| A. | 重力 | B. | 支持力 | C. | 摩擦力 | D. | 壓力 |
分析 以物體為研究對象,按照重力、彈力和摩擦力的順序,注意摩擦力分析時;利用假設(shè)法判斷是否存在.
解答
解:物體靜止在斜面上,受力平衡
地球上的一切物體都受到重力,因而物體一定受重力;
重力會使物體緊壓斜面,因而斜面對物體有支持力;
若斜面光滑,物體會在重力的作用下沿斜面下滑,說明物體相對斜面有向下滑動的趨勢,故還受到沿斜面向上的靜摩擦力.
即物體受重力、支持力、摩擦力,如圖,故ABC正確,D錯誤.
故選:ABC.
點評 關(guān)于靜摩擦力的有無,可以用假設(shè)法,即假設(shè)斜面光滑,物體會沿斜面下滑,故物體相對于斜面有下滑的趨勢,受沿斜面向上的靜摩擦力;物體有下滑的趨勢,是重力的作用效果,并沒有下滑力,找不到這個力的施力物體,故這個力不存在.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電容器兩極板間的電壓越高,電容就越大 | |
| B. | 點電荷就是元電荷 | |
| C. | 油罐車后面裝一根拖地鐵鏈,是為了防止靜電累積造成火災(zāi) | |
| D. | 感應(yīng)起電是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,并失去了部分電子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 琥珀摩擦后,能吸引輕小物體 | |
| B. | 毛皮摩擦橡膠棒,毛皮帶正電 | |
| C. | 靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體表面電荷均勻分布 | |
| D. | 云層累積的靜電劇烈釋放形成閃電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 物體的加速度是1 m/s2 | |
| B. | 1T末的瞬時速度為1 m/s | |
| C. | 物體在第二個T內(nèi)的平均速度是1.5 m/s | |
| D. | 物體在第一個T內(nèi)位移是1 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{4}$mv2 | B. | $\frac{1}{2}$mv2 | ||
| C. | mv2 | D. | 條件不足,無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | P、N兩點點場強不等,但方向相同 | |
| B. | 將一帶負電的粒子從M點移到N點,電場力做負功 | |
| C. | 帶電量+q的粒子,從P點的電勢能小于在N點的電勢能 | |
| D. | 帶正電的粒子僅在電場力作用下,一定沿電場線PN運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 點電荷就是體積和帶電荷量都很小的帶電體 | |
| B. | 根據(jù)F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$,當(dāng)r→0時,可得出F→∞ | |
| C. | 由B=$\frac{F}{IL}$可知,某處的磁感應(yīng)強度的大小與放入該處的通電導(dǎo)線所受磁場力F成正比,與導(dǎo)線的I、L成反比 | |
| D. | 一小段通電導(dǎo)體在磁場中某處不受磁場力作用,該處磁感應(yīng)強度不一定為零 |
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