蹬地的作用力大小等于地面對他的支持力大小
C.運(yùn)動員所受的支持力和重力相平衡
D.運(yùn)動員所受的合力一定向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物塊P靜止在水平面上,分別對它施加互相垂直的兩個水平拉力F1、F2(F1<F2)時,物塊將分別沿F1、F2方向滑動,對應(yīng)的滑動摩擦力大小分別是f1、f2,若從靜止開始同時施加這兩個水平拉力,物塊受到的滑動摩擦力大小是f3。則關(guān)于這三個摩擦力的大小,正確的判斷是( )
![]()
A. f1<f2<f3 B. f1=f2<f3
C. f1=f2=f3 D. f1<f2=f3
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“測定勻變速直線運(yùn)動加速度”的實驗中,得到的紙帶如下圖所示,圖中的點為記數(shù)點,在每兩相鄰的記數(shù)點間還有4個點沒有畫出,則DE兩點間的距離為
= cm,小車運(yùn)動的加速度為a = m/s2。
![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
用長為l的細(xì)繩拴著質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,則下列說法正確的是( )
![]()
A.小球在圓周最低點時拉力一定大于重力
B.小球在圓周最高點時所受向心力一定是重力
C.小球在圓周的最高點時繩子的拉力不可能為零
D.小球在最高點時的速率是![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
將一個物體以速度v=10m/s水平拋出,取g=10m/s2。當(dāng)物體的速度方向變到與水平方向夾角為45°時所經(jīng)歷的時間為____________;當(dāng)物體的位移方向變到與水平方向夾角為45°時所經(jīng)歷的時間為____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示,兩個帶電小球A、B(可視為點電荷)的質(zhì)量分別為m1和m2,帶電荷量分別為q1和q2,用長度相同的絕緣細(xì)線拴住并懸掛于同一點,靜止時兩懸線與豎直方向的夾角相等.則m1和m2、q1和q2的關(guān)系可能是( )
![]()
圖1
A.q1=q2,m1=m2 B.q1>q2,m1=m2
C.q1<q2,m1=m2 D.q1>q2,m1<m2
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于質(zhì)點,下列說法中正確的是( )
A.質(zhì)點一定是體積和質(zhì)量極小的物體
B.因為質(zhì)點沒有大小,所以與幾何中的點沒有區(qū)別
C.研究運(yùn)動員在馬拉松比賽中運(yùn)動的快慢時,該運(yùn)動員可看做質(zhì)點
D.欣賞芭蕾舞表演者的精彩表演時,可以把芭蕾舞表演者看做質(zhì)點
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