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如圖所示,表示一個電場中a、b、c、d四個點分別引入試探電荷時,測得試探電荷所受電場力與試探電荷量間的函數(shù)關(guān)系圖象,那么下列說法正確的是( 。

   A. 該電場是勻強電場

   B. 這四點場強的大小關(guān)系是Ea>Eb>Ec>Ed

   C. 這四點場強的大小關(guān)系是Ed>Ea>Eb>Ec

   D. 無法比較這四點場強的大小關(guān)系


考點:  電場強度.

分析:  勻強電場的場強大小和方向處處相同,F(xiàn)﹣q圖線的斜率的絕對值E=等于電場強度的大小,根據(jù)斜率比較電場中a、b、c、d四點的電場強度大。

解答:  解:、圖線斜率的絕對值大小為=E,所以可以使用直線的斜率大小表示電場強度的大小,d圖線斜率的絕對值最大,所以d點的電場強度最大,c圖線斜率的絕對值最小,電場強度的最。运狞c場強的大小關(guān)系是Ed>Ea>Eb>Ec.可知該電場不是勻強電場,故C正確,ABD錯誤.

故選:C

點評:  解決本題的關(guān)鍵掌握電場強度的定義式E=,知道電場強度的大小與檢驗電荷的電量無關(guān).

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系活動中,某小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,然后同時停止。

 

(1)本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小,能這樣比較。是因為___________________________________。

(2)實驗中獲得數(shù)據(jù)如下表所示:

小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量約為200 g.

實驗次數(shù)

小車

拉力F/N

位移x/cm

1

0.1

0.2

46.51

2

0.2

29.04

0.3

43.63

3

0.3

41.16

0.4

44.80

4

0.4

36.43

0.5

45.56

在第1次實驗中小車Ⅰ從A點運動到B點的位移如圖所示,請將測量結(jié)果填到表中空格處。通過分析,可知表中第________次實驗數(shù)據(jù)存在明顯錯誤,應(yīng)舍棄。

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科目:高中物理 來源: 題型:


在如圖所示的裝置中.表面粗糙的斜面固定在地面上.斜面的傾角為 30°;兩個光滑的定滑輪的半徑很小,用一根跨過定滑輪的細線連接甲、乙兩物體,把甲物體放在斜面上且連線與斜面平行,把乙物體懸在空中,并使懸線拉直且偏離豎直方向60°.現(xiàn)同時釋放甲、乙兩物體,乙物體將在豎直平面內(nèi)擺動,當(dāng)乙物體運動經(jīng)過最高點和最低點時,甲物體在斜面上均恰好末滑動.已知乙物體的質(zhì)量為 ,若重力加速度 取10m/s2 .求甲物體的質(zhì)量及乙物體運動經(jīng)過最高點時懸線的拉力大小。(20分)

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在豎直放置的半徑為R的光滑半圓弧絕緣細管的圓心O處固定一點電荷,將質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球從圓弧管的水平直徑端點A由靜止釋放,小球沿細管滑到最低點B時,對管壁恰好無壓力,已知重力加速度為g,則下列說法正確的是(  )

  A. 小球在B時的速率為

  B. 圓心O處的電荷為正電荷

  C. 固定于圓心處的點電荷在AB弧中點處的電場強度大小為

  D. 小球不能到達C點(C點和A在一條水平線上)

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科目:高中物理 來源: 題型:


欲用伏安法測定一段阻值約為5Ω左右的金屬導(dǎo)線的電阻,要求測量結(jié)果盡量準確,現(xiàn)備有以下器材:

A.電池組(3V,內(nèi)阻1Ω);

B.電流表(0~3A,內(nèi)阻0.0125Ω);

C.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.125Ω);

D.電壓表(0~3V,內(nèi)阻3kΩ);

E.電壓表(0~15V,內(nèi)阻15kΩ);

F.滑動變阻器(0~20Ω,額定電流1A);

G.滑動變阻器(0~1750Ω,額定電流0.3A);

H.開關(guān)、導(dǎo)線

(1)上述器材中應(yīng)選用的是     (填寫各器材的字母代號)

(2)實驗電路應(yīng)采用電流表   接法(填“內(nèi)”或“外”),按照這種方法測電阻,測量值    (填“大于”“小于”或“等于”)真實值,誤差引起的原因是   

(3)為使通過待測金屬導(dǎo)線的電流能在0~0.5A范圍內(nèi)改變,請按要求在方框內(nèi)補充畫出測量待測金屬導(dǎo)線的電阻Rx的原理電路圖.

(4)若電流表的內(nèi)阻RA已知,電壓表的內(nèi)阻未知,為了避免系統(tǒng)誤差,實驗電路應(yīng)采用電流表   (填“內(nèi)”或“外”)接,若某次電流表電壓表的讀數(shù)分別為I、U,則待測電阻RX=    

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科目:高中物理 來源: 題型:


兩電阻R1和R2的電流I電壓U的關(guān)系圖線如圖所示,可知兩電阻的大小之比R1:R2等于( 。

   A. 1:3          B. 3:1              C. 1:            D. 1:4

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科目:高中物理 來源: 題型:


A、B兩帶電小球,A固定不動,B的質(zhì)量為m,在庫侖力作用下,B由靜止開始運動.已知初始時A、B間的距離為d,B的加速度為a,經(jīng)過一段時間后,B的加速度變?yōu)?sub>,此時A、B間的距離應(yīng)為   .已知此時B的速度為V,則在此過程中電勢能的減少量為   

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖1所示是一火警報警器的部分電路示意圖,其中R2為半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器,其電阻R2隨溫度t變化的圖線如圖2所示.電流表為值班室的顯示器,a、b之間接報警器.當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時,顯示器的電流I和報警器兩端的電壓U的變化情況是( 。

A. I變大,U變大    

B. I變大,U變小    

C. I變小,U變大    

D. I變小,U變小

 

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科目:高中物理 來源: 題型:


以下情況,不可能存在的是( 。

   A. 物體運動的加速度等于0,而速度不等于0

   B. 物體的速度變化量比較大,而加速度卻比較小

   C. 物體具有向東的加速度,而速度變化量的方向卻向西

   D. 物體做直線運動,后一階段的加速度比前一階段小,但速度卻比前一階段的大

 

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